本書是一本兼具理論性和應用性、學術性與可讀性的社會心理學教材。本書廣泛吸納了國內外社會心理學的經典研究成果和同類教材的精華，同時力求反映中國人的社會心理特點和本土實踐問題，試圖體現時代性、趣味性和實踐操作性，同時重視展示學術前沿研究成果。內容比較全面、體系較為完整，覆蓋了基礎社會心理學和應用社會心理學的基本內容，包括社會心理學概論、個體社會心理、人際互動心理、群體社會心理和應用社會心理等方面，生動立體地呈現了社會心理學研究的全貌及其在社會、生活、學習、工作、管理、經濟等領域的廣泛應用。
理論與實踐并重，提供課件、補充教學案例等資料。作者為華中科技大學應用心理學教授和博士生導師，中國社會心理學會理事，美國普林斯頓大學心理系和德拉維爾大學心理系訪問學者，長期從事社會心理學方面的教學和研究工作。
兼顧基礎與應用社會心理學，涵蓋社會化、社會認知、自我概念、社會態度、自我概念、人際溝通、人際關系、群體行為、利他行為、攻擊行為等經典理論和壓力與健康、領導行為、經濟行為等應用社會心理內容。
吸納學術前沿理論及熱點問題，如內容刻板印象理論、內隱認知理論、自我決定理論，社會網絡、社會資本、社會支持的護衛理論及中國人際關系，婚戀心理、網絡集群行為、管理心理、物質主義和消費行為、工作壓力及其應對，等等。
理論與實踐相結合，將工作壓力、經濟行為、組織社會化、婚戀家庭心理等實用性內容納入本書；大量經典實驗、現實事例、圖片及以二維碼給出的網絡資源可幫助讀者加深對相關理論的理解。
第一章 社會心理學導論
第一節 社會心理學的研究對象和研究取向
一、什么是社會心理學
二、社會心理學的研究范疇
三、社會心理學的發展歷程
四、社會心理學的研究取向
五、為什么要學習社會心理學
第二節 社會心理學的理論
一、行為主義理論
二、精神分析理論
三、社會認知理論
第三節 社會心理學的研究方法
一、研究類型
二、資料收集方法
三、社會心理學研究中的若干問題
思考與練習
第二章 社會化
第一節 社會化概述
一、社會化的概念
二、社會化與個性化
三、社會化的生命周期
第二節 社會化的理論
一、社會角色理論
二、社會比較理論
三、認知發展理論
四、社會學習理論
五、精神分析理論
六、亞社會認同理論
第三節 社會化的影響因素
一、遺傳因素
二、家庭
三、學校
四、同輩群體
五、工作單位
六、社會文化
七、大眾傳媒
第四節 組織社會化
一、組織社會化的概念
二、組織社會化的內容
三、組織社會化的過程
四、組織社會化策略
思考與練習
第三章 社會認知
第一節 社會認知的內容和特點
一、社會認知的具體內容
二、社會認知的特點
三、社會認知圖式
第二節 社會認知的影響因素和效應
一、社會認知的影響因素
二、社會認知的若干效應
第三節 社會認知歸因
一、歸因概述
二、海德的歸因理論
三、瓊斯和戴維斯的歸因理論
四、凱利的歸因理論
五、維納的歸因理論
六、歸因的其他相關研究
第四節 內隱社會認知
一、內隱社會認知的緣起
二、內隱社會認知的概念
三、內隱社會認知的研究內容
四、內隱社會認知研究方法
思考與練習
第四章 社會中的自我
第一節 自我概念
一、自我概念的內涵及功能
二、自我概念的結構
三、埃里克森的自我發展觀
四、影響自我概念的社會因素
第二節 自我作用
一、自我效能感
二、習得無助與自我決定
第三節 自我服務偏見
一、自我服務偏見概述
二、自我服務偏見的具體表現
三、自我服務偏見的適應性與不良適應
第四節 自我美化
一、自我美化的概念
二、自我美化的策略
三、自我美化與社會適應
第五節 自我決定理論
一、自我決定理論概述
二、自我決定理論的應用
三、自我決定理論述評
思考
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