《高等職業教育教材：電工基礎技術》含配套教材《學生項目工作手冊》1本一并發行，教材知識水平測試題和思考練習題均有配套答案，歡迎使用。
《高等職業教育教材：電工基礎技術》編寫共分五個項目：項目一三組單管LED可充電照明手電筒的設計與裝調；項目二電橋電路的設計、制作與調試；項目三家居室內照明線路的設計、安裝與調試；項目四加工車間三相供配電裝置的設計、制作與調試；項目五觸摸式延時開關的設計與制作。
《電工基礎技術》課程是電類專業的一門重要專業基礎課程，培養學生掌握電工技術基礎理論和科學實踐活動基礎能力，促進學生良好的職業素養的養成以及學習其他電類專業課程技術的基礎。而當前與課程配套的傳統教材往往因使用周期過長，難以滿足時代發展的要求，使得我們培養的學生因知識的陳舊、理論的綜合應用能力和基礎實踐能力弱、社會職業的適應能力差、技術水平不高而落后于形勢和社會的需要。為了實現高等職業教育培養高素質高技能人才的培養目標，使學生能適應社會職業需求，我們結合當前國內外職業教育的先進理念和成功經驗，通過深化改革課程內容和教材編寫模式，以適應現代先進職教理念和項目教學的實施需要編寫了這本教材。
本教材根據實踐導向課程的設計思想，編者結合多年的工程實踐和教學實踐經驗，通過選擇和開發技術性較強且有一定綜合度的項目，來承載電工基礎技術理論和電工基礎能力的培養以及職業素養的養成教育，符合課改的主流趨勢。教材采用項目教材模式，共編寫了5個項目，即三組單顆LED可充電照明手電筒的設計與裝調；電橋電路的設計、制作與調試；家居室內照明線路的設計、安裝與調試；加工車間三相供配電裝置的設計、制作與調試；觸摸式延時開關的設計與制作。教材配合課程教學通過開展工作任務引領型的項目實施活動，使學生在實際項目的制作中掌握和鞏固電工基礎理論，提升專業理論知識的綜合運用能力和職業競爭能力。
教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》提出：要大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式。根據這個文件精神，為能在校內也能有效實現“工學結合”的教育模式，教材按企業一般的生產工藝流程和管理要求編寫項目實施過程，使課程教學與生產性實踐有機結合起來。本教材編寫中注重了對學生工作評價的多元性，編寫時包含了知識水平考核、項目實施過程評價、學生自評、學生互評等四種評價方式。教材在項目實施內容和實施過程的編寫中強調了學生學習的主體地位和項目組協作學習要求，為學生探究性學習和自主性學習提供了有效平臺，提高了學生團隊協作意識和創新能力。教材在編寫風格上生動活潑、圖文并茂、語言精練、通俗易懂，教材在知識內容上注重趣味性、通用性、實用性，注重拓寬學生的視野。
另外，本教材編寫內容不僅注意納入了新技術、新工藝、新材料的知識，而且也注意把專業技術內容和職業資格鑒定考工取證要求有機結合起來，因此不僅滿足了對職業院校大中專學生教學需求，而且適合社會上從事電類專業工作的有關人員自學需要。
本教材是江蘇聯合職業技術學院應用電子專業協作委員會組織編寫的系列教材之一，叢書主編吳建寧，本教材主編姚正武，副主編竺興妹、部紹海、姚龍。教材主要參編人員有石鑫、席志鳳、吳曉云、時代、劉四妹、李麗、葉俊等。另外姚正云、葉小平、李春林、方海燕、李春蘭等同志也參與了教材編寫的部分工作。
教材在編寫過程中得到了江蘇聯合職業技術學院機電類專業協作委員會秘書長葛金印教授的親切指導，葛老對項目教材的編寫格式和內容等都提出了寶貴的意見，在此表示深深的感謝。另外教材編寫也得到了江蘇聯合職業技術學院院領導、南京工程分院校領導、南京分院校領導的親切指導和大力關心，在此一并表示誠摯的謝意！
由于書稿編寫時間倉促和作者水平有限，書中不足和不妥之處難免，懇請廣大讀者諒解并提出寶貴意見，以便修訂和完善。
編者
2012年10月
項目一 三組單顆LED可充電照明手電筒的設計與裝調
項目介紹
任務一 項目實施文件制定及工作準備
一、項目實施文件制定
二、工作準備
三、工作評價
任務二 單組LED燈工作電路的設計、制作與調試
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 電路和電路模型
知識學習內容2 電路的基本物理量及其參考方向
知識學習內容3 電阻元件
知識學習內容4 電源及其電路模型
知識學習內容5 單管LED發光電路的設計分析
知識學習內容6 測量誤差及數據處理
二、任務實施
三、工作評價
任務三 兩組LED燈工作電路的設計、制作與調試
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 全電路歐姆定律
知識學習內容2 電阻的串、并聯和混聯電路
二、任務實施
三、工作評價
任務四 三組LED手電筒照明電路的設計、制作與調試以及整體裝配
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 最大功率傳輸定理
二、任務實施
三、工作評價
任務五 成果驗收以及驗收報告和項目完成報告的制定
一、任務準備
二、任務實施
三、工作評價
知識拓展
知識拓展1 伏安法測電阻兩種測量接法
知識拓展2 電阻的星形與三角形連接及等效變換
思考與練習
項目二 電橋電路的設計、制作與調試
項目介紹
任務一 項目實施文件制定及工作準備
一、項目實施文件制定
二、工作準備
三、工作評價
任務二 不平衡電橋電路的設計、制作與調試
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 電路的4個基本概念
知識學習內容2 基爾霍夫定律
知識學習內容3 戴維南定理和諾頓定理
知識學習內容4 非平衡電橋的分析設計
知識學習內容5 不平衡電橋測量熱敏電阻的溫度特性
二、任務實施
三、工作評價
任務三 單臂平衡電橋電路的設計、制作與調試
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 支路電流法
知識學習內容2 節點電壓法
知識學習內容3 單臂電橋電路工作過程分析
知識學習內容4 制作電阻箱
知識學習內容5 制作多倍率電橋
二、任務實施
三、工作評價
任務四 雙臂電橋電路的設計、制作與調試
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 網孔電流法
知識學習內容2 回路電流法
知識學習內容3 雙臂平衡電橋工作過程分析
二、任務實施
三、工作評價
任務五 成果驗收、驗收報告和項目完成報告的制定
一、任務準備
二、任務實施
三、工作評價
知識技能拓展
知識技能拓展1 疊加定理的驗證
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習準備1 疊加定理
知識學習準備2 疊加定理應用
二、任務實施
三、工作評價
知識技能拓展2 受控源研究
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習準備1 受控源
二、任務實施
三、工作評價
思考與練習
項目三 家居室內照明線路的設計、安裝與調試
項目介紹
任務一 崗前學習準備1 測量正弦交流電
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 正弦交流電的概念
知識學習內容2 同頻率正弦量的相位差
知識學習內容3 復數的形式及其運算
知識學習內容4 正弦量的相量表示方法
知識學習內容5 正弦交流電的表示方法
知識學習內容6 示波器的基本結構及二蹤顯示原理
知識學習內容7 CS4125A型雙蹤示波器的應用方法
知識學習內容8 SB10型普通示波器的使用與維護
知識學習內容9 磁電系儀表的基本知識和選用方法
知識學習內容10 電流表的基本知識和使用方法
知識學習內容11 電壓表的基本知識和使用方法
二、任務實施
三、工作評價
任務二 崗前學習準備2 電感器、電容器的識別與選用
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 電感器的識別、使用和維護
知識學習內容2 電容器的識別、使用和維護
二、任務實施
三、工作評價
任務三 崗前學習準備3 測試并分析正弦信號激勵下的RLC特性
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 正弦交流電路的阻抗
知識學習內容2 正弦交流電路的相量分析法
知識學習內容3 RLC正弦交流電路的分析基礎
二、任務實施
三、工作評價
任務四 項目實施文件制定及工作準備
一、項目實施文件制定
二、工作準備
三、工作評價
任務五 典型簡單家居室內照明線路的設計與安裝
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 家居照明設計的基本知識
知識學習內容2 照明燈具安裝的一般要求
知識學習內容3 常用照明燈具安裝的具體要求
知識學習內容4 照明燈具的維護
知識學習內容5 常用照明燈具的安裝方法和步驟
二、任務實施
三、工作評價
任務六 家居室內熒光燈照明線路的調試與故障排除
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 熒光燈電路的組成及工作原理
知識學習內容2 熒光燈電路的故障處理
二、任務實施
三、工作評價
任務七 優化設計提高家居室內照明線路的功率因數
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 正弦交流電路的功率
知識學習內容2 正弦交流電路參數測定的基礎
知識學習內容3 提高電路的功率因數
二、任務實施
三、工作評價
任務八 成果驗收以及驗收報告和項目完成報告的制定
一、任務準備
一 師生準備
二 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 照明工程交接與驗收
二、任務實施
三、工作評價
知識技能拓展
知識技能拓展1 諧振電路諧振特性分析及測試
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 相量形式的基本定理
知識學習內容2 串聯電路的諧振
知識學習內容3 并聯諧振電路
二、任務實施
三、工作評價
思考與練習
項目四 加工車間三相供配電裝置的設計、制作與調試
項目介紹
任務一 項目實施文件制定及工作準備
一、項目實施文件制定
二、工作準備
三、工作評價
任務二 加工車間三相供配電裝置動力負載電路的設計、安裝和調試
一、任務準備
一 教師準備
二 學生準備
三 實踐應用知識的學習
知識學習內容1 認識三相對稱交流電源
知識學習內容2 三相對稱動力負載的連接
知識學習內容3 典型的三相對稱動力負載
二、任務實施
三、工作評價
任務三 加工車間三相供配電裝置照明和插座電路的設計、安裝和調試
一、任務準備
……
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