本書通過選取讀者比較感興趣的4個典型案例（數據分離重組、信息加密、雇員工資計算器程序設計、百萬富翁與陌生人換錢計劃程序設計）的功能實現作為基礎篇，在“做中學，學中做”學習理念的指導下學習并掌握C語言的語法知識、編程方法和編程思路。在讀者具備了一定C語言知識和技能的基礎上，再以“職業學校技能大賽理論測試軟件”這一項目的開發為主線作為綜合應用篇，按照基于軟件項目開發的工作過程，在需求分析的基礎上進行功能模塊分解和功能實現。先利用常用工具軟件繪制效果圖，再利用VC++調試環境編程。在編程的過程中根據工作任務需要引入新的知識，讀者在實踐中學習新知識，并加以運用，一方面培養了讀者利用C語言知識和技能分析問題、解決問題的能力，另一方面也提升了讀者職業綜合能力。 本書始終以“項目引領，工作任務驅動”為導向，將全國計算機等級考試標準融入每一個案例的學習中。全書通俗易懂，由淺入深，突出重點，重在應用，不僅可作為高職院校C語言課程的教材，還可作為廣大計算機愛好者學習C語言或備考全國計算機等級考試（二級C）的教材和參考書。
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