《Access 2010數據庫應用技術案例教程》第1章為數據庫系統概述,綜述了數據庫系統的概念與結構、數據模型、關系數據庫、數據庫設計的方法和步驟等數據庫領域的基礎核心內容,第2章至第10章依次介紹了Access的發展歷程、集成環境、安全性和6種標準數據庫對象的基礎應用與綜合應用,第11章介紹了軟件工程基礎和幾個小型數據庫應用系統。《Access 2010數據庫應用技術案例教程》將Access 2010置于互聯網和Windows的大環境中介紹,注重計算思維的培養,以大學教務管理數據庫案例貫穿始終,選用思維導圖引領各章學習。配套的《Access 2010數據庫應用技術案例教程學習指導》(ISBN:978-7-302-49443-0)中各章提供多種類型的實驗案例,適合翻轉課堂教學。
《Access 2010數據庫應用技術案例教程》涵蓋《全國計算機等級考試二級Access數據庫程序設計考試大綱(2016年版)》《福建省高校計算機應用水平二級數據庫應用技術Access 2010關系數據庫考試大綱(2017版)》的全部知識點,可以作為備考用書,也可以作為數據庫應用技術的專門用書,亦適合作為廣大計算機愛好者的Access培訓用書或參考用書。
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微軟公司自1992 年11 月首次推出Access 以來,25 年間,經過了11 個版本的變遷。從Access 2007 版本開始,數據庫文件格式一直沿用至今,微軟公司對將來下一個版本的Access 也沒有打算改變這種數據庫文件格式。從2018 年起,福建省高校計算機應用水平Access 考試將改版,從2003 版升至2010 版,升級為與全國計算機等級考試一樣的版本。為編寫此書,我們花費大量時間收集國內外有關Access 研究的資訊,分析本書受眾的需求,研討本書的體例,結合多年教學實踐經驗,以面向應用、面向創新為準則,設計了一個大學生熟悉、也適于翻轉課堂教學的大學教務管理數據庫案例,以任務驅動的方式將整個案例分解、貫穿于全書的各章節,使學習者處在一個從感性認識到知識理解,再到實踐應用的學習環境中,由淺入深、循序漸進地掌握Access 數據庫的基礎知識。本書涵蓋《全國計算機等級考試二級Access 數據庫程序設計考試大綱(2016 版)》和《福建省高校計算機應用水平二級數據庫應用技術Access 2010 關系數據庫考試大綱(2017 版)》的核心內容。每一章的開篇給出了學習目標學習方法學習指南思維導圖的要點,引導學習者通過思維導圖理清章節知識脈絡。本書雖然以Access 2010 為主要對象,但也兼顧了Access 低版本和*版。我們將Access 置于互聯網和Windows 的大環境中介紹,涉及Windows 的控制面板、注冊表、組策略等程序功能的應用,希望有助于學習者運用計算思維,從宏觀整體把控Access,懂得運用數據庫技術解決一些實際問題的基本路徑,并由此激發學習者結合自身專業需求在數據庫領域繼續深入探索。
前 言
工欲善其事,必先利其器。在當今互聯網 大數據時代,Access可謂桌面關系型數據庫系統的利器,為非計算機專業用戶解決工作、學習和生活中的數據存儲與數據分析問題提供了一種便捷方式。伴隨著經濟社會發展進入新常態,我國大學生就業、創業所面臨的形勢與任務也呈現出新的特點。利用Access快速開發小型數據庫應用程序,亦有助于大學生創新創業管理,錦上添花。
微軟公司自1992年11月首次推出Access以來,25年間,經過了11個版本的變遷。從Access 2007版本開始,數據庫文件格式一直沿用至今,微軟公司對將來下一個版本的Access也沒有打算改變這種數據庫文件格式。從2018年起,福建省高校計算機應用水平Access考試將改版,從2003版升至2010版,升級為與全國計算機等級考試一樣的版本。
為編寫此書,我們花費大量時間收集國內外有關Access研究的資訊,分析《Access 2010數據庫應用技術案例教程》受眾的需求,研討《Access 2010數據庫應用技術案例教程》的體例,結合多年教學實踐經驗,以面向應用、面向創新為準則,設計了一個大學生熟悉、也適于翻轉課堂教學的大學教務管理數據庫案例,以任務驅動的方式將整個案例分解、貫穿于全書的各章節,使學習者處在一個從感性認識到知識理解,再到實踐應用的學習環境中,由淺入深、循序漸進地掌握Access數據庫的基礎知識。
《Access 2010數據庫應用技術案例教程》涵蓋《全國計算機等級考試二級Access數據庫程序設計考試大綱(2016版)》和《福建省高校計算機應用水平二級數據庫應用技術Access 2010關系數據庫考試大綱(2017版)》的核心內容。每一章的開篇給出了學習目標學習方法學習指南思維導圖的要點,引導學習者通過思維導圖理清章節知識脈絡。
《Access 2010數據庫應用技術案例教程》雖然以Access 2010為主要對象,但也兼顧了Access低版本和最新版。我們將Access置于互聯網和Windows的大環境中介紹,涉及Windows的控制面板、注冊表、組策略等程序功能的應用,希望有助于學習者運用計算思維,從宏觀整體把控Access,懂得運用數據庫技術解決一些實際問題的基本路徑,并由此激發學習者結合自身專業需求在數據庫領域繼續深入探索。
《Access 2010數據庫應用技術案例教程》第1章為數據庫系統概述,綜述了數據庫系統的概念與結構、數據模型、關系數據庫、數據庫設計方法與步驟等數據庫領域的基礎核心內容,初學數據庫應用技術的讀者可以先泛讀本章,待學完后續各章再精讀,并完成第1章的實驗案例。第2章至第10章依次介紹了Access的發展歷程、集成環境、安全性和6種標準數據庫對象的基礎應用與綜合應用。第11章介紹了軟件工程基礎和利用Access建立的幾個小型數據庫應用系統。通過全書的學習,讀者能夠掌握關系數據庫系統的基本理論和Access的基本操作技能,具備利用Access開發小型數據庫應用系統的能力。
《Access 2010數據庫應用技術案例教程》案例在64位Win7/Win10 Access 2010(32位)環境中調試通過,標題帶*的部分為選學內容。
我們以歷史和發展的視角編寫《Access 2010數據庫應用技術案例教程》,盡可能體現數據庫領域新的發展動向、計算機教育新的研究成果,設計既貼近生產生活又體現Access特色的典型案例,力求能反映當代Access應用的技術水平。我們將嘗試案例教程與超星泛雅網絡教學平臺配合使用,以探索將應用技術用于大學計算機基礎教與學的新模式。
《Access 2010數據庫應用技術案例教程》編寫人員都是高校計算機教學一線教師,對Access數據庫教學做過較深入的探索,案例教程中的許多內容是作者依據多年教學講授和實踐總結而形成的。其中,劉垣編寫第1章、第2章、第10章、第11章,林敦欣編寫第5章和第7章,連貽捷編寫第8和第9章,林銘德編寫第6章,張波爾編寫第4章,劉琰編寫第3章。全書由劉垣審改和統稿。此外,參與《Access 2010數據庫應用技術案例教程》編寫的還有許銳、鄺凌宏、郭李華、肖琳、王晨陽、林好、徐沛然、溫馨和蘇備迎等人,在此一并表示衷心感謝!
由于作者水平有限,書中難免存在疏漏和不足,殷切希望廣大讀者提出寶貴的批評意見和建議。聯系電子郵箱:hnwangd@163.com,電話010-62794504。
作
者
2017年9月于榕城