本書根據會計核算工作的實際流程，結合學生的認知特點和會計從業資格考證的要求，選取并序化教學內容，形成了以會計職業入門認知、填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記會計賬簿、對賬和結賬、編制財務報表、選擇和應用賬務處理程序、整理和保管會計檔案八個項目組成的課程內容體系。全書用單一案例貫穿項目學習的始終，以真實的工作情境為平臺，引領學生在真實的憑證、賬簿和報表中完成各項目任務，最終提交一套完整的會計檔案資料。
本書適合高等職業院校財務會計類專業的學生使用，也適合其他跨專業的學生選修使用。
1根據會計核算工作的實際流程，構建教材內容體系
本書依據會計核算工作的實際流程，結合學生的認知特點和會計從業資格考試的要求，選取并序化教學內容。形成了以會計職業入門認知、填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、設置和登記會計賬簿、對賬和結賬、編制財務報表、選擇和應用賬務處理程序、整理和保管會計檔案八個項目組成的課程內容體系。每個項目分解為若干工作任務，每個工作任務的學習依次按任務目標、任務引領、任務解析、任務實施四個環節進行，將相關知識和會計核算方法融于實際的會計工作中。
2單一案例貫穿全書，融教、學、做為一體
本書的任務案例，以一個中小制造企業一個月發生的全部經濟業務的賬務處理為主線，以真實的工作情境為平臺，引領學生在真實的憑證、賬簿和報表中完成各項目任務，最終提交一套完整的會計檔案資料。避免學生在傳統會計教學模式下“只見樹木、不見森林”的弊端。
3技能訓練與職業資格培訓相結合，實現“崗證融合”
本書從會計核算工作的需要入手，讓學生認識會計核算工作的實際流程，完成崗位工作任務；理論知識的選取以必需、夠用為度，并結合會計從業資格考證的要求，讓學生在做中學、學中做，將崗位工作任務與會計從業資格考試知識點有機地融為一體。
4校企合作開發，將工作過程融于學習過程
項目一會計職業入門認知
學習目標
任務一企業認知
任務二會計職業認知
任務三會計認知
項目二填制和審核原始憑證
學習目標
任務一原始憑證認知
任務二填制原始憑證
任務三審核原始憑證
項目三填制和審核記賬憑證
學習目標
任務一記賬憑證認知
任務二填制記賬憑證
任務三填制制造企業主要經濟業務記賬憑證
任務四審核記賬憑證
項目四登記會計賬簿
學習目標
任務一會計賬簿認知
任務二建賬
任務三登記日記賬
任務四登記總賬
任務五登記明細賬
項目五對賬和結賬
學習目標
任務一對賬和財產清查
任務二錯賬的查找與更正
任務三結賬
項目六編制財務報表
學習目標
任務一財務報表認知
任務二編制資產負債表
任務三編制利潤表
項目七選擇和應用賬務處理程序
學習目標
任務一賬務處理程序認知
任務二記賬憑證賬務處理程序
任務三科目匯總表賬務處理程序
任務四匯總記賬憑證賬務處理程序
Ⅵ
Ⅴ
項目八整理和保管會計檔案
學習目標
任務一整理和裝訂會計檔案
任務二保管會計檔案
參考文獻
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