本書在已取得職業教育課程改革與研究成果的基礎上,按照國家職業技能鑒定《維修電工》考核標準要求,從現代維修電工的技術實用性出發,以安全用電、電工應用技能及電氣控制線路安裝檢修能力的培養為目標,突出內容的先進性和實用性、操作的規范性及理論指導的實踐性。本書主要內容包括電能與電路,安全用電與觸電急救,雷電與防雷,常用電工工具、儀表、材料與低壓電器,照明電路的安裝與檢修,電動機控制線路的安裝與檢修,機床電氣控制線路的分析與檢修等。本書在編寫過程中,注重電工規范操作及電氣線路安裝與檢修能力的培養,采用圖文并茂、以圖為主、配合文字說明的編寫形式,達到簡單易學、注重實用、觸類旁通的目的。
本書配有免費的電子教學課件和練習題參考答案,詳見前言。
第1章 電能與電路 學習目標 學習重點 1.1 電能 1.1.1 電能的來源 1.1.2 電能的應用 1.1.3 常見家用電源 1.1.4 電能表 1.2 電路的組成 第1章 電能與電路 學習目標 學習重點 1.1 電能 1.1.1 電能的來源 1.1.2 電能的應用 1.1.3 常見家用電源 1.1.4 電能表 1.2 電路的組成與作用 1.3 電力系統與電能質量指標 1.3.1 電力系統的組成 1.3.2 電力系統的特點 1.3.3 電能質量指標 1.4 變壓器 1.4.1 變壓器的分類 1.4.2 變壓器的工作原理 1.4.3 變壓器的特性參數 1.4.4 常用變壓器 實訓1 充電電池的選用 實訓2 直流照明電路的安裝 思考與練習題1第2章 安全用電與觸電急救 學習目標 學習重點 2.1 電氣設備安全操作規程 2.2 安全用電常識 2.2.1 安全用電基本知識 2.2.2 家庭安全用電常識 2.3 保護接地與保護接零 2.3.1 電氣設備的保護接地 2.3.2 電氣設備的保護接零 2.3.3 保護接地與保護接零的注意事項和區別 2.3.4 保護接地和保護接零的應用范圍 2.4 觸電及預防 2.4.1 觸電種類 2.4.2 觸電對人體的傷害 2.4.3 觸電方式 2.4.4 觸電原因及預防 2.4.5 觸電急救 2.5 電氣火災 2.5.1 電氣火災的預防 2.5.2 電氣火災的處理 實訓3 家用漏電保護器的安裝 實訓4 觸電急救練習 思考與練習題2第3章 雷電與防雷 學習目標 學習重點 3.1 雷電的危害 3.1.1 雷電的熱效應 3.1.2 雷電的機械效應 3.1.3 雷電的過電壓效應 3.1.4 雷電的電磁效應 3.2 雷電成因與雷暴活動 3.2.1 雷電成因 3.2.2 雷暴活動 3.3 雷電的破壞機理 3.3.1 雷擊過程 3.3.2 雷電波形及參數 3.3.3 雷電分類 3.4 防雷技術應用 3.4.1 防雷方案 3.4.2 雷電防護系統 3.4.3 家用電器防雷 3.4.4 建筑物防雷 3.5 常用防雷設備 3.5.1 電源防雷箱 3.5.2 電源防雷模塊 3.5.3 信號防雷器 3.5.4 天饋線防雷器 3.5.5 監控集成防雷器 3.5.6 雷電計數器 3.6 人身防雷知識 3.6.1 戶內防雷方法 3.6.2 戶外防雷方法 3.6.3 雷擊急救 實訓5 家用電器的防雷 思考與練習題3第4章 常用電工工具、儀表、材料與低壓電器 學習目標 學習重點 4.1 常用電工工具 4.2 常用電工儀表 4.2.1 萬用表 4.2.2 鉗形電流表 4.2.3 兆歐表 4.2.4 接地電阻測試儀 4.3 電工材料 4.3.1 絕緣材料 4.3.2 導電材料 4.3.3 磁性材料 4.4 常用低壓電器 4.4.1 低壓電器的分類和性能指標 4.4.2 開關電器 4.4.3 低壓斷路器 4.4.4 主令電器 4.4.5 熔斷器 4.4.6 接觸器 4.4.7 繼電器 實訓6 接地電阻的測量 實訓7 交流接觸器的選用與安裝 思考與練習題4第5章 照明電路的安裝與檢修 學習目標 學習重點 5.1 照明基礎知識 5.1.1 常用照明術語及技術指標 5.1.2 各種光源的性能特點及適用場所 5.1.3 常見的建筑照明設計標準 5.1.4 各種環境的照度要求 5.2 幾種常用照明燈具 5.2.1 白熾燈 5.2.2 熒光燈 5.2.3 節能燈 5.2.4 LED燈 5.2.5 鈉燈 5.3 家庭電氣線路的安裝 5.3.1 家庭電氣線路 5.3.2 家用電線的選用 5.3.3 室內線路的明裝敷設 5.3.4 室內線路的暗裝敷設 5.4 照明電路的安裝 5.4.1 白熾燈電路的安裝 5.4.2 日光燈電路的安裝 5.4.3 節能燈電路的安裝 5.4.4 LED燈電路的安裝 5.4.5 鈉燈電路的安裝 5.5 照明電路的檢修 5.5.1 查找故障的基本方法 5.5.2 照明電路常見故障的處理 實訓8 白熾燈電路的安裝與檢修 實訓9 熒光燈電路的安裝與檢修 思考與練習題5第6章 電動機控制線路的安裝與檢修 學習目標 學習重點 6.1 電動機的分類、結構及特點 6.1.1 電動機的分類和結構 6.1.2 各種電動機的概念及特點 6.2 三相異步電動機 6.2.1 三相異步電動機的結構與工作原理 6.2.2 三相異步電動機的主要技術數據及選用 6.2.3 三相異步電動機的正反轉控制線路 6.2.4 三相異步電動機Y-△降壓啟動線路 6.2.5 三相異步電動機的調速 6.2.6 三相異步電動機的制動控制 6.3 單相異步電動機 6.3.1 單相異步電動機的特點、結構與工作原理 6.3.2 單相異步電動機的種類 6.3.3 單相異步電動機的調速 6.4 直流電動機 6.4.1 直流電動機的工作原理及結構 6.4.2 直流電動機的勵磁分類 6.4.3 他勵直流電動機的控制 6.4.4 他勵直流電動機的調速 6.4.5 直流電動機的選用 實訓10 單相雙速異步電動機的安裝與調試 實訓11 三相雙速異步電動機的安裝與調試 思考與練習題6第7章 機床電氣控制線路的分析與檢修 學習目標 學習重點 7.1 機床電氣故障的檢修 7.1.1 機床電氣故障的檢修思路 7.1.2 機床電氣故障的初步診斷方法 7.1.3 機床電氣故障的常用檢修方法 7.2 車床、車床電氣控制線路分析與常見故障的排除 7.2.1 車床的主要結構、運動形式與控制要求 7.2.2 車床電氣控制線路分析 7.2.3 車床電氣控制線路常見故障的排除 7.3 平面磨床、平面磨床電氣控制線路分析與常見故障的排除 7.3.1 平面磨床的主要結構、運動形式和控制要求 7.3.2 平面磨床電氣控制線路分析 7.3.3 平面磨床電氣控制線路常見故障的排除 7.4 銑床、銑床電氣控制線路分析與常見故障的排除 7.4.1 銑床的主要結構、運動形式和控制要求 7.4.2 銑床電氣控制線路分析 7.4.3 銑床電氣控制線路常見故障的排除 7.5 鏜床、鏜床電氣控制線路分析與常見故障的排除 7.5.1 鏜床的主要結構、運動形式和控制要求 7.5.2 鏜床電氣控制線路分析 7.5.3 鏜床電氣控制線路常見故障的排除 實訓12 X62W型萬能銑床電氣控制及調試 實訓13 T68型臥式鏜床電氣控制及調試 思考與練習題7參考文獻
本書根據高職高專院校維修電工課程中對電工技術及電工操作技能的要求,按照國家職業技能鑒定《維修電工》考核標準,將理論與實踐、知識與技能有機結合,突出理論指導下的實踐操作與練習安排,注重電工規范操作及電氣線路安裝與檢修能力的培養。
本書從工程實用角度出發,深入淺出地介紹了電能與電路,安全用電與觸電急救,雷電與防雷,常用電工工具、儀表、材料與低壓電器,照明電路的安裝與檢修,電動機控制線路的安裝與檢修、機床電氣控制線路的分析與檢修等內容。
本書的編寫力求體現職業教育的性質、任務和培養目標,堅持以就業為導向,以能力為本位,以職業崗位需要和維修電工職業標準為依據,努力滿足學生職業生涯發展的需求,適應社會經濟發展和科技進步的需要,按照實際崗位技能要求、工作任務和工作過程等選取教學實例和內容,突出教材的實用性、工程性、適用性和先進性。具體表現在以下幾個方面。
。1)以維修電工崗位的工作任務為引領,來設置課程內容。根據維修電工崗位的特點,學生要在多問、多學、多實踐的基礎上,才能逐步掌握電氣設備的工作原理和電工操作規范。“知之為知之,不知為不知”,時刻保持清醒理智的頭腦是干好電工技術工作的根本。否則,逞強好勝、盲目蠻干,不但不能處理電氣故障,而且還會危及人身安全及造成不必要的財產損失。因此,本書盡量選擇工業現場和家庭用電中的一些典型線路和實例進行分析講解,突出內容的新穎與實用性。
(2)貫徹國家實現職業資格證書與學歷文憑并重、職業資格證書制度與就業制度相銜接的精神,內容涵蓋維修電工職業標準的知識要求和技能要求,保證學生在獲得學歷證書的同時,能順利獲得維修電工中級以上的職業資格證書。
。3)本書的編寫盡量以圖片、表格和文字說明相結合的形式展現知識點和操作要求,可讀性強;圍繞電工崗位需要掌握的職業能力來組織相應的知識及技能要求,設計相應的章節內容和實訓項目;同時,避免純粹的簡單操作練習,突出電工領域的新知識、新技術、新工藝和新方法,注重培養學生在電氣設備故障處理中作出判斷并采取行動的綜合能力。
本書內容的實用性很強,可作為高職高專院校、技師學院、職業培訓機構的維修電工課程的教材,也可作為應用型本科、開放大學、成人教育、自學考試、中職學校及電工、電氣工程技術人員的參考用書。
本書由王成福教授、徐曉菲講師、趙云高級實驗師編著。由于作者的水平和時間有限,書中難免有錯誤和不妥之處,敬請讀者批評指正。
為了方便教師教學,本書還配有免費的電子教學課件和練習題參考答案,請有此需要的教師登錄華信教育資源網(http://www.hxedu.com.cn)免費注冊后再進行下載,有問題時請在網站留言或與電子工業出版社聯系(E-mail:hxedu@phei.com.cn)。