本書以AutoCAD 2014簡體中文版為軟件操作基礎，以其應用特點為知識主線，結合設計經驗，注重應用實踐； 針對中職學生需要用到的知識點進行詳細講解，并輔以相應的實例，幫助學生能夠快速、熟練、深入地掌握AutoCAD繪圖知識。
本書堅持以服務為宗旨，以就業為導向的思想，突出了職業技能教育的特色，以項目教學為編寫體例，共分為10個項目，內容全面，實例典型，每個項目下又有若干小任務。
本書可以作為職業院校和社會培訓機構的教材，也可以作為AutoCAD初學者及技術人員的自學用書。
詳細操作技能全實例講解
配套微課、案例的視頻講解、源文件、等全套數字資源
適合項目教學和讀者自學
AutoCAD是美國Autodesk公司推出的通用輔助設計軟件，功能強大、性能穩定、兼容性好、擴展性強，在機械、建筑、電子電氣、化工、服裝、模具等行業應用廣泛，得到廣大設計人員的一致認可，是世界上最優秀、應用最廣泛的計算機輔助設計軟件之一。掌握AutoCAD的繪圖技巧已經成為從事相關設計、加工制造行業的一項基本技能。
本書以AutoCAD 2014簡體中文版為軟件操作基礎，以其應用特點為知識主線，結合設計經驗，注重應用實踐。
本書以項目教學為編寫體例，共分為10個項目，內容全面，實例典型，每個項目下又有若干小任務。本書堅持以服務為宗旨，以就業為導向的思想，突出了職業技能教育的特色。本書的主要特點如下。
（1） 本書編寫理念上根據職校生的培養目標及認知特點，打破了傳統的理論—實踐—再理論的認知規律，代之以實踐—理論—再實踐的新認知規律，突出“做中學、學后再做”的新教育理念。
（2） 充分突出以能力為本位，采用項目教學的方法，以任務驅動和問題引導的形式組織教學內容，從易到難，循序漸進。
（3） 本書堅持理實一體，貫徹“做中學、學中做”的職教理念，強調實踐與理論的有機統一，技能上力求滿足企業用工需要，知識理論做到適度、夠用。
（4） 本書選用的案例直觀、形象，好教易學，定位準確，內容緊扣主題，簡潔、通俗，除了可以作為學校的教學用書外，還可以作為相關專業技術工人的培訓、自學教材。
（5） 本書的編寫結構清晰，由淺入深，主要分為基礎部分和實際應用兩部分。基礎部分對一些二維、三維的基本繪圖命令及編輯命令進行了詳細介紹，并以實例的形式進行演示。實例應用部分以講解繪制過程為主，對具體命令不再進行贅述。
本書基于最新的教學大綱，介紹學生必備的AutoCAD繪圖知識； 案例豐富，知行合一，提供大量來自行業實踐應用的典型案例； 配有微課、全部案例的視頻講解、所有案例的源文件、結果文件、圖片文件等全套數字資源，方便教師備課、學生自學。
本書主要由浙江省寧波市職業技術教育中心學校的王姬擔任主編，金培、徐翔昊參與編寫，全書由王姬進行統稿。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏之處，敬請讀者批評指正。
項目一認識AutoCAD 2014
任務一啟動與退出AutoCAD 2014
任務二AutoCAD 2014工作界面
任務三AutoCAD 2014設計中心
項目二準備圖形繪制
任務一管理圖形文件
任務二設置繪圖環境
任務三設置對象特性
任務四繪圖輔助工具
任務五顯示對象
項目三基礎繪圖工具
任務一創建點
任務二創建直線
任務三創建矩形
任務四創建多邊形
任務五創建圓
任務六創建圓弧
項目四高級繪圖工具
任務一創建多段線
任務二創建射線與構造線
任務三創建多線
任務四創建樣條曲線
任務五創建橢圓與橢圓弧
任務六創建圓環
任務七圖案填充
任務八修訂云線
任務九邊界與面域
項目五基礎編輯工具
任務一選擇對象
任務二刪除對象
任務三復制對象與高級復制對象
任務四控制對象位置
任務五縮放對象
項目六高級編輯工具
任務一倒角與倒圓
任務二控制對象長度
任務三打斷對象
任務四合并對象
任務五分解對象
任務六夾點編輯
項目七繪制二維基本圖形
任務一實例指導一
任務二實例指導二
任務三實例指導三
項目八標注圖形尺寸和文字
任務一創建標注樣式
任務二標注圖形尺寸
任務三標注多重引線
任務四編輯標注對象
任務五創建公差標注
任務六創建文字說明
任務七編輯文字說明
任務八創建與插入塊
項目九繪制機械類零件圖
任務一繪制階梯軸
任務二繪制法蘭盤
任務三繪制支架零件圖
項目十繪制簡單三維模型
任務一三維工作界面
任務二繪制三維基本實體
任務三由二維對象創建三維實體
任務四三維實體的布爾運算
任務五三維實體編輯
任務六三維實體綜合實例指導
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