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統(tǒng)計學習理論

統(tǒng)計學習理論

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  • 作者:許建華;Vladimir N. Vapnik(弗拉基米爾 N. 瓦普尼克)
  • 出版時間:2015/4/1
  • ISBN:9787121258756
  • 出 版 社:電子工業(yè)出版社
  • 中圖法分類:C8 
  • 頁碼:584
  • 紙張:膠紙版
  • 版次:1
  • 開本:16K
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  統(tǒng)計學習理論是研究利用經(jīng)驗數(shù)據(jù)進行機器學習的一種一般理論,屬于計算機科學、模式識別和應(yīng)用統(tǒng)計學相交叉與結(jié)合的范疇,其主要創(chuàng)立者是本書作者。統(tǒng)計學習理論基本內(nèi)容誕生于20世紀60~70年代,到90年代中期發(fā)展到比較成熟并受到世界機器學習界的廣泛重視,其核心內(nèi)容反映在Vapnik的兩部重要著作中,本書即是其中一部,另一部是《統(tǒng)計學習理論的本質(zhì)》。 由于較系統(tǒng)地考慮了有限樣本的情況,統(tǒng)計學習理論與傳統(tǒng)統(tǒng)計學理論相比有更好的實用性,在該理論下發(fā)展出的支持向量機方法以其有限樣本下良好的推廣能力而備受重視。
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