《職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新規(guī)劃教材：光纖通信技術(shù)及應(yīng)用》以職業(yè)能力為核心，以光纖通信技術(shù)及應(yīng)用的基礎(chǔ)任務(wù)為載體，強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)與真實工作任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)，按照基于工作過程課程的理念設(shè)計學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中獲得與實際工作崗位有緊密聯(lián)系的知識和基本經(jīng)驗。《職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新規(guī)劃教材：光纖通信技術(shù)及應(yīng)用》設(shè)計的學(xué)習(xí)情境主要包括光纖光纜認(rèn)知，光纜線路維護(hù)與施工基礎(chǔ)，電路調(diào)度與光纖連接，小型光端機(jī)安裝、使用與基本維護(hù)，SDH基本原理和設(shè)備日常維護(hù)五個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境都包含3～4個理論實踐一體化的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。
《職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新規(guī)劃教材：光纖通信技術(shù)及應(yīng)用》不僅可以作為中、高職通信專業(yè)的學(xué)習(xí)教材，也可以作為通信行業(yè)工程技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考用書。
光纖通信系統(tǒng)具有通信容量大、損耗低、傳輸距離遠(yuǎn)、抗電磁干擾等優(yōu)點，在通信領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。近年來，國內(nèi)外各主要電信運營商也在大規(guī)模地部署光纖通信網(wǎng)絡(luò)，目前已延伸到接入層，光纖入戶正逐步成為現(xiàn)實。國內(nèi)外運營商及廠家在光纖通信領(lǐng)域的大規(guī)模投入也促進(jìn)了就業(yè)市場上對光纖通信相關(guān)工程技術(shù)人員的巨大需求，光纖通信技能將逐漸成為通信網(wǎng)絡(luò)行業(yè)從業(yè)人員的一項基本技能。因此，開設(shè)與現(xiàn)代通信技術(shù)密切相關(guān)的光纖通信課程對學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)知識的提高具有重要的支撐作用。
本書從光纖通信系統(tǒng)的基本原理出發(fā)，主要介紹了光纖通信系統(tǒng)中常用的設(shè)施、設(shè)備和工作原理。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合光纖通信系統(tǒng)工程實踐過程中常見的工程實例設(shè)計了一系列與理論相對應(yīng)的實踐學(xué)習(xí)情境，通過理論與實踐相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生完成工作中常見的任務(wù)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與提高的目的。
本書與傳統(tǒng)的教材相比，具有以下特點。
●充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
●理論與實際相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中達(dá)到職業(yè)技能提高的目的。
●幫助學(xué)生通過實際經(jīng)驗和書本知識構(gòu)建自己的專業(yè)知識體系，培養(yǎng)基本的工作技能。
本書共分五個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境又分解為若干個學(xué)習(xí)型任務(wù)。每個任務(wù)的基本結(jié)構(gòu)包括：
●任務(wù)分析：簡要描述學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容及相關(guān)要求。
●任務(wù)目標(biāo)：完成學(xué)習(xí)任務(wù)后學(xué)生應(yīng)達(dá)到的行為程度。
●任務(wù)內(nèi)容和實施：講解完成該任務(wù)所需的知識點，講述任務(wù)實施的工作步驟。
●鞏固與提高：與任務(wù)相關(guān)的練習(xí)。
本書教學(xué)學(xué)時為96學(xué)時，各個學(xué)習(xí)情境的教學(xué)學(xué)時分配見下表，供教師在使用本書的教學(xué)過程中參考。各個學(xué)習(xí)情境的教學(xué)學(xué)時分配表
序號學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)時分配學(xué)習(xí)情境一光纖光纜認(rèn)知16學(xué)時學(xué)習(xí)情境二光纜線路維護(hù)與施工基礎(chǔ)24學(xué)時學(xué)習(xí)情境三電路調(diào)度與光纖連接16學(xué)時學(xué)習(xí)情境四小型光端機(jī)安裝、使用與基本維護(hù)16學(xué)時學(xué)習(xí)情境五SDH基本原理和設(shè)備日常維護(hù)24學(xué)時合計96學(xué)時
參加本書編寫的有陳海濤（學(xué)習(xí)情境一，學(xué)習(xí)情境二的任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三）、王偉雄（學(xué)習(xí)情境三，學(xué)習(xí)情境四，學(xué)習(xí)情境五的任務(wù)三、任務(wù)四）、李云飛（學(xué)習(xí)情境五的任務(wù)一、任務(wù)二）、陳土照（學(xué)習(xí)情境二的任務(wù)四）。本書由陳海濤擔(dān)任主編，王偉雄擔(dān)任副主編。
本書在編寫過程中得到李斯偉教授、段吉權(quán)高級工程師、許俊義和各運營公司維護(hù)人員的大力支持和幫助，在此致以衷心的感謝。
由于編者的水平和學(xué)識所限，書中不妥和錯誤之處在所難免，殷切希望廣大讀者及同行專家批評指正。
編者
學(xué)習(xí)情境一 光纖光纜認(rèn)知
任務(wù)一 光纖通信基本知識認(rèn)知
一、光纖通信的發(fā)展概況
二、光波波譜
三、光纖通信系統(tǒng)的基本構(gòu)成
四、光纖通信的特點和系統(tǒng)分類
任務(wù)二 光纖性能和導(dǎo)光原理認(rèn)知
一、光纖結(jié)構(gòu)和分類
二、光纖傳輸原理
三、光纖的主要特性
四、光纖標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)三 光纜識別
一、光纜的種類與結(jié)構(gòu)
二、光纜型號認(rèn)知與識別
三、光纜的端別識別
鞏固與提高
學(xué)習(xí)情境二 光纜線路維護(hù)與施工基礎(chǔ)
任務(wù)一 常見光纜線路設(shè)施基本認(rèn)知
一、光纜線路主要設(shè)施
二、標(biāo)石的埋設(shè)要求與編號識別
任務(wù)二 光纜線路基礎(chǔ)維護(hù)
一、光纜線路維護(hù)基本常識
二、線路維護(hù)的分類
三、幾種常見的日常維護(hù)工作
四、護(hù)線宣傳
五、光纜線路隱患防范
六、“三盯”工作
任務(wù)三 光時域反射儀的使用和后向散射信號曲線分析
一、 光時域反射儀（OTDR）
二、 OTDR的操作過程和參數(shù)設(shè)置
三、 背向散射信號曲線的基本分析
四、 OTDR基本應(yīng)用
任務(wù)四 光纜線路工程施工過程認(rèn)知
一、 施工準(zhǔn)備
二、 施工要求
三、 竣工移交
鞏固與提高
學(xué)習(xí)情境三 電路調(diào)度與光纖連接
任務(wù)一 2M同軸電纜接頭的制作
一、 同軸電纜
二、 2M同軸電纜接頭的制作
三、 對線
任務(wù)二 DDF、ODF結(jié)構(gòu)和用途認(rèn)知
一、 DDF設(shè)備
二、 DDF標(biāo)簽命名規(guī)范
三、ODF設(shè)備
四、ODF標(biāo)簽命名規(guī)范
五、應(yīng)用舉例
任務(wù)三 光纖連接器認(rèn)知和使用
一、光纖連接器認(rèn)知
二、光纖連接器的使用
三、新一代光連接器的發(fā)展趨勢
鞏固與提高
學(xué)習(xí)情境四 小型光端機(jī)安裝、使用與基本維護(hù)
任務(wù)一 小型光端機(jī)安裝
一、光端機(jī)相關(guān)知識
二、小型光端機(jī)安裝
任務(wù)二 光端機(jī)性能測試
一、光端機(jī)測試準(zhǔn)備
二、光端機(jī)測試
任務(wù)三 光端機(jī)基本維護(hù)
一、光端機(jī)的使用、保養(yǎng)方法
二、基本維護(hù)
三、 常用儀器、儀表簡介
鞏固與提高
學(xué)習(xí)情境五 SDH基本原理和設(shè)備日常維護(hù)
任務(wù)一 PDH和SDH基本原理認(rèn)知
一、準(zhǔn)同步數(shù)字體系
二、 SDH基本原理
任務(wù)二 傳輸機(jī)房SDH設(shè)備日常維護(hù)
一、傳輸機(jī)房設(shè)備介紹（以華為設(shè)備為例）
二、日常維護(hù)事項
任務(wù)三 設(shè)備運行情況檢查和例行維護(hù)
一、設(shè)備例行維護(hù)
二、任務(wù)操作
任務(wù)四 常見機(jī)房設(shè)備簡單告警的處理
一、告警的概念和類型
二、常見告警分析與處理
鞏固與提高
……
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