本書以培養幼兒教師職業禮儀素質為核心，以幼兒教師工作過程為導向，以幼兒教師職業崗位需求為依據選取編寫內容，共分6個教學模塊，19個教學任務。內容主要包括幼兒教師的形象禮儀、語言禮儀、在幼兒園一日活動中的禮儀、家園共育禮儀。
本書可作為職業院校學前教育專業課的教材，同時也可作為在職幼兒教師運用現代禮儀、實施幼兒園禮儀教育的學習參考用書。
（1）山東省教育廳學前教育精品課程。
（2）教學資源豐富，配微課視頻、22個PPT課件、22個教案。
（3）“校、園”合作開發課程，內容來源于幼兒園真實一日生活和教學
沈淑明、丁仁富老師是青島市黃島區高級職業技術學校的教師，多年從事幼兒教師職業禮儀課程的教授，經驗豐富，也在多家幼兒園擔任顧問，本書采用的就是“校、園合作，多方共建”的方式進行開發的
模塊一 開啟幼兒教師的職業禮儀之門
任務一 走進幼兒教師職業禮儀教育
任務二 認知幼兒教師職業禮儀特點
模塊二 幼兒教師的形象禮儀
任務一 學習幼兒教師的儀態禮儀
任務二 學習幼兒教師的儀容禮儀
任務三 學習幼兒教師的儀表禮儀
任務四 學習幼兒教師的體態語禮儀
模塊三 幼兒教師的語言禮儀
任務一 進行幼兒教師溝通語培訓
任務二 進行幼兒教師勸慰語培訓
任務三 進行幼兒教師啟迪語培訓
任務四 進行幼兒教師激勵語和評價語培訓模塊四 幼兒教師在幼兒園一日活動
中的禮儀
任務一 掌握入園禮儀
任務二 掌握離園禮儀
任務三 掌握進餐禮儀
任務四 掌握盥洗禮儀
任務五 掌握教育活動禮儀
任務六 掌握戶外活動禮儀
任務七 掌握睡眠禮儀
模塊五 家園共育禮儀
任務一 學習家長會禮儀
任務二 學習家訪禮儀
模塊六 幼兒教師崗前職業禮儀綜合實訓
實訓一 幼兒教師形象禮儀
實訓二 幼兒園一日活動禮儀
實訓三 幼兒教師語言禮儀及家園共育禮儀
新書資訊