《高等技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：電子應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目教程（第2版）》依據(jù)《電子應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)大綱的要求，將教學(xué)內(nèi)容按項(xiàng)目模塊編寫，以電子技術(shù)中的典型項(xiàng)目為載體，全書內(nèi)容包括：節(jié)能燈電路、直流穩(wěn)壓電源、擴(kuò)音機(jī)電路、電冰箱冷藏室溫控器、信號(hào)發(fā)生器、家用調(diào)光燈電路、救護(hù)車警笛電路、簡(jiǎn)單搶答器的制作、電子表決器的邏輯電路、一位加法計(jì)算電路、故障監(jiān)測(cè)報(bào)警電路、由觸發(fā)器構(gòu)成的改進(jìn)型搶答器、數(shù)字電子鐘等共13個(gè)項(xiàng)目。以完成工作任務(wù)為主線，鏈接相應(yīng)的理論知識(shí)和技能實(shí)訓(xùn)，融“做、學(xué)、教”為一體，充分體現(xiàn)了課程改革的新理念。
《高等技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：電子應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目教程（第2版）》實(shí)用性強(qiáng)，可作為高職高專院校電子、通信、機(jī)電、電氣、自動(dòng)化等電類專業(yè)的教材，也可供從事相應(yīng)工作的技術(shù)人員參考。
根據(jù)高職高專教育由“重視規(guī)模發(fā)展”轉(zhuǎn)向“注重提高質(zhì)量”的發(fā)展要求，教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向的具備職業(yè)化特征的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，結(jié)合教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高【2006】16號(hào)文）精神，本著“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的指導(dǎo)思想，我們?cè)谏钊腴_展以項(xiàng)目教學(xué)為主體的專業(yè)課程改革過程中，編寫了《電子應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目教程》。通過到工廠企業(yè)的生產(chǎn)一線進(jìn)行廣泛的專業(yè)調(diào)研，明確本教材的編寫以電子、機(jī)電、電氣、自動(dòng)化技術(shù)等電類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專家及企業(yè)技術(shù)人員對(duì)專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的工作任務(wù)和職業(yè)能力的分析，以電類專業(yè)共同具備的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書中對(duì)電子技能的要求，確定項(xiàng)目模塊和課程內(nèi)容。所有的實(shí)踐項(xiàng)目都來自于實(shí)用的電子產(chǎn)品或與電子產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與維修的工作過程密切相關(guān)。
本教材在如下方面體現(xiàn)出高職教育的特色：
1 教材的編寫打破傳統(tǒng)的章節(jié)劃分的方法，合理選取13個(gè)項(xiàng)目，分解項(xiàng)目所包含的任務(wù)，圍繞項(xiàng)目和任務(wù)展開課程教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)技能實(shí)訓(xùn)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融于一體，適合邊教、邊學(xué)、邊做的教學(xué)方法。
2 著眼應(yīng)用。集成電路強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用為主，對(duì)集成電路內(nèi)部分析不做要求，削減分立元件內(nèi)容，突出集成電路。
3 把握理論上的“度”。本教材中的理論知識(shí)力圖以“必需、夠用”為度，注重技術(shù)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。
4 可操作性強(qiáng)。本教材的實(shí)踐項(xiàng)目不僅實(shí)用性強(qiáng)，而且可操作性強(qiáng)。通過編者的教學(xué)實(shí)踐表明，高職學(xué)生都能夠在教師的指導(dǎo)下，很好地完成各項(xiàng)目的電路設(shè)計(jì)與制作工作，并使之實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的電路功能。參考教學(xué)時(shí)間為80～98學(xué)時(shí)。
參加本教材編寫的人員有：覃紅玲（編寫項(xiàng)目2），黃飛（編寫項(xiàng)目6、7），楊華勛（編寫項(xiàng)目3），左仁合（編寫項(xiàng)目10），王彩霞（編寫項(xiàng)目1），李仕游（編寫項(xiàng)目4），張琪（編寫緒論、項(xiàng)目5）；莫毅、李俊負(fù)責(zé)制作本書課件，謝蘭清（編寫項(xiàng)目8、9、11、12、13），并由謝蘭清負(fù)責(zé)總體策劃及全書統(tǒng)稿。
廣西大學(xué)陳延明教授擔(dān)任主審，陳延明教授在百忙之中對(duì)全部書稿進(jìn)行了詳細(xì)的審閱，并提出了許多寶貴意見，在此表示衷心感謝！
在編寫過程中參考了大量的有關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)書后參考文獻(xiàn)中所列的作者深表謝意。
由于編者水平有限，時(shí)間倉促，書中難免有疏漏及錯(cuò)誤之處，殷切希望使用本教材的師生和讀者批評(píng)指正。
編者2012年12月
緒論
項(xiàng)目1 節(jié)能燈電路的制作
【工作任務(wù)】節(jié)能燈電路的制作
1.1 【知識(shí)鏈接】電阻器
1.1.1 電阻器的型號(hào)命名方法
1.1.2 電阻器的主要參數(shù)
1.1.3 電位器
1.1.4 電阻器的檢測(cè)
1.2 【知識(shí)鏈接】電容器
1.2.1 電容器的型號(hào)命名方法
1.2.2 電容器的主要參數(shù)
1.2.3 電容器的檢測(cè)
1.3 【知識(shí)鏈接】電感器
1.3.1 電感器的分類
1.3.2 電感器的主要參數(shù)
1.3.3 電感器的檢測(cè)
1.4 【知識(shí)鏈接】半導(dǎo)體二極管
1.4.1 半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識(shí)
1.4.2 半導(dǎo)體二極管
1.4.3 特殊二極管
1.4.4 半導(dǎo)體分立器件的型號(hào)命名方法
1.4.5 二極管的檢測(cè)
1.5 【任務(wù)訓(xùn)練】阻抗元件的識(shí)別與檢測(cè)
1.6 【任務(wù)訓(xùn)練】二極管的識(shí)別與檢測(cè)
小結(jié)
習(xí)題1
項(xiàng)目2 直流穩(wěn)壓電源
【工作任務(wù)】直流穩(wěn)壓電源的制作
2.1 【知識(shí)鏈接】二極管整流電路
2.1.1 單相半波整流電路
2.1.2 單相橋式整流電路
2.2 【知識(shí)鏈接】濾波電路
2.2.1 電容濾波電路
2.2.2 電感濾波電路
2.2.3 復(fù)式濾波電路
2.3 【知識(shí)鏈接】穩(wěn)壓電路
2.3.1 直流穩(wěn)壓電源的組成
2.3.2 穩(wěn)壓電路在直流穩(wěn)壓電源中的作用及要求
2.3.3 并聯(lián)型穩(wěn)壓電路
2.3.4 串聯(lián)型穩(wěn)壓電路
2.3.5 集成穩(wěn)壓器
2.4 【任務(wù)訓(xùn)練】整流濾波穩(wěn)壓電路的測(cè)試
2.5 【知識(shí)拓展】開關(guān)型穩(wěn)壓電源
2.5.1 開關(guān)型穩(wěn)壓電路
2.5.2 開關(guān)型穩(wěn)壓電路的工作原理
2.6 【知識(shí)拓展】面包板的使用
小結(jié)
習(xí)題2
項(xiàng)目3 擴(kuò)音機(jī)電路的制作
【工作任務(wù)】擴(kuò)音機(jī)電路的安裝與調(diào)試
3.1 【知識(shí)鏈接】半導(dǎo)體三極管
3.1.1 結(jié)構(gòu)和類型
3.1.2 三極管的電流放大原理
3.1.3 三極管的特性曲線
3.1.4 三極管主要參數(shù)及其溫度影響
3.1.5 特殊三極管
3.2 【知識(shí)鏈接】小信號(hào)放大電路
3.2.1 小信號(hào)放大電路的結(jié)構(gòu)
3.2.2 小信號(hào)放大電路的主要技術(shù)指標(biāo)
3.2.3 共射極基本放大電路的組成及工作原理
3.2.4 共射極基本放大電路的分析
3.2.5 靜態(tài)工作點(diǎn)穩(wěn)定電路
3.2.6 共集基本放大電路
3.3 【知識(shí)鏈接】多級(jí)信號(hào)放大電路
3.3.1 多級(jí)放大器的組成
3.3.2 級(jí)間的耦合方式
3.3.3 多級(jí)放大電路的分析
3.4 【知識(shí)鏈接】功率放大器
3.4.1 功率放大器的要求
3.4.2 低頻功放的種類
3.4.3 集成功率放大電路
3.5 【知識(shí)鏈接】場(chǎng)效應(yīng)管簡(jiǎn)介
3.5.1 絕緣柵場(chǎng)效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)及工作原理
3.5.2 場(chǎng)效應(yīng)三極管的參數(shù)和型號(hào)
3.5.3 場(chǎng)效應(yīng)管的正確使用
3.6 【任務(wù)訓(xùn)練】三極管的識(shí)別與檢測(cè)
3.7 【任務(wù)訓(xùn)練】共射極單管放大器的安裝與測(cè)試
3.8 【任務(wù)訓(xùn)練】射極跟隨器的安裝與測(cè)試
小結(jié)
習(xí)題3
項(xiàng)目4 電冰箱冷藏室溫控器的安裝與調(diào)試
【工作任務(wù)】電冰箱冷藏室溫控器的安裝與調(diào)試
4.1 【知識(shí)鏈接】負(fù)反饋放大器
4.1.1 反饋的概念與判斷
4.1.2 負(fù)反饋的四種組態(tài)
4.1.3 反饋放大電路的一般表達(dá)式
4.1.4 負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響
4.2 【知識(shí)鏈接】集成運(yùn)算放大器
4.2.1 集成運(yùn)算放大器概述
4.2.2 集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用
4.2.3 集成運(yùn)放的非線性應(yīng)用——電壓比較器
4.3 【任務(wù)訓(xùn)練】集成運(yùn)算放大器線性應(yīng)用電路測(cè)試
小結(jié)
習(xí)題4
項(xiàng)目5 信號(hào)發(fā)生器的制作
【工作任務(wù)】信號(hào)發(fā)生器的制作
5.1 【知識(shí)鏈接】正弦波振蕩電路
5.1.1 正弦波振蕩電路的基本概念
5.1.2 RC正弦波振蕩電路
5.1.3 LC正弦波振蕩電路
5.1.4 石英晶體振蕩電路
5.2 【知識(shí)鏈接】非正弦波振蕩器
5.2.1 方波發(fā)生器
5.2.2 三角波發(fā)生器
5.2.3 鋸齒波發(fā)生器
5.2.4 集成函數(shù)信號(hào)發(fā)生器8038簡(jiǎn)介
5.3 【任務(wù)訓(xùn)練】RC正弦波振蕩器的安裝與調(diào)試
5.4 【任務(wù)訓(xùn)練】函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的組裝與調(diào)試
小結(jié)
習(xí)題5
項(xiàng)目6 家用調(diào)光燈電路的制作
【工作任務(wù)】家用調(diào)光燈電路的制作
6.1 【知識(shí)鏈接】晶閘管
6.1.1 單向晶閘管
6.1.2 雙向晶閘管
6.2 【知識(shí)鏈接】觸發(fā)器件
6.2.1 單結(jié)晶體管
6.2.2 雙向觸發(fā)二極管
6.3 【任務(wù)訓(xùn)練】調(diào)光燈電路的制作
小結(jié)
習(xí)題6
項(xiàng)目7 救護(hù)車警笛電路的制作
【工作任務(wù)】救護(hù)車警笛電路的制作
7.1 【知識(shí)鏈接】555集成定時(shí)器
7.1.1 555定時(shí)器的電路結(jié)構(gòu)及其功能
7.2 【知識(shí)鏈接】555定時(shí)器的應(yīng)用電路
7.2.1 構(gòu)成多諧振蕩器
7.2.2 構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器
7.2.3 構(gòu)成施密特觸發(fā)器
小結(jié)
習(xí)題7
項(xiàng)目8 簡(jiǎn)單搶答器的制作
【工作任務(wù)】簡(jiǎn)單搶答器的制作
8.1 【知識(shí)鏈接】邏輯代數(shù)的基本知識(shí)
8.1.1 邏輯變量和邏輯函數(shù)
8.1.2 邏輯運(yùn)算
8.1.3 邏輯函數(shù)的表示方法
8.1.4 邏輯代數(shù)的基本定律
8.2 【知識(shí)鏈接】邏輯門電路的基礎(chǔ)知識(shí)
8.2.1 基本邏輯門
8.2.2 復(fù)合邏輯門
8.2.3 TTL集成門電路
8.2.4 CMOS集成門電路
8.3 【知識(shí)拓展】不同類型集成門電路的接口
8.3.1 TTL集成門電路驅(qū)動(dòng)CMOS集成門電路
8.3.2 CMOS集成門電路驅(qū)動(dòng)TTL集成門電路
8.4 【任務(wù)訓(xùn)練】集成門電路的邏輯功能測(cè)試
小結(jié)
習(xí)題8
項(xiàng)目9 電子表決器的設(shè)計(jì)與制作
【工作任務(wù)】電子表決器的設(shè)計(jì)與制作
9.1 【知識(shí)鏈接】邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)方法
9.1.1 公式化簡(jiǎn)法
9.1.2 卡諾圖化簡(jiǎn)法
9.2 【知識(shí)鏈接】組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)
9.2.1 組合邏輯電路概述
9.2.2 組合邏輯電路的分析
9.2.3 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)
小結(jié)
習(xí)題9
項(xiàng)目10 一位十進(jìn)制加法計(jì)算器的設(shè)計(jì)與制作
【工作任務(wù)】一位十進(jìn)制加法計(jì)算器的設(shè)計(jì)與制作
10.1 【知識(shí)鏈接】數(shù)制與編碼的基礎(chǔ)知識(shí)
10.1.1 數(shù)制
10.1.2 不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換
10.1.3 編碼
10.2 【知識(shí)鏈接】編碼器
10.2.1 二進(jìn)制編碼器
10.2.2 二-十進(jìn)制編碼器
10.3 【知識(shí)鏈接】譯碼器
10.3.1 二進(jìn)制譯碼器
10.3.2 二-十進(jìn)制譯碼器
10.3.3 譯碼器的應(yīng)用
10.4 【知識(shí)鏈接】數(shù)字顯示電路
10.4.1 數(shù)碼顯示器件
10.4.2 顯示譯碼器
10.5 【知識(shí)鏈接】加法器
10.5.1 半加器
10.5.2 全加器
10.5.3 多位加法器
10.6 【知識(shí)鏈接】寄存器
10.7 【任務(wù)訓(xùn)練】譯碼器邏輯功能測(cè)試及應(yīng)用
10.8 【任務(wù)訓(xùn)練】計(jì)算器數(shù)字顯示電路的制作
小結(jié)
習(xí)題10
項(xiàng)目11 故障監(jiān)測(cè)報(bào)警電路的制作
【工作任務(wù)】故障監(jiān)測(cè)報(bào)警電路的制作
11.1 【知識(shí)鏈接】數(shù)據(jù)選擇器與數(shù)據(jù)分配器
11.1.1 數(shù)據(jù)選擇器
11.1.2 數(shù)據(jù)分配器
11.2 【任務(wù)實(shí)訓(xùn)】數(shù)據(jù)選擇器的功能測(cè)試及應(yīng)用
11.3 【知識(shí)拓展】存儲(chǔ)器
11.3.1 存儲(chǔ)器的分類
11.3.2 只讀存儲(chǔ)器（ROM）的結(jié)構(gòu)原理
11.3.3 可編程邏輯陣列（PLA）
小結(jié)
習(xí)題11
項(xiàng)目12 由觸發(fā)器構(gòu)成的改進(jìn)型搶答器的制作
【工作任務(wù)】由觸發(fā)器構(gòu)成的改進(jìn)型搶答器的制作
12.1 【知識(shí)鏈接】觸發(fā)器的基礎(chǔ)知識(shí)
12.1.1 基本RS觸發(fā)器
12.1.2 同步RS觸發(fā)器
12.1.3 主從觸發(fā)器
12.1.4 邊沿觸發(fā)器
12.2 【知識(shí)鏈接】常用集成觸發(fā)器的產(chǎn)品簡(jiǎn)介
12.2.1 集成JK觸發(fā)器
12.2.2 集成D觸發(fā)器Qn
12.3 【知識(shí)鏈接】觸發(fā)器的轉(zhuǎn)換
12.3.1 JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為D觸發(fā)器
12.3.2 JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為T觸發(fā)器和T′觸發(fā)器
12.3.3 D觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為T觸發(fā)器
小結(jié)
習(xí)題12
項(xiàng)目13 數(shù)字電子鐘的制作
【工作任務(wù)】數(shù)字電子鐘的制作
13.1 【知識(shí)鏈接】計(jì)數(shù)器及應(yīng)用
13.1.1 二進(jìn)制計(jì)數(shù)器
13.1.2 十進(jìn)制計(jì)數(shù)器
13.1.3 實(shí)現(xiàn)N進(jìn)制計(jì)數(shù)器的方法
13.2 【知識(shí)鏈接】數(shù)字電子鐘的電路組成與工作原理
13.2.1 電路組成
13.2.2 電路工作原理
13.3 【任務(wù)訓(xùn)練】計(jì)數(shù)、譯碼和顯示電路綜合應(yīng)用
小結(jié)
習(xí)題13
參考文獻(xiàn)
新書資訊