本教材是為適應醫學教育教學改革和醫學模式轉變，本著淡化學科界限，重組課程內容的原則而編寫的，將以往的生理學、生物化學和病理生理學的基本內容從正常人體功能和代謝表現到疾病狀態下的變化有機融合在一起，以便使醫學相關專業學生能從本教材中學習掌握人體機能和代謝的基本理論、基本知識、基本技能，并理解臨床疾病時常見基本病理過程和重要系統變化的發生、發展機制。本教材滿足了高等醫學院校與醫學相關專業的教學大綱和教學特點及國家執業醫師資格考試大綱的要求。在編寫過程中，力求簡明通俗，便于自學。基本上避免了以往課程內容重復的現象，化解了內容多與學時少的矛盾。在加強基本知識、基本理論和基本技能學習的同時，注意理論聯系實踐、聯系臨床，做到早實踐、早臨床。另外，為了配合本教材的教學安排，我們還編寫了配套的《人體機能學實驗教程》，可供使用。
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