《新SAT閱讀長難句精講30天》（第2版）是針對2016年3月開始的美國考試委員會（CB）對SAT考試進行改革后的新SAT考試而編寫的。
《新SAT閱讀長難句精講30天（第2版）》從零開始，根據SAT句子的結構特點，拋開國內一些語法書講解過于累贅的內容，讓大家在了解語法知識的基礎上，更輕松快速地理解句子。該書所有長難句全部選自老SAT真題和新SAT的4套OG，由具有10年以上教學經驗的名師親自挑選出來的比較難理解的句子加以整理而成。除第1版中老SAT的句子外，同時在這本書中又加入了部分從新SAT的4套OG里篩選的句子，這些句子主要是來自于老SAT沒有的歷史文獻類的文章，使這本書可以對新SAT考試更具有針對性。
《新SAT閱讀長難句精講30天（第2版）》總共包含11章，第1章講解謂語動詞和非謂語動詞：第2章講解句子的主干構成及主干的識別；第3章講解句子的連接（并列與主從結構）；第4章講解定語和同位語，它們的識別以及處理方法；第5章講解狀語和補語，它們的識別以及處理方法；第6章講解虛擬語氣；第7章講解比較結構：第8章講解四大句式結構（并列、分割、倒裝與省略結構）；第9章講解150個句子的綜合解析與參考翻譯：第10章為速度練習：第11章講解簡化句子在SAT考試中的應用。
《新SAT閱讀長難句精講30天（第2版）》適合于參加SAT考試的高中學生。
郭松坡，美本教育創始人。美國TOP8全獎藥學博士，中國科學技術大學客座教授，資深SAT、ACT老師，培訓SAT閱讀700+高分學員數百人，文匯報教育專欄特約撰稿人，曾在文匯報發表6篇留學培訓申請類文章，被數十家媒體轉載。作為特約嘉賓與安徽衛視一姐周群對話“學霸是怎樣練成的”。2013年聯合國內外10余位出國考試培訓教師共同創建美本教育，將教學與科研緊密結合，研發了一套系統教學法，短期內可使學生英文水平得到巨大提升，并將自己多年的教學心得匯編 《SAT閱讀長難句精講30天》， 《SAT填空詞匯速記3500》，《ACT詞匯寶典3+1》，《托福與雅思長難句精講30天》，《新SAT閱讀詞匯速記2000》和《新SAT閱讀長難句精講30天》等美本教育系列叢書。
第1章 非謂語動詞與謂語動詞 001
1.1 非謂語動詞 001
1.1.1 不定式 002
1.1.2 分詞 003
1.1.3 動名詞 004
1.2 謂語動詞 006
第2章 主干 007
2.1 謂語 007
2.2 名詞性從句 007
2.3 主語 011
2.4 賓語 013
2.5 抓主干的方法 014
2.5.1 名詞或相當于名詞的詞開始的句子，如何抓主干 014
2.5.2 副詞連接詞引導的句子，如何抓主干 016
2.5.3 伴隨狀語引導的句子，如何抓主干 018
2.5.4 可以有多個主干 019
2.5.5 例外 021
2.6 課后作業 021
2.7 參考答案 038
第3章 句子的連接 050
3.1 并列復合句的連接方式 050
3.1.1 構成并列復合句的連接方式 050
3.1.2 and、or和but衍生的其他連接詞 050
3.1.3 as well as 與rather than作并列連接詞 052
3.2 主從復合句的連接方式 053
3.2.1 副詞連接詞 053
3.2.2 關系代詞 057
第4章 定語和同位語 064
4.1 定語 064
4.1.1 定義 064
4.1.2 定語的成分 064
4.1.3 定語從句 065
4.1.4 定語成分的處理方法 067
4.2 同位語 068
4.2.1 定義 068
4.2.2 同位語從句 069
4.3 課后作業 070
4.4 參考答案 087
第5章 狀語與補語 098
5.1 狀語 098
5.1.1 定義 098
5.1.2 狀語的成分 098
5.1.3 狀語從句 099
5.1.4 伴隨狀語 100
5.1.5 獨立主格結構 101
5.1.6 狀語成分的處理 101
5.2 補語 103
5.2.1 定義 103
5.2.2 補語的分類 103
5.2.3 主語補足語與賓語補足語的聯系 105
5.2.4 補語和狀語的區別 106
5.3 課后作業 106
5.4 參考答案 122
第6章 虛擬語氣 134
6.1 純條件的虛擬語氣 134
6.2 與現在事實相反的虛擬語氣 135
6.3 與過去事實相反的虛擬語氣 136
6.4 與將來狀況相反的虛擬語氣 137
6.5 使用虛擬語氣的注意事項 138
6.5.1 if的省略 138
6.5.2 時態不一致的假設 138
6.5.3 相當于if的其他連接詞 138
第7章 比較結構 141
7.1 一般比較結構 141
7.1.1 比較結構的省略 141
7.1.2 比較結構的對象 142
7.1.3 注意同范圍及不同范圍的比較 145
7.1.4 比較結構的簡化 146
7.1.5 本身具有最高意義的形容詞 147
7.1.6 本身具有比較意義的形容詞 147
7.2 同級比較結構 147
7.2.1 原級比較結構出現含有“as…as…”的結構中 147
7.2.2 as從句和than從句都可以采用倒裝 147
7.2.3 “as…as…”可以用于肯定或否定句，“so…as…”只能用于否定句 148
7.2.4 幾種常見的含有“as…as…”結構的短語 148
7.3 比較級結構的一些特殊用法 148
7.3.1 兩個形容詞也可以相互比較 148
7.3.2 倍數詞造句法 149
7.3.3 not so much…as…與其說是…倒不如說是… 149
7.3.4 no more…than…/no less…than… 150
7.3.5 at most/at best 151
7.3.6 much less 更不用說 151
7.4 than和as作準關系代詞 151
7.4.1 than作準關系代詞 151
7.4.2 as作準關系代詞 152
7.4.3 as可代替主句 153
7.4.4 As + be + p.p.時，be動詞可以省略 153
第8章 四大句式結構 154
8.1 并列結構 154
8.2 分割結構 156
8.3 倒裝結構 158
8.4 省略結構 159
8.5 課后作業 160
8.6 參考答案 176
第9章 綜合練習、解析和翻譯 188
9.1 綜合練習 188
9.2 課后作業 190
9.3 參考答案 229
第10章 速度練習 281
第11章 簡化句子在SAT考試中的應用 302
11.1 although后輕，but后重 302
11.2 分號、冒號前重，后輕 304
11.3 有極端詞的重，其他的輕 305
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