本書是“12221”自助式學習模式的學習用書，由17個項目任務書匯編而成。“12221”自助式學習模式是一種用于學習技能的新型教學模式。這種模式有5個環節：學生根據教師發的項目任務書開展自助式學習，在各種教學資源的幫助下，自行完成“1”份引導文作業；在觀察教師或同學完成“2”次以上作業之后，在教師的指導下自己獨立完成“2”次作業；接下來，這位學生升格為小老師，并要指導下一位學生完成“2”次作業；最后，還要填寫1份作業單和評價表。這種學習模式的教學效益比目前國內汽車專業現在采用的各種教學方法而獲得的教學效益都要高得多，因此獲得師生和專家的一致好評。
任務1 兩柱式舉升機的使用
任務2 使用量具
任務3 檢查車身
任務4 檢查油液
任務5 檢查蓄電池
任務6 檢查火花塞
任務7 檢查燈光
任務8 檢查噴水器和刮水器
任務9 檢查轉向盤和喇叭
任務10 檢查制動踏板和駐車制動器
任務11 檢查座椅和安全帶
任務12 更換發動機機油和機油濾清器
任務13 檢查底盤緊固件
任務14 檢查底盤狀況
任務15 檢查車輪 任務1 兩柱式舉升機的使用
任務2 使用量具
任務3 檢查車身
任務4 檢查油液
任務5 檢查蓄電池
任務6 檢查火花塞
任務7 檢查燈光
任務8 檢查噴水器和刮水器
任務9 檢查轉向盤和喇叭
任務10 檢查制動踏板和駐車制動器
任務11 檢查座椅和安全帶
任務12 更換發動機機油和機油濾清器
任務13 檢查底盤緊固件
任務14 檢查底盤狀況
任務15 檢查車輪
任務16 檢查盤式制動器
任務17 檢查空調
附錄A 項目完成情況記錄表
附錄B 卡羅拉汽車維護周期表
附錄C 汽車維護操作說明 以卡羅拉汽車為例
附錄D 2013年全國中等職業學校“雪佛蘭”杯汽車運用與維修技能大賽
團體二級維護項目作業表
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