本書是與《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》（上、下）配套的輔導(dǎo)教材。本書依據(jù)教育部非物理專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒布的《理工科非物理類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，從科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和工程技術(shù)人才培養(yǎng)的總體要求出發(fā)，兼顧實(shí)用性和先進(jìn)性，內(nèi)容覆蓋了所有需要掌握的基本理論和方法。書中對(duì)每章的教學(xué)重點(diǎn)和主要內(nèi)容做了明確提示，精選例題分析有助于提高讀者的解題能力，豐富的習(xí)題及參考答案有助于讀者強(qiáng)化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
鄭勇林，1987.9-1990.7四川工學(xué)院（現(xiàn)西華大學(xué)）任教，主講大學(xué)物理工程力學(xué)；1993.9-1999.7西華大學(xué)/涪陵教育學(xué)院任教，主講大學(xué)物理、電工學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C程序設(shè)計(jì)；2000.9-2003.7重慶涪陵師范學(xué)院任教，主講熱學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C程序設(shè)計(jì)、理論力學(xué)；2004.9-2009.7重慶涪陵師范學(xué)院/長(zhǎng)江師范學(xué)院任教；2009.9-2013.7成都大學(xué)任教，主講大學(xué)物理、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、物理學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
第1章 力學(xué) 運(yùn)動(dòng)學(xué)
1.1 學(xué)習(xí)要求
1.2 內(nèi)容提要
1.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1.4 精選例題分析
1.5 習(xí)題一
1.6 習(xí)題二
第2章 振動(dòng)
2.1 學(xué)習(xí)要求
2.2 內(nèi)容提要
2.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
2.4 精選例題分析
2.5 習(xí)題一
2.6 習(xí)題二
第3章 波動(dòng) 第1章 力學(xué) 運(yùn)動(dòng)學(xué)
1.1 學(xué)習(xí)要求
1.2 內(nèi)容提要
1.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1.4 精選例題分析
1.5 習(xí)題一
1.6 習(xí)題二
第2章 振動(dòng)
2.1 學(xué)習(xí)要求
2.2 內(nèi)容提要
2.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
2.4 精選例題分析
2.5 習(xí)題一
2.6 習(xí)題二
第3章 波動(dòng)
3.1 學(xué)習(xí)要求
3.2 內(nèi)容提要
3.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
3.4 精選例題分析
3.5 習(xí)題
第4章 靜電場(chǎng)
4.1 學(xué)習(xí)要求
4.2 內(nèi)容提要
4.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
4.4 精選例題分析
4.5 習(xí)題
第5章 靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)
5.1 學(xué)習(xí)要求
5.2 內(nèi)容提要
5.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
5.4 精選例題分析
5.5 習(xí)題
第6章 穩(wěn)恒磁場(chǎng) 恒定磁場(chǎng)中的磁介質(zhì)
6.1 學(xué)習(xí)要求
6.2 內(nèi)容提要
6.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
6.4 精選例題分析
6.5 習(xí)題一
6.6 習(xí)題二
第7章 電磁感應(yīng) 電磁場(chǎng)理論
7.1 學(xué)習(xí)要求
7.2 內(nèi)容提要
7.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
7.4 精選例題分析
7.5 習(xí)題一
7.6 習(xí)題二
第8章 氣體動(dòng)理論 熱力學(xué)基礎(chǔ)
8.1 學(xué)習(xí)要求
8.2 內(nèi)容提要
8.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
8.4 精選例題分析
8.5 習(xí)題
第9章 波動(dòng)光學(xué)
9.1 學(xué)習(xí)要求
9.2 內(nèi)容提要
9.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
9.4 精選例題分析
9.5 習(xí)題
第10章 狹義相對(duì)論基礎(chǔ)
10.1 學(xué)習(xí)要求
10.2 內(nèi)容提要
10.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
10.4 例題精選分析
10.5 習(xí)題
第11章 量子力學(xué)基礎(chǔ)
11.1 學(xué)習(xí)要求
11.2 內(nèi)容提要
11.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
11.4 精選例題分析
11.5 習(xí)題
第12章 分子與固體 現(xiàn)代高新技術(shù)
12.1 學(xué)習(xí)要求
12.2 內(nèi)容提要
12.3 重點(diǎn)難點(diǎn)分析
12.4 精選例題分析
12.5 習(xí)題
答案
前 言
為了更好地適應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展，滿足目前社會(huì)對(duì)一般高等學(xué)校大眾化教育背景下人才培養(yǎng)的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步探索和完善我國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，積極探索適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的教學(xué)模式，我們根據(jù)教育部非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《理工科非物理類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（后簡(jiǎn)稱“綱要”）的思想和精神，編寫了《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》（上、下）（鄭勇林、楊維、盧孟春、趙茂娟等編著）教材及《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》輔導(dǎo)教材。
大學(xué)基礎(chǔ)物理是工科大學(xué)生學(xué)習(xí)其他后續(xù)課程的基礎(chǔ)課，是一門全面、系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的課程。大學(xué)基礎(chǔ)物理課程的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和研究問題的方法，能開闊學(xué)生思路，激發(fā)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)，相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題又是幫助學(xué)生理解和掌握物理學(xué)基本概念、基本規(guī)律、基本方法的必要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立獲取知識(shí)和解決問題的能力的有效途徑。為了幫助學(xué)生更好地學(xué)好大學(xué)物理基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，我們根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫了本書。
本書共12章，與《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》（上、下）教材配套使用，但本書在章節(jié)的編排上相對(duì)教材具有一定獨(dú)立性，以體現(xiàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書的特征，同時(shí)也能對(duì)不使用配套教材的讀者學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
本書符合一般院校大學(xué)物理課程的教學(xué)要求并方便課堂教學(xué)，覆蓋了需要掌握的基本理論和方法，精選了大學(xué)物理課程教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)，每章按學(xué)習(xí)要求、內(nèi)容提要、精選例題分析、重點(diǎn)難點(diǎn)分析、習(xí)題等幾部分編寫。學(xué)習(xí)要求部分，遵照“綱要”精神分為了解、理解、掌握和熟練掌握四個(gè)層次對(duì)學(xué)生提出不同要求，為教學(xué)不同的對(duì)象提供了理論依據(jù)。內(nèi)容提要概述了本章需要掌握的基本概念、基本公式、定律和方法，重要的知識(shí)點(diǎn)等內(nèi)容，從易于學(xué)生理解的角度給出一定的分析闡述。精選例題部分主要從本章難于理解的知識(shí)點(diǎn)入手，對(duì)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用給出一定的解題方法及關(guān)鍵步驟，旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用基本理論分析解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)分析部分，一是指導(dǎo)教學(xué)雙方理清思路，抓住主線，正確把握相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的教與學(xué)；二是對(duì)本章難點(diǎn)之處進(jìn)行分析討論，提出具體的解決方法。習(xí)題部分是對(duì)本章內(nèi)容學(xué)習(xí)之后的自我檢測(cè)。題目中含有基本概念、知識(shí)點(diǎn)的一般應(yīng)用，綜合應(yīng)用等題目。在本書最后附有習(xí)題的參考解或答案。
本書第1～3章由趙茂娟、王曉茜、戴松暉編寫，第4～8章由楊維、朱曉玲、劉鴻、陸智編寫，第9～12章由鄭勇林、盧孟春、孫婷雅、朱曉玲編寫，李伯恒、陸智參加了例題、習(xí)題的編寫及本書的討論。全書由鄭勇林統(tǒng)稿。
本書在編寫過程中得到了成都大學(xué)教務(wù)處、長(zhǎng)江師范學(xué)院教務(wù)處的大力支持，編者在此致以衷心的感謝。
西南大學(xué)鄭瑞倫教授仔細(xì)審閱了書稿并提出許多修改意見，在此表示感謝。
成都大學(xué)汪令江教授，長(zhǎng)江師范學(xué)院周晏副教授為本書編寫做了大量工作，在此表示感謝。
本書編寫中參考了其他出版社的同類資料，在此一并致謝。
由于編者水平有限，書中可能存在不妥甚至錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
編 者
2014年1月于成都
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