本書(shū)結(jié)合高等院校“軟件工程”課程的相關(guān)要求，通過(guò)一系列實(shí)例，向讀者介紹軟件工程理論在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用，以達(dá)到深入理解軟件工程過(guò)程和實(shí)現(xiàn)方法的目的。本書(shū)分為課程實(shí)驗(yàn)理論與過(guò)程、課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)例、課程設(shè)計(jì)與實(shí)例三個(gè)部分。基本內(nèi)容包括軟件工程中的可行性分析、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試、用戶手冊(cè)以及如何進(jìn)行各部分的報(bào)告編寫(xiě)規(guī)范和參考實(shí)例，書(shū)中的項(xiàng)目各個(gè)階段的參考提綱和實(shí)際項(xiàng)目文檔具有很強(qiáng)的參考價(jià)值。
本書(shū)適合作為高等院校“軟件工程”課程的配套課程設(shè)計(jì)教材，也可作為軟件工程技術(shù)人員的參考讀物。
本書(shū)與《軟件工程（第4版）》（ISBN9787302473336）和《軟件工程習(xí)題解答（第4版）》（ISBN9787302473336）配套使用，學(xué)習(xí)效果*佳。
1.寫(xiě)作背景
“軟件工程實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)”是大學(xué)教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。要達(dá)到軟件技術(shù)人員培養(yǎng)目標(biāo)，課程實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)能力的實(shí)際訓(xùn)練是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力和科研素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、提高溝通表達(dá)能力的關(guān)鍵過(guò)程，是撰寫(xiě)高質(zhì)量設(shè)計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。
本書(shū)根據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系與規(guī)范》的指導(dǎo)思想編寫(xiě)，以培養(yǎng)專業(yè)能力為目標(biāo)，注重實(shí)踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在計(jì)算機(jī)學(xué)科方法論的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)了一套規(guī)范的課程實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)體系，系統(tǒng)地描述了課程實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告各環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作方法。
2.本書(shū)結(jié)構(gòu)
本書(shū)由以下三部分組成：
第一部分為課程實(shí)驗(yàn)理論與過(guò)程，包括第1~3章。
第二部分為課程實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)例，包括第4~12章。
第三部分為課程設(shè)計(jì)與實(shí)例，包括第13~15章。
3.本書(shū)特點(diǎn)
第一部分講的是課程實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)的理念、過(guò)程和方法；第二部分講的是課程各單元的實(shí)驗(yàn)，這部分針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)內(nèi)容介紹了不同實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的報(bào)告提綱,各章后面都介紹了一個(gè)實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)工程的報(bào)告實(shí)例；第三部分講的是課程設(shè)計(jì)與課程實(shí)驗(yàn)的區(qū)別及課程設(shè)計(jì)規(guī)范，最后介紹了一個(gè)軟件工程課程設(shè)計(jì)中從可行性到用戶手冊(cè)的綜合報(bào)告提綱。書(shū)中的實(shí)例特別適合讀者在實(shí)踐中參考。
4.適用范圍
作為軟件技術(shù)人員，接受軟件工程的概念并不難，但是要真正理解、掌握和運(yùn)用這門先進(jìn)的技術(shù)并完整地進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，卻是有一定難度的。這本書(shū)就是為配合讀者學(xué)習(xí)軟件工程而編寫(xiě)的，可作為大學(xué)“軟件工程課程實(shí)踐與課程設(shè)計(jì)”的用書(shū)。
5.編寫(xiě)方法
本書(shū)是作者根據(jù)三十多年來(lái)對(duì)軟件工程學(xué)、面向?qū)ο蠓椒ǖ鹊慕虒W(xué)與科研，以及負(fù)責(zé)或參與幾十項(xiàng)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合軟件開(kāi)發(fā)新技術(shù)編寫(xiě)而成的。書(shū)中的規(guī)則、參考提綱和參考實(shí)例是作者根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自己完成的項(xiàng)目資料參考而來(lái)的。
6.如何使用本書(shū)
根據(jù)實(shí)際情況，在教授完“軟件工程”理論課的相應(yīng)內(nèi)容后就可以選擇本書(shū)中的某個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行訓(xùn)練。如果軟件工程教學(xué)中安排有課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，就可以選擇后面的課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)的內(nèi)容。
在進(jìn)行課程實(shí)踐和課程設(shè)計(jì)時(shí)，題目一般由指導(dǎo)教師給出，并寫(xiě)好《任務(wù)書(shū)》。
本書(shū)建議與《軟件工程（第4版）》（ISBN9787302473350）和《軟件工程習(xí)題解答（第4版）》（ISBN9787302473336）配套使用，學(xué)習(xí)效果更佳。
本書(shū)的編寫(xiě)得到廣東省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科建設(shè)課題“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”的支持，廣東理工學(xué)院胡致杰、賴小平、楊成義、楊挺來(lái)參加了資料的收集與整理工作。由于軟件工程的知識(shí)面廣，在介紹中不能面面俱到，加上時(shí)間倉(cāng)促，作者水平有限，書(shū)中的不足之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編者
2017年11月
于振華樓
第一部分
第1章概述
1.1軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
1.2軟件工程專業(yè)者的特征
1.2.1基本要求
1.2.2軟件工程專業(yè)技術(shù)人員的一般特征
1.3指導(dǎo)思想、目的與要求
1.3.1軟件工程實(shí)踐與課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想
1.3.2軟件工程實(shí)踐與課程設(shè)計(jì)的目的
1.3.3軟件工程實(shí)踐與課程設(shè)計(jì)的要求
1.4軟件工程實(shí)踐與課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
1.4.1課程實(shí)踐的特點(diǎn)
1.4.2課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
1.5實(shí)驗(yàn)在教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中的地位和作用
1.6實(shí)驗(yàn)總則
1.6.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑷蝿?wù)和要求
1.6.2項(xiàng)目角色定義
1.7實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及術(shù)語(yǔ)
1.7.1軟件項(xiàng)目?jī)?nèi)容
1.7.2術(shù)語(yǔ)
第2章實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)的選題
2.1實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)的選題
2.1.1課題必須具備的基本要素
2.1.2選題原則
2.1.3選題程序
2.1.4選題的類型
2.1.5選題的方法
2.2實(shí)驗(yàn)題目
第3章課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程
3.1課程實(shí)驗(yàn)的理念
3.2課程實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?br />3.3軟件工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式現(xiàn)狀
3.4課程實(shí)驗(yàn)的主要教學(xué)模式
3.4.1以教為主的過(guò)程模式
3.4.2以學(xué)為主的過(guò)程模式
3.4.3教學(xué)結(jié)合的過(guò)程模式
3.4.4教學(xué)體系
3.4.5實(shí)際項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式
3.5軟件工程實(shí)驗(yàn)流程
3.6課程實(shí)驗(yàn)的組織與管理
3.6.1軟件工程課程實(shí)驗(yàn)的安排
3.6.2指導(dǎo)教師職責(zé)
3.7實(shí)驗(yàn)的組織和考核形式
3.7.1軟件工程課程實(shí)驗(yàn)的組織
3.7.2軟件工程課程實(shí)驗(yàn)的考核
3.8實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
3.8.1實(shí)踐場(chǎng)所選擇與設(shè)施要求
3.8.2有關(guān)資料查閱
3.8.3環(huán)境設(shè)置
3.8.4了解實(shí)驗(yàn)軟件環(huán)境
3.8.5實(shí)驗(yàn)安排方式
3.9實(shí)驗(yàn)規(guī)范
第二部分
第4章課程實(shí)驗(yàn)1
4.1實(shí)驗(yàn)題目
4.2實(shí)驗(yàn)安排
4.2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />4.2.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
4.2.3實(shí)驗(yàn)步驟
4.2.4實(shí)驗(yàn)要求
4.2.5實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
4.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果
4.4參考實(shí)例
第5章課程實(shí)驗(yàn)2
5.1實(shí)驗(yàn)題目
5.2實(shí)驗(yàn)安排
5.2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />5.2.2預(yù)習(xí)
5.2.3實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
5.2.4實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.2.5實(shí)驗(yàn)步驟
5.2.6實(shí)驗(yàn)記錄
5.2.7實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
5.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果
5.3.1可行性報(bào)告提綱指南
5.3.2項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃編寫(xiě)提綱指南
5.4參考實(shí)例
第6章課程實(shí)驗(yàn)3
6.1實(shí)驗(yàn)題目
6.2實(shí)驗(yàn)安排
6.2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />6.2.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
6.2.3實(shí)驗(yàn)步驟
6.2.4實(shí)驗(yàn)要求
6.2.5實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
6.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果
6.4參考實(shí)例
第7章課程實(shí)驗(yàn)4
7.1實(shí)驗(yàn)題目
7.2實(shí)驗(yàn)安排
7.2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />7.2.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
7.2.3實(shí)驗(yàn)步驟
7.2.4實(shí)驗(yàn)要求
7.2.5實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
7.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果
7.4參考實(shí)例
第8章課程實(shí)驗(yàn)5
8.1實(shí)驗(yàn)題目
8.2實(shí)驗(yàn)安排
8.1.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />8.1.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
8.1.3實(shí)驗(yàn)步驟
8.1.4實(shí)驗(yàn)要求
8.1.5實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
8.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果
8.4參考實(shí)例
第9章課程實(shí)驗(yàn)6
9.1實(shí)驗(yàn)題目
9.2實(shí)驗(yàn)安排
9.2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />9.2.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
9.2.3實(shí)驗(yàn)步驟
9.2.4實(shí)驗(yàn)要求
9.2.5實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
9.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果
9.3.1軟件需求說(shuō)明書(shū)
9.3.2數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書(shū)
9.4參考實(shí)例
第10章課程實(shí)驗(yàn)7
10.1實(shí)驗(yàn)題目
10.2實(shí)驗(yàn)安排
10.2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />10.2.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
10.2.3實(shí)驗(yàn)步驟
10.2.4實(shí)驗(yàn)要求
10.2.5實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
10.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果
10.3.1概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
10.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
10.3.3詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
10.4參考實(shí)例
第11章課程實(shí)驗(yàn)8
11.1實(shí)驗(yàn)題目
11.2實(shí)驗(yàn)安排
11.2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />11.2.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
11.2.3實(shí)驗(yàn)步驟
11.2.4實(shí)驗(yàn)要求
11.2.5實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排
11.3參考實(shí)例
第12章課程實(shí)驗(yàn)9
12.1實(shí)驗(yàn)題目
12.2軟件測(cè)試和調(diào)試安排
12.2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />12.2.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
12.2.3實(shí)驗(yàn)步驟
12.2.4實(shí)驗(yàn)要求
12.2.5實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
12.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果
12.4參考實(shí)例
第三部分
第13章課程設(shè)計(jì)概述
13.1課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備
13.2課程設(shè)計(jì)任務(wù)
13.3課程設(shè)計(jì)選題
13.3.1設(shè)計(jì)題目類型
13.3.2課程設(shè)計(jì)過(guò)程選題
13.3.3課程設(shè)計(jì)過(guò)程
第14章課程設(shè)計(jì)規(guī)范
14.1課程設(shè)計(jì)規(guī)定
14.1.1課程設(shè)計(jì)的目的
14.1.2教師擬題
14.1.3學(xué)生選題及任務(wù)布置
14.1.4課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)
14.1.5對(duì)學(xué)生的要求
14.1.6課程設(shè)計(jì)的評(píng)議
14.1.7成績(jī)?cè)u(píng)定
14.2課程設(shè)計(jì)格式規(guī)范
14.2.1課程設(shè)計(jì)資料撰寫(xiě)要求
14.2.2各類課程設(shè)計(jì)的具體要求
14.2.3課程設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)規(guī)范
14.2.4大學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)的裝訂要求
14.3課程設(shè)計(jì)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
14.4課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
附錄A軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告實(shí)例
A.1可行性研究報(bào)告
A.2系統(tǒng)分析報(bào)告
A.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告
A.4智能卡文件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)報(bào)告
A.5COS測(cè)試報(bào)告
A.6系統(tǒng)研究報(bào)告
A.7用戶手冊(cè)
參考文獻(xiàn)
新書(shū)資訊