本書是反映高職教育教學改革最新理念的任務驅動型教材開發的有益嘗試。內容緊密結合職業人士形象設計的實際，豐富而新穎，包括儀容形象設計、服飾形象設計、儀態形象設計、形體訓練、語言藝術、社交禮儀、求職應聘、職場溝通、氣質培養九項任務，每項任務由案例導入、任務分析、實訓項目、知識鏈接、思考練習構成，通過實訓項目引領，運用情景模擬、角色扮演等教學方法，以教師為指導、學生為主體，讓學生做中學、學中做、學做結合，指導其提高職業形象設計水平，塑造出全新的職業形象。
本書可作為高職高專院校各專業學生職業形象設計公共基礎課程或專業基礎課程的新型實用教材，也是各類企業進行員工職業形象設計培訓的創新型教材，還是社會各界人士進行職業形象設計、塑造全新職業形象的自我訓練手冊。
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