可可是一個小玩偶，是故事中小女孩的親密伙伴，當發現可可不見時，小女孩表現出非常焦急的情緒。
《可可在哪里》故事主要體現親密依戀物的存在，讓孩子感到穩定和安全感，重復出現也是孩子情感的體現。孩子成長過程中需要親密依戀。
2-6歲是兒童性格形成的關鍵時期，繪本故事性強，寓情與理，是孩子和家長產生情感共鳴和互動不可缺少的紐帶，也是幼兒成長過程中不可或缺的童年伙伴。
本系列圖書通過兒童品格培養、安全教育、認知能力、認識能力、行為習慣養成等8個常見的行為教育主題出發，文字貼合兒童語感，畫風獨特且美感兼具，切合兒童教育實際，更能夠促進幼兒性格全面發展。
冬卉，原名羅慧敏，就讀于北京師范大學兒童文學專業，獲文學學士學位。大學畢業后，一直辛勤致力于幼兒和小學教育，教學之余，努力從事兒童文學和繪畫創作，先后發表嬰幼兒教育專著3部，發表兒童文學作品117余篇（部），曾多次獲得“全國優秀兒童文學獎”，中國作家協會會員，兒童早期教育專家。北京師范大學、華東師范大學等著名高校特聘教授。
聞碟，原名耿蒙蒙，就讀于華中師范大學美術專業，獲美術學碩士學位。長期從事幼兒美術和動畫方向的研究，出版了多部有關兒童美術和動畫教育教育方面的作品，是享有盛名的兒童早期教育專家。曾獲“湖北省文藝明星獎” “湖北省師德先進個人”等榮譽稱號。
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