《工程數(shù)學(xué)》按職教最新理論要求，既打破傳統(tǒng)的教材編排體系，又遵從了學(xué)科的知識(shí)邏輯。教材由八個(gè)教學(xué)情景經(jīng)過設(shè)計(jì)構(gòu)成，八個(gè)情景的先后順序就是學(xué)習(xí)微積分的知識(shí)遞進(jìn)，每一學(xué)習(xí)情景列出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，利于學(xué)生自學(xué)；以實(shí)際背景引入數(shù)學(xué)概念，利于學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)思想來源于生活與生產(chǎn)實(shí)際。既解決了專業(yè)和生活中常見的計(jì)算問題，又照顧了數(shù)學(xué)學(xué)科循序漸進(jìn)的知識(shí)邏輯體系。
學(xué)習(xí)情景一 刀具的角度計(jì)算
第一部分 學(xué)習(xí)任務(wù)分解
第二部分 情景學(xué)習(xí)
第三部分 數(shù)學(xué)工具
第四部分 能力提升
第五部分 信息反饋
學(xué)習(xí)情景二 電學(xué)知識(shí)解析
第一部分 學(xué)習(xí)任務(wù)分解
第二部分 情景學(xué)習(xí)
第三部分 數(shù)學(xué)工具
第四部分 能力提升
第五部分 信息反饋
學(xué)習(xí)情景三 雙重玻璃的熱功效
第一部分 學(xué)習(xí)任務(wù)分解
第二部分 情景學(xué)習(xí)
第三部分 數(shù)學(xué)工具
第四部分 能力提升
第五部分 信息反饋
學(xué)習(xí)情景四 工件加工熱變形的誤差控制
第一部分 學(xué)習(xí)任務(wù)分解
第二部分 情景學(xué)習(xí)
第三部分 數(shù)學(xué)工具
第四部分 能力提升
第五部分 信息反饋
學(xué)習(xí)情景五 生產(chǎn)車間下料的優(yōu)化問題
第一部分 學(xué)習(xí)任務(wù)分解
第二部分 情景學(xué)習(xí)
第三部分 能力提升
第四部分 信息反饋
學(xué)習(xí)情景六 生產(chǎn)管理的最優(yōu)化
第一部分 學(xué)習(xí)任務(wù)分解
第二部分 情景學(xué)習(xí)
第三部分 數(shù)學(xué)工具
第四部分 能力提升
第五部分 信息反饋
學(xué)習(xí)情景七 工件的優(yōu)化設(shè)計(jì)
第一部分 學(xué)習(xí)任務(wù)分解
第二部分 情景背景
第三部分 情景學(xué)習(xí)
第四部分 數(shù)學(xué)工具
第五部分 能力提升
第六部分 信息反饋
學(xué)習(xí)情景八 數(shù)學(xué)建模
第一部分 學(xué)習(xí)任務(wù)分解
第二部分 情景學(xué)習(xí)
第三部分 信息反饋
新書資訊