《學習領域2：車輛部件或總成的拆卸、修理與組裝》圍繞德國文部省新一輪“汽車機電一體化教學大綱”要求，基于工作過程的“學習領域”課程取代了傳統的分科課程。這是一種以個體在企業里的工作過程為主線，以學生在實際工作過程中制定計劃、采取行動并能最終對行動結果進行評價的能力培養為目標，在教學過程中實現實踐教學與理論教學的一體化，并把技能與知識及價值觀的教育緊密結合在一起的課程方案。主要內容包括：工具與設備的使用知識——常用工具設備的認識及正確使用；發動機總成的拆裝——發動機機體組的拆裝、曲柄連桿機構的拆裝、配氣機構的拆裝、發動機冷卻系的拆裝、發動機潤滑系的拆裝、汽油機電噴系統的拆裝；底盤總成的拆裝——離合器的拆裝、變速器的拆裝、汽車制動系的拆裝；汽車機械常識——三視圖基本知識、零件圖基本知識、螺紋連接基本知識、螺紋加工工藝、螺栓連接修理、車輛螺栓連接分析、鉗工基礎知識、零件的鉗工制作。
工作任務 1 常用工具設備的認識及正確使用
工作任務 2 發動機機體組的拆裝
工作任務 3 曲柄連桿機構的拆裝
工作任務 4 配氣機構的拆裝
工作任務 5 發動機冷卻系的拆裝
工作任務 6 發動機潤滑系的拆裝
工作任務 7 汽油機電噴系統的拆裝
工作任務 8 離合器的拆裝
工作任務 9 變速器的拆裝
工作任務 10 汽車制動系的拆裝
工作任務 11 三視圖基本知識
工作任務 12 零件圖基本知識
工作任務 13 螺紋連接基本知識
工作任務 14 螺紋加工工藝
工作任務 15 螺紋連接修理
工作任務 16 車輛螺栓連接分析
工作任務 17 鉗工基礎知識
工作任務 18 零件的鉗工制作
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