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　　本書針對信息化教學應用能力培訓的實際需要，依據(jù)《中小學教師教育技術(shù)能力標準(試行)》的具體要求，選擇目前使用較多的PowerPoint、Flash、Dreamweaver等制作工具，主要介紹多媒體課件設(shè)計開發(fā)的理論，多媒體素材制作的常用方法，多媒體課件美學基礎(chǔ)，演示型多媒體課件、訓練練習型多媒體課件、模擬實驗型多媒體課件、游戲型多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)自主學習型多媒體課件設(shè)計、開發(fā)、應用的完整過程，書中對大量課件設(shè)計與制作的實際案例進行了詳細講解。
本書提供所有課件實例及相關(guān)素材，并為教師提供教學課件，可作為教育技術(shù)學專業(yè)本科生和師范類學生教育技術(shù)能力的培訓教材，也可作為中小學教師的職后培訓教材。

　　西北師范大學教師，曾主持或參與多項省部級重點課題，作為主研人員，負責甘肅省級精品課程“數(shù)字化教學資源設(shè)計與制作”項目，并發(fā)表多篇學術(shù)或教育論文及出版相關(guān)著作。

第1章 多媒體課件設(shè)計制作的理論
1.1 多媒體課件概述
1.1.1 多媒體課件的概念與特性
1.1.2 多媒體課件的類型與應用
1.1.3 信息化教學與多媒體課件發(fā)展
1.1.4 多媒體課件的發(fā)展趨勢
1.2 多媒體課件設(shè)計制作的理論基礎(chǔ)
1.2.1 學習理論
1.2.2 心理學
1.2.3 傳播理論
1.3 多媒體課件設(shè)計制作的要求與工具選擇
1.3.1 多媒體課件設(shè)計制作的誤區(qū)
1.3.2 多媒體課件設(shè)計制作的原則
1.3.3 根據(jù)要求選擇適合的課件制作工具
1.4 多媒體課件設(shè)計制作流程

第1章 多媒體課件設(shè)計制作的理論
1.1 多媒體課件概述
1.1.1 多媒體課件的概念與特性
1.1.2 多媒體課件的類型與應用
1.1.3 信息化教學與多媒體課件發(fā)展
1.1.4 多媒體課件的發(fā)展趨勢
1.2 多媒體課件設(shè)計制作的理論基礎(chǔ)
1.2.1 學習理論
1.2.2 心理學
1.2.3 傳播理論
1.3 多媒體課件設(shè)計制作的要求與工具選擇
1.3.1 多媒體課件設(shè)計制作的誤區(qū)
1.3.2 多媒體課件設(shè)計制作的原則
1.3.3 根據(jù)要求選擇適合的課件制作工具
1.4 多媒體課件設(shè)計制作流程
1.4.1 需求分析
1.4.2 教學設(shè)計
1.4.3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.4.4 編寫腳本
1.4.5 素材制作加工
1.4.6 課件制作與調(diào)試
1.4.7 課件評價與修改
1.5 多媒體課件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計
1.5.1 封面導言的設(shè)計
1.5.2 屏幕界面的設(shè)計
1.5.3 導航策略的設(shè)計
綜合作業(yè)
第2章 多媒體素材的采集與處理
2.1 多媒體素材概述
2.1.1 文本類素材概述
2.1.2 圖形圖像類素材概述
2.1.3 音頻類素材概述
2.1.4 視頻和動畫類素材概述
2.2 文本類素材
2.2.1 文本類素材的采集
2.2.2 文本類素材的編輯
2.3 圖形圖像類素材
2.3.1 圖形圖像類素材的采集
2.3.2 圖形圖像類素材的編輯
2.4 音頻類素材
2.4.1 音頻類素材的采集
2.4.2 音頻類素材的處理
2.5 視頻類素材
2.5.1 視頻類素材的采集
2.5.2 視頻類素材的處理
綜合作業(yè)
第3章 多媒體課件藝術(shù)基礎(chǔ)
3.1 多媒體課件的藝術(shù)特點
3.1.1 多媒體課件藝術(shù)的內(nèi)涵
3.1.2 多媒體課件的藝術(shù)特點
3.1.3 多媒體認知規(guī)律與多媒體課件藝術(shù)
3.2 多媒體課件畫面藝術(shù)
3.2.1 平面構(gòu)圖
3.2.2 色彩構(gòu)圖
3.2.3 多媒體課件屏幕界面布局藝術(shù)
3.2.4 多媒體課件屏幕界面色彩藝術(shù)
3.3 多媒體課件媒體運用的藝術(shù)規(guī)律
3.3.1 多媒體課件中文本的藝術(shù)規(guī)律
3.3.2 多媒體課件中聲音媒體的藝術(shù)規(guī)律
3.3.3 多媒體課件中運動畫面的藝術(shù)規(guī)律
綜合作業(yè)
第4章 演示型多媒體課件設(shè)計與制作
4.1 演示型多媒體課件概述
4.1.1 演示型多媒體課件的特點
4.1.2 演示型多媒體課件的功能
4.1.3 演示型多媒體課件制作工具簡介
4.2 PowerPoint演示文稿版面設(shè)計
4.2.1 解析重點知識
4.2.2 課件實例
4.3 PowerPoint動畫制作
4.3.1 解析重點知識
4.3.2 課件實例
4.4 PowerPoint演示文稿的素材
4.4.1 解析重點知識
4.4.2 課件實例
4.5 演示型多媒體課件實例
4.5.1 課件設(shè)計
4.5.2 實例關(guān)鍵步驟詳解
4.5.3 教學應用注意事項
綜合作業(yè)
第5章 訓練練習型多媒體課件設(shè)計與制作
5.1 訓練練習型多媒體課件概述
5.1.1 訓練練習型多媒體課件的特點
5.1.2 訓練練習型多媒體課件的功能
5.1.3 訓練練習型多媒體課件制作工具簡介
5.2 Flash制作判斷題型多媒體課件
5.2.1 解析重點知識
5.2.2 課件實例
5.3 Flash制作填空題型多媒體課件
5.3.1 解析重點知識
5.3.2 課件實例
5.4 Flash制作選擇題型多媒體課件
5.4.1 解析重點知識
5.4.2 課件實例
5.5 訓練練習型多媒體課件綜合實例
5.5.1 課件設(shè)計
5.5.2 解析重點知識
5.5.3 課件實例
5.5.4 教學應用注意事項
綜合作業(yè)
第6章 模擬實驗型多媒體課件設(shè)計與制作
6.1 模擬實驗型多媒體課件概述
6.1.1 模擬實驗型多媒體課件的特點
6.1.2 模擬實驗型多媒體課件的功能
6.1.3 模擬實驗型多媒體課件制作工具簡介
6.2 Flash制作物理模擬實驗多媒體課件
6.2.1 課件選題分析
6.2.2 課件實例
6.3 Flash制作化學模擬實驗多媒體課件
6.3.1 課件選題分析
6.3.2 課件實例
6.4 模擬實驗型多媒體課件實例——平拋運動
6.4.1 課件設(shè)計
6.4.2 實例關(guān)鍵步驟詳解
6.4.3 教學應用注意事項
綜合作業(yè)
第7章 游戲型多媒體課件設(shè)計與制作
7.1 游戲型多媒體課件概述
7.1.1 游戲型多媒體課件的特點
7.1.2 游戲型多媒體課件的功能
7.1.3 游戲型多媒體課件制作工具簡介
7.2 Flash制作英語游戲型多媒體課件
7.2.1 解析重點知識
7.2.2 課件實例
7.3 游戲型多媒體課件實例——“拼圖識字”
7.3.1 課件設(shè)計
7.3.2 解析重點知識
7.3.3 實例制作詳解
7.3.4 教學應用注意事項
綜合作業(yè)
第8章 網(wǎng)絡(luò)自主學習型多媒體課件的設(shè)計與制作
8.1 網(wǎng)絡(luò)自主學習型多媒體課件概述
8.1.1 網(wǎng)絡(luò)自主學習型多媒體課件的特點
8.1.2 網(wǎng)絡(luò)自主學習型多媒體課件的功能
8.1.3 網(wǎng)絡(luò)自主學習型多媒體課件制作工具簡介
8.2 網(wǎng)絡(luò)自主學習型多媒體課件實例
8.2.1 課件設(shè)計
8.2.2 實例制作詳解
8.3 網(wǎng)絡(luò)自主學習型多媒體課件的教學應用
8.3.1 教學應用的注意事項
8.3.2 教學應用模式
8.3.3 教學應用案例
綜合作業(yè)
參考文獻