本書由兩大板塊、五個章節構成。第一板塊是實習準備。這一部分除了強調《3-6歲兒童學習與發展指南》的意義、指導制定實習計劃外，主要介紹的是教育見習任務：看環境、看生活與教學、看教師與孩子，要求：看活動內容、看活動形式、看活動材料、看教師引導、看活動設計、看幼兒表現、看師幼互動、看活動效果。第二板塊是教育實習，平行介紹幼兒園的保育和教育兩大內容。詳盡展現幼兒園一日流程中教師在每個環節的工作內容和方法，包括接待入園、幼兒盥洗、戶外體育活動、飲水、如廁、進餐、午睡、特殊幼兒照料、離園交接。同時詳盡介紹各種教學活動的組織，包括集體教學活動、區域活動、主題活動、游戲環節等。
1. 高校教師和幼兒園一線教師共同編寫，理論與實踐相結合
2. 強調實習與見習，保育實習和教育實習的結合，內容全面。
3. 書中有大量的保教實習案例，供學前教育專業學生和幼兒園一線教師參考。
朱弋紅 上饒幼兒師專教師，指導學生下園實習多年，經驗豐富，曾在我社編寫出版《兒童文學》，寫作經驗豐富。
第一章 教育實習準備
第二章 幼兒園一日流程
第三章 幼兒園活動的開展與組織
第四章 學寫觀察記錄和實習日志
第五章 實習工作總結
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