本書為適應應用型本科教育的人才培養目標而編寫的。主要內容有數字邏輯基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈沖波形的產生與整形、半導體存儲器與可編程邏輯器件、數模和模數轉換以及數字電子電路綜合設計。內容簡明扼要、深入淺出，重點突出、實用性強，以能力培養為重點，理論分析與應用實例相配合，以提高學生分析問題和解決問題的能力。
前 言
當今時代是一個數字化時代，數字電子技術作為國家科學技術和國民經濟發展的基礎，在電子計算機、電子通信、工業控制、交通管制及家用電器等各個領域，有著無處不在、舉足輕重的地位�！稊底蛛娮蛹夹g基礎》是電子信息類、機電一體化類、自動化類、計算機類等專業的專業基礎課程，也是實踐性很強的技術基礎課程，隨著數字化和信息化技術的飛速發展，該課程對于培養學生的專業技能和創新能力也凸顯出更為重要的作用。
本書的編寫是為了適應電子信息產業發展的需要，培養應用型本科專業技術人才而編寫的。本書具有以下特點。
1．培養具有較強職業能力的應用型人才的目標明確
遵循教育部對“電子技術基礎課程”的基本要求，本著“寬口徑、厚基礎、重實踐，夠用為度”的原則，本教材圍繞“培養有一定理論基礎，有較強實操能力，有足夠創新意識的應用型人才”這一目標，整合和優化教學內容。
2．實施以能力培養為重點的“教-學-做”一體化教學模式
為了達到理論聯系實際、增強實踐教學環節的目的，本書實施“教-學-做”一體化教學模式，按照四大模塊即清晰的教學導航、系統的理論知識、足夠的實操訓練、必要的應用示例來編寫，知識目標和能力目標明確、重點和難點突出，以期達到以能力培養為重點的最佳效果。
3．加強實操訓練以滿足崗位就業對專業技能的需要
為了滿足許多崗位對就業人員的數字電子技術與技能提出的新要求，本書精心編錄了12個數字電子技術實操訓練項目，期望通過實操訓練項目調動和激發學生自主獲取相關知識和技能的積極性、主動性。
4．內容新、精、齊，理論分析與應用實例相配合
編者力求出精品、力求創新，力求內容系統、科學、全面，吸收科技最新成果，對重點內容尤其是與生產實際聯系緊密的內容進行細致的推理解析，理論分析與應用實例相配合，以期提高學生分析問題和解決問題的能力。
本書的主要內容有：數字邏輯基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈沖波形的產生與整形、半導體存儲器與可編程邏輯器件、數模和模數轉換以及數字電子電路綜合設計，書中配有一定量的思考題與習題并附有部分習題答案。內容簡明扼要，深入淺出，思路清晰，重點突出，實用性強。
本書由吳拓教授任主編，易亞軍、羅俊任副主編；第1、2章由吳拓編寫，第3、4、9章由羅俊編寫，第5、6章由易亞軍編寫，第7、8章由宋宗峰編寫、各章的實操訓練由楊博編寫；全書由吳拓教授進行統稿和定稿。
本書的編寫得到了各界同仁的大力支持，在此謹致深深的謝意！
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏之處，懇請廣大讀者不吝指正。
編 者
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