本書以鉗工操作過程為主線，以圖表為主要編寫形式，大量采用立體實物圖，實例剖析，文字簡明扼要，便于教學和實訓。主要內容有：了解鉗工（包括了解鉗工工作的任務、了解鉗工工作的場地及設備）、輔助性操作（包括鉗工量具使用、平面劃線、立體劃線）、切削性操作（包括工件鋸削、鏨削、銼削、鉆孔、擴孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、刮削等）、裝配性操作（包括連接件的裝配和拆卸、軸承的裝配和拆卸）和維修性操作等。
本教材可供高職高專機電設備管理與維修、鐵道車輛、高速動車組檢修技術、城市軌道交通車輛、數控技術、機械制造及自動化、汽車運用與維修、汽車制造與維修、模具制造技術、工程機械、城市軌道交通控制、鐵道通信信號等專業作為鉗工實訓教材使用，也可供其他學校作鉗工培訓使用。
適讀人群 ：可供高職高專機電設備管理與維修、鐵道車輛、高速動車組檢修技術、城市軌道交通車輛、數控技術、機械制造及自動化、汽車運用與維修、汽車制造與維修、模具制造技術、工程機械、城市軌道交通控制、鐵道通信信號等專業作為鉗工實訓教材使用，也可供其他學校作鉗工培訓使用。
實踐與原理緊密結合，經過多年教學實踐驗證，作者系一線教學骨干，資深教授。
1．教材編寫結構模塊化
本教材主要包括劃線、鋸削、鏨削、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、刮削、拆卸、裝配等鉗工技能，從而構成鉗工測量、劃線、鏨削、鉆孔、攻絲、套絲、刮削、拆卸裝配教學模塊，然后按統一的模式，一個教學模塊一個教材編寫。教材結構模塊化打破了以往以傳統的公共課、基礎課為主導的教學模式，強調以工作崗位所需職業能力的培養為核心，保證了職業能力培養目標的順利實現。
2．教材編寫板面圖表化
傳統的教材總是大量的文字配一定量的圖表，本人認為高職實訓類教材板面應圖表化，這樣可以使高職教材簡潔明了，板面生動，增強同學們的學習興趣。
3．內容新
本教材針對電工電子專業同學的特點，加入了材料牌號、壓縮機拆卸和裝配、數控機床等方面的知識。
4．結構新
本教材以模塊化方式組織教學內容，各個模塊相互獨立，一種技能一個模塊，重點突出，主題鮮明，具有良好的彈性和拓展性，教師可不按本教材所編排順序，而根據教學需要自行安排，教與學自主性加強。
5．方法精
本教材特別注重對每種鉗工技術操作方法的提煉和講解，同學能弄清操作方法和步驟，觸類旁通。
6．簡潔
本教材主要以圖表形式進行編寫，直觀形象，再加適當的文字，圖文并茂，便于學生學習。
2009年7月赴德國培訓。本書作者長期從事液壓與氣壓傳動、機電設備等課的理論和實訓教學工作，教學效果優秀，不斷學習德國等職業教育先進理念，堅持將“教學做”教學模式，主參編教材多部，其中液壓設備故障維修在人民郵電出版社被評為十二五國家級規劃教材。
項目一了解鉗工1
任務一了解鉗工工作的任務1
任務二了解鉗工工作的場地及設備6
項目二輔助性操作17
任務一鉗工量具使用17
任務二平面劃線27
任務三立體劃線42
項目三切削性操作48
任務一工件鋸削48
任務二工件鏨削59
任務三工件銼削70
任務四工件鉆孔85
任務五工件擴孔97
任務六工件锪孔99
任務七工件鉸孔105
任務八工件攻絲110
任務九工件套絲118
任務十工件刮削122
項目四裝配性操作135
任務一連接件的裝配和拆卸135
任務二軸承的裝配和拆卸159
項目五維修性操作178
附錄1鉗工國家職業標準193
附錄2中級鉗工考證練習理論題庫203
附錄3中級鉗工考證實作理論題庫234
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