《AutoCAD 2008中文版輔助機械制圖》結合實例講解AutoCAD應用知識，重點培養學生的AutoCAD繪圖技能，提高解決實際問題的能力。全書共22講，主要內容包括AutoCAD用戶界面及基本操作，創建及設置圖層，繪制二維基本對象，編輯圖形，書寫文字，標注尺寸，計算圖形面積及周長，繪制軸套類，盤蓋類，叉架類及箱體類零件，繪制裝配圖，創建三維實體模型和圖形輸出等。
《AutoCAD 2008中文版輔助機械制圖》可作為中等職業學校機械、電子及工業設計等專業的"計算機輔助繪圖"課程教材，也可作為培訓學校用書。
我國加入WTO以后，國內機械加工行業和電子技術行業得到快速發展。國內機電技術的革新和產業結構的調整成為一種發展趨勢。因此，近年來企業對機電人才的需求量逐年上升，對技術工人的專業知識和操作技能也提出了更高的要求。相應地，為滿足機電行業對人才的需求，中等職業學校機電類專業的招生規模在不斷擴大，教學內容和教學方法也在不斷調整。
為了適應機電行業快速發展和中等職業學校機電專業教學改革對教材的需要，我們在全國機電行業和職業教育發展較好的地區進行了廣泛調研；以培養技能型人才為出發點，以各地中職教育教研成果為參考，以中職教學需求和教學一線的骨干教師對教材建設的要求為標準，經過充分研討與論證，精心規劃了這套《中等職業學校機電類規劃教材》，包括六個系列，分別為《專業基礎課程與實訓課程系列》、《數控技術應用專業系列》、《模具設計與制造專業系列》、《機電技術應用專業系列》、《計算機輔助設計與制造系列》、《電子技術應用專業系列》。
本套教材力求體現國家倡導的“以就業為導向，以能力為本位”的精神，結合職業技能鑒定和中等職業學校雙證書的需求，精簡整合理論課程，注重實訓教學，強化上崗前培訓：教材內容統籌規劃，合理安排知識點、技能點，避免重復；教學形式生動活潑，以符合中等職業學校學生的認知規律。
本套教材廣泛參考了各地中等職業學校的教學計劃，面向優秀教師征集編寫大綱，并在國內機電行業較發達的地區邀請專家對大綱進行了多次評議及反復論證，盡可能使教材的知識結構和編寫方式符合當前中等職業學校機電專業教學的要求。
在作者的選擇上，充分考慮了教學和就業的實際需要，邀請活躍在各重點學校教學一線的“雙師型”專業骨干教師作為主編。他們具有深厚的教學功底，同時具有實際生產操作的豐富經驗，能夠準確把握中等職業學校機電專業人才培養的客觀需求；他們具有豐富的教材編寫經驗，能夠將中職教學的規律和學生理解知識、掌握技能的特點充分體現在教材中。
為了方便教學，我們免費為選用本套教材的老師提供教學輔助資源，資源的內容為教材的習題答案、案例素材、部分案例的操作視頻等教學相關資料，以求盡量為教學中的各個環節提供便利。
第1講 AutoCAD繪圖環境及基本操作
1.1 了解用戶界面及學習基本操作
1.1.1 AutoCAD用戶界面
1.1.2 用AutoCAD繪圖的基本過程
1.1.3 調用命令
1.1.4 選擇對象的常用方法
1.1.5 刪除對象
1.1.6 撤銷和重復命令
1.1.7 取消已執行的操作
1.1.8 快速縮放及移動圖形
1.1.9 利用矩形窗口放大視圖及返回上一次的顯示
1.1.10 將圖形全部顯示在窗口中
1.1.11 設定繪圖區域的大小
1.1.12 課堂練習——布置用戶界面及設定繪圖區域大小
1.2 設置圖層、線型、線寬及顏色
1.2.1 創建及設置機械圖的圖層
1.2.2 控制圖層狀態
1.2.3 修改對象圖層、顏色、線型和線寬
1.2.4 修改非連續線的外觀
1.2.5 課堂練習——使用圖層及修改線型比例
1.3 課后作業
第2講 繪制及編輯線段(一)
2.1 輸入坐標畫線及利用對象捕捉畫線
2.1.1 知識點講解
2.1.2 范例解析——輸入點的坐標畫線
2.1.3 范例解析——使用對象捕捉精確畫線
2.1.4 課堂練習
2.2 改變線段長度
2.2.1 知識點講解
2.2.2 范例解析——剪斷線條
2.2.3 范例解析——調整線條長度
2.2.4 課堂練習
2.3 綜合訓練——輸入相對坐標及利用對象捕捉畫線
2.4 課后作業
第3講 繪制及編輯線段(二)
3.1 結合極軸追蹤、對象捕捉及自動追蹤功能畫線
3.1.1 知識點講解
3.1.2 范例解析——打開極軸追蹤、對象捕捉及自動追蹤功能繪圖
3.1.3 課堂練習
3.2 利用正交模式及動態輸入功能畫線
3.2.1 知識點講解
3.2.2 范例解析——打開正交模式畫線
3.2.3 范例解析——打開動態輸入功能畫線
3.2.4 范例解析——結合極軸追蹤、自動追蹤及動態輸入功能畫線
3.2.5 課堂練習
3.3 綜合訓練——利用畫線輔助工具畫線
3.4 課后作業
第4講 繪制及編輯平行線、多段線及 構造線
4.1 繪制平行線、延伸及打斷線條
4.1.1 知識點講解
4.1.2 范例解析——繪制平行線及延伸線條
4.1.3 范例解析——在一點或兩點間打斷線條
4.1.4 課堂練習
4.2 多段線、構造線及射線
4.2.1 知識點講解
4.2.2 范例解析——繪制及編輯多段線
4.2.3 范例解析——繪制構造線及射線
4.2.4 課堂練習
4.3 綜合訓練1——繪制直線構成的平面圖形
4.4 綜合訓練2——繪制三視圖
4.5 課后作業
第5講 繪制圓及圓弧連接
5.1 繪制切線、圓弧、圓及圓弧連接
5.1.1 知識點講解
5.1.2 范例解析——繪制切線及圓弧連接關系
5.1.3 范例解析——沿指定方向繪制圓弧切線
5.1.4 課堂練習
5.2 倒圓角及倒斜角
5.2.1 知識點講解
5.2.2 范例解析——繪制線段、圓及倒圓角和倒斜角
5.2.3 范例解析——用FILLET命令創建過渡圓弧
5.2.4 課堂練習
5.3 綜合訓練1——繪制復雜圓弧連接
5.4 綜合訓練2——繪制三視圖
5.5 綜合訓練3——繪制微調螺桿零件圖
5.6 課后作業
第6講 繪制及編輯矩形、多邊形及橢圓
6.1 繪制矩形、多邊形及橢圓
6.1.1 知識點講解
6.1.2 范例解析——繪制多邊形、橢圓等對象組成的平面圖形
6.1.3 課堂練習
6.2 移動、復制及旋轉對象
6.2.1 知識點講解
6.2.2 范例解析——利用復制命令繪圖
6.2.3 范例解析——將圖形旋轉到傾斜位置
6.2.4 課堂練習
6.3 綜合訓練1——利用復制及旋轉命令繪圖
6.4 綜合訓練2——繪制三視圖
6.5 綜合訓練3——繪制轉子零件圖
6.6 課后作業
第7講 繪制對稱圖形及有均布特征的圖形
7.1 陣列對象
7.1.1 知識點講解
7.1.2 范例解析——矩形陣列對象
7.1.3 范例解析——環形陣列對象
7.1.4 課堂練習
7.2 鏡像對象
7.2.1 知識點講解
7.2.2 范例解析——繪制對稱圖形
7.2.3 課堂練習
7.3 綜合訓練1——陣列及鏡像對象
7.4 綜合訓練2——繪制組合體三視圖
7.5 綜合訓練3——繪制端罩零件圖
7.6 課后作業
第8講 繪制有剖面圖案的圖形
8.1 繪制斷裂線及填充剖面圖案
8.1.1 知識點講解
8.1.2 范例解析——繪制斷裂線及填充圖案
8.1.3 課堂練習
8.2 綜合訓練1——繪制有剖面圖案的圖形
8.3 綜合訓練2——繪制視圖及剖視圖
8.4 綜合訓練——繪制蓋板及輪芯零件圖
8.5 課后作業
第9講 對齊對象及改變已有對象大小
9.1 對齊、拉伸及按比例縮放對象
9.1.1 知識點講解
9.1.2 范例解析——將圖形對齊到傾斜位置
9.1.3 范例解析——拉伸圖形
9.1.4 范例解析——利用拉伸及比例縮放命令構建圖形
9.1.5 課堂練習
9.2 綜合訓練1——利用對齊及拉伸命令繪圖的技巧
9.3 綜合訓練2——繪制組合體視圖及剖視圖
9.4 綜合訓練3——繪制旋鈕及V形導軌零件圖
9.5 課后作業
第10講 關鍵點編輯方式及修改對象屬性
10.1 利用關鍵點編輯對象
10.1.1 知識點講解
10.1.2 范例解析——利用關鍵點編輯方式編輯對象
10.1.3 課堂練習
10.2 修改圖形元素屬性
10.2.1 知識點講解
10.2.2 范例解析——用PROPERTIESZ命令改變對象屬性
10.2.3 范例解析——對象特性匹配
10.3 綜合訓練1——關鍵點編輯方式的運用
10.4 綜合訓練2——繪制組合體視圖及剖視圖
10.5 綜合訓練3——繪制夾緊座零件圖
10.6 課后作業
第11講 繪制及編輯多線、點對象、圓環及面域
11.1 多線、點對象及圓環
11.1.1 知識點講解
11.1.2 范例解析——繪制及編輯多線
11.1.3 范例解析——創建測量點、等分點及圓環
11.1.4 課堂練習
11.2 面域對象及布爾操作
11.2.1 知識點講解
11.2.2 范例解析——利用布爾運算 構造圖形
11.2.3 課堂練習
11.3 綜合訓練1——繪制多線、圓環和圓點等對象組成的圖形
11.4 綜合訓練2——繪制擋板零件圖
11.5 課后作業
第12講 書寫及編輯文字
12.1 文字樣式、單行文字及多行文字
12.1.1 知識點講解
12.1.2 范例解析——創建國標文字樣式及書寫單行文字
12.1.3 范例解析——在單行文字中加入特殊符號
12.1.4 范例解析——創建多行文字及添加特殊字符
12.1.5 范例解析——創建分數及公差形式文字
12.1.6 范例解析——編輯文字
12.1.7 范例解析——填寫明細表
12.1.8 課堂練習
12.2 創建表格對象
12.2.1 知識點講解
12.2.2 范例解析——創建及填寫表格對象
12.2.3 課堂練習
12.3 課后作業
第13講 標注尺寸
13.1 標注尺寸的方法
13.1.1 知識點講解
13.1.2 范例解析——創建國標尺寸樣式及標注各種尺寸
13.1.3 范例解析——利用角度尺寸樣式簇標注角度
13.1.4 范例解析——標注尺寸公差及形位公差
13.1.5 范例解析——創建引線標注
13.1.6 范例解析——編輯尺寸標注
13.2 綜合訓練1——標注平面圖形
13.3 綜合訓練2——標注組合體尺寸
13.4 綜合訓練3——插入圖框、標注零件尺寸及表面粗糙度
13.5 課后作業
第14講 信息查詢、圖塊及外部參照
14.1 獲取圖形幾何信息
14.1.1 知識點講解
14.1.2 范例解析——計算圖形面積及 周長
14.1.3 課堂練習
14.2 圖塊及屬性
14.2.1 知識點講解
14.2.2 范例解析——創建及插入標準 件塊
14.2.3 范例解析——創建及使用塊 屬性
14.2.4 課堂練習
14.3 外部參照
14.3.1 知識點講解
14.3.2 范例解析——引用外部圖形
14.4 課后作業
第15講 軸套類零件
15.1 繪制軸套類零件
15.1.1 知識點講解
15.1.2 范例解析——繪制及編輯多線
15.1.3 課堂練習
15.2 課后作業
第16講 盤蓋類零件
16.1 繪制盤蓋類零件
16.1.1 知識點講解
16.1.2 范例解析——繪制端蓋零件圖
16.1.3 課堂練習
16.2 課后作業
第17講 叉架類零件
17.1 繪制叉架類零件
17.1.1 知識點講解
17.1.2 范例解析——繪制托架零件圖
17.1.3 課堂練習
17.2 課后作業
第18講 箱體類零件
18.1 繪制箱體類零件
18.1.1 知識點講解
18.1.2 范例解析——繪制蝸輪箱零件圖
18.1.3 課堂練習
18.2 課后作業
第19講 裝配圖
19.1 繪制裝配圖
19.1.1 知識點講解
19.1.2 范例解析——根據裝配圖拆畫零件圖
19.1.3 范例解析——檢驗零件間裝配尺寸的正確性
19.1.4 范例解析——由零件圖組合裝配圖
19.1.5 范例解析——標注零件序號
19.1.6 范例解析——編寫明細表
19.1.7 課堂練習
19.2 課后作業
第20講 打印圖形
20.1 打印圖形的方法
20.1.1 知識點講解
20.1.2 范例解析——添加打印設備
20.1.3 范例解析——設置打印范圍及比例
20.1.4 范例解析——設置打印位置及方向
20.1.5 范例解析——打印單張圖紙
20.1.6 范例解析——將多張圖紙布置在一起打印
20.1.7 課堂練習
20.2 課后作業
第21講 三維建模
21.1 三維繪圖基礎
21.1.1 知識點講解
21.1.2 范例解析——觀察三維模型
21.1.3 范例解析——使用用戶坐標系
21.1.4 課堂練習
21.2 創建實體模型
21.2.1 知識點講解
21.2.2 范例解析——創建三維基本立體
21.2.3 范例解析——拉伸或旋轉二維對象形成實體
21.2.4 范例解析——利用布爾運算構建復雜實體模型
21.2.5 課堂練習
21.3 課后作業
第22講 編輯三維模型
22.1 調整三維模型位置及陣列、鏡像三維對象
22.1.1 知識點講解
22.1.2 范例解析——三維移動及旋轉
22.1.3 范例解析——3D陣列、鏡像、對齊及倒角
22.1.4 課堂練習
22.2 編輯實體的表面
22.2.1 知識點講解
22.2.2 范例解析——拉伸及旋轉實體表面
22.2.3 范例解析——壓印幾何對象并拉伸實體表面
22.2.4 范例解析——抽殼
22.2.5 課堂練習
22.3 課后作業
第1講 AutoCAD繪圖環境及基本操作
1.1 了解用戶界面及學習基本操作
本節介紹AutoCAD用戶界面的組成，并講解常用的一些基本操作。
1.1.1 AutoCAD用戶界面
啟動AutoCAD 2008后，其用戶界面如圖1-1所示，主要由標題欄、繪圖窗口、菜單欄、工具欄、面板、命令提示窗口和狀態欄等部分組成，下面分別介紹各部分的功能。
一、標題欄
標題欄在程序窗口的最上方，它顯示了AutoCAD的程序圖標及當前所操作的圖形文件名稱及路徑。
二、繪圖窗口
繪圖窗口是用戶繪圖的工作區域，該區域無限大，其左下方有一個表示坐標系的圖標，此圖標指示了繪圖區的方位。圖標中的箭頭分別指示X軸和Y軸的正方向。
當移動鼠標指針時，繪圖區域中的十字形光標會跟隨移動，與此同時在繪圖區底部的狀態欄中將顯示指針點的坐標讀數。單擊該區域可改變坐標的顯示方式。
……
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