《新理念職場英語》系列教材以《高等職業教育英語課程教學要求》為指導，以“實用、夠用、會用”為編寫原則，以學生從大學到擇業、就業、實際工作、職業發展的過程為主線，綜合語言知識講解和語言技能訓練，旨在提高學生的英語應用能力和職場競爭能力。 《新理念職場英語同步訓練（第一冊）》包括8個單元，每單元包含聽力、詞匯及語法、閱讀、翻譯和寫作5個部分，每個部分都包含相應的練習。另外，本書在習題后提供了參考答案，讓學生能夠結合主教材進行同步知識訓練及自我檢查，以達到綜合英語素質的提升。本書可作為高職高專院校、應用技術型高校、成人教育學院所有專業的公共英語教材，供高職高專院校師生使用，也可作為英語培訓教材使用。
2010年，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》正式出臺（以下簡稱《綱要》）。《綱要》指出：“職業教育要面向人人、面向社會，著力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力。到2020年，形成適應經濟發展方式轉變和產業結構調整要求、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系，滿足人民群眾接受職業教育的需求，滿足社會對高素質勞動者和技能人才的需要。”并強調職業教育應“以服務為宗旨，以就業為導向”，推動國家教育教學改革，到2020年建成具有“中國特色、世界水準”的現代職業教育體系。為此，開發體現現代職業教育理念、面向市場經濟建設、滿足經濟社會發展需要、培養高素質技能型人才的優質教材成為當務之急、人才培養所需、社會發展所求。
編寫宗旨
《新理念職場英語》系列教材正是本著貫徹落實《綱要》精神，適應國家職業教育發展戰略，適應經濟社會發展要求，以提高人才培養質量、強化就業導向、堅持能力為重，拓展高職英語課程的職業內涵，培養高素質技能型人才，促進高等職業院校英語教育教學改革的宗旨而編。
編寫理念
教育部頒布的《高等職業教育英語課程教學要求》明確指出：“高職英語是一門以職場交際為目標，以應用為目的，為學生提升就業競爭力及今后的可持續發展打下良好基礎的課程。”為此，我們確定了“語言能力就是就業競爭力”的編寫理念，緊密圍繞就業展開語言能力的培養。故本系列教材稱為《新理念職場英語》。
編寫特色
《新理念職場英語》系列教材基于國家整體經濟和區域經濟的發展趨勢和學生未來就業需求，遵循“實用、夠用、會用”的原則，以學生從大學到擇業、就業、實際工作、職業發展的過程為主線，以語言知識模塊和語言技能模塊為基礎，以職業交際需求、職場技能、職業素質為核心，輔之以文化背景和職場知識，著重全方位提升學生的語言能力、就業能力、職場競爭能力和職業素養，充分體現現代職業教育的特色。
教材結構
《新理念職場英語》系列分為基礎篇、第一冊和第二冊三冊教材，每冊配有教師用書和同步訓練。后續還編有《職業英語》系列，供各高職院校專業英語教學選用
Unit 1 Career Planning
Unit 2 Job Hunting
Unit 3 First Workdays
Unit 4 Corporate Culture
Unit 5 Workplace Etiquette
Unit 6 Teamwork
Unit 7 Meeting
Unit 8 Business Trip
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