《電工技術應用與實踐（維修電工高級項目化教程）》主要以相關專業人才培養方案、國家職業資格鑒定維修電工（高級工、技師）職業標準中崗位職業能力要求、國家級技能比賽的技能要求、行業企業和社會發展的先進水平為標準，充分體現規范性、先進性和實效性，培養學生具備機械設備和電氣控制系統線路及器件等安裝、調試、維護、維修的能力。《電工技術應用與實踐（維修電工高級項目化教程）》采用項目化教程，每一個教學載體或項目對應維修電工高級工考核要求的一個模塊，使維修電工高級工考核要求的每一個模塊的學習都有2-3個項目，項目均來源于企業及維修電工高級及技師的實踐操作考核項目。
《電工技術應用與實踐（維修電工高級項目化教程）》可作為高職高專院校機電類專業的教學用書以及電工技師維修的參考書。
《電工技術應用與實踐（維修電工高級項目化教程）》：
（3）進行外表檢查。
在判斷了故障可能發生的范圍后，在此范圍內對有關電器元件進行外表檢查，這時常常能發現故障的確切部位。例如，熔斷器內的熔絲熔斷、接線頭松動或脫落，接觸器或繼電器觸點脫落或接觸不良，線圈燒壞使表層絕緣紙燒焦變色，燒化的絕緣清漆流出，彈簧脫落或斷裂，電氣開關的動作機構受阻失靈等，都能明顯地表明故障點所在。
�。�4）試驗控制電路的動作順序。
經外表檢查未發現故障點時，則可采用通電試驗控制電路的動作順序的辦法來進一步查找故障點。具體的做法是：操作某個按鈕或開關時，線路中有關的接觸器、繼電器應按規定的動作順序進行工作。若依次動作至某一個電器元件發現動作不符，說明此元件或其他相關電路有問題。再在此電路中進行逐項分析和檢查，一般到此便可發現故障。在通電試驗時，必須注意人員和設備的安全。要遵守安全操作規程，不得隨意觸動帶電部分，要盡可能切斷電動機主電路電源，只在控制電路帶電情況下進行檢查；如需電動機運轉，則應使電動機在空載下運行，避免機床運動部分發生誤動作和碰撞；要暫時隔斷有故障的主電路，以免故障擴大，并預先充分估計到局部線路動作后可能發生的不良后果。
（5）利用儀表或器械檢查。
利用各種電工測量儀表或器械對電路進行電阻、電流、電壓等參數的測量，再進一步尋找或判斷故障，是電器維修工作中的一項有效措施。如用萬用表、鉗形表、試電筆、�；馃舻葍x表或器械來檢查電氣線路，能迅速有效地找出故障原因。
�。�6）檢查是否存在機械、液壓故障。
在許多電氣設備中，電器元件的動作是由機械、液壓來推動的，與它們有著密切的聯動關系，所以在檢修電氣故障的同時，應檢查、調整和排除機械、液壓部分的故障，或與機械維修工配合完成。
以上所述檢查分析電氣設備故障的一般順序和方法，應根據故障的性質和具體情況靈活掌握，斷電檢查多采用電阻法，通電檢查多采用電壓法或電流法。各種方法可交叉使用。
�。�7）修復及注意事項。
當找出電氣設備的故障后，就要著手進行修復、試運轉、記錄等過程，然后交付使用。這里必須注意如下事項：
�、僭谡页龉收宵c和修復故障時，不能把找出的故障點作為尋找故障的結束，還必須進一步分析查明產生故障的根本原因。
�、谠诠收宵c的修理工作中，一般情況下應盡量做到復原。但是，有時為了盡快恢復機床的正常運行，根據實際情況也允許采取一些適當的應急措施，但絕不可湊合行事。
�、蹤C床需要通電試運行時，應和操作者配合，避免出現新的故障。
④每次排除故障后，應及時總結經驗，并作好維修記錄。記錄的內容可包括：機床的型號、名稱、編號，故障發生日期、現象、部位，損壞的電器，故障原因，修復措施及修復后的運行情況等。記錄的目的：作為檔案以備日后維修時參考，通過對歷次故障對此分析，采取相應的有效措施，防止類似事故的再次發生，或對電氣設備本身的設計提出改進意見。
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