本題庫依據(jù)《重慶市電子CAD課程標(biāo)準(zhǔn)》、《重慶市電子CAD教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估要點》，《重慶市印制電路板設(shè)計與制作課程標(biāo)準(zhǔn)》和《重慶市印制電路板設(shè)計與制作教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估要點》的要求，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的教育教學(xué)特點編寫，內(nèi)容包括課前準(zhǔn)備、多級放大電路原理圖的繪制、熱釋電紅外傳感器圖的繪制、多級放大電路PCB的設(shè)計、熱釋電紅外傳感器封裝圖的繪制、電路仿真和綜合實例等7個模塊。題庫共收錄習(xí)題2000道左右，每道題后均注明了試題的類別、難度與考察知識點，每小節(jié)后均有二維碼，掃描可查看答案和試題解析。
共享型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目是推動職業(yè)教育信息化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，是職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和持續(xù)發(fā)展的必然要求。為了推進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，重慶市教育科學(xué)研究院決定用三年左右時間建設(shè)代表重慶水平、具有中等職業(yè)教育特色的標(biāo)志性、共享型專業(yè)教學(xué)資源庫。2016年1月，由重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作指導(dǎo)委員會牽頭，組織一大批國家級示范校、重慶市級示范校，啟動了重慶市中職電類專業(yè)教學(xué)資源庫共建共享項目，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)方案、核心教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、質(zhì)量跟蹤評價等開展資源建設(shè)工作，目前已取得階段性成果。試題庫建設(shè)是全市電類專業(yè)六統(tǒng)一工程之一，是保證全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試、考核統(tǒng)一的有效舉措。
雖然許多職業(yè)院校都有自主開發(fā)的試題庫，但是各校試題庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一，且自我封閉，成為資源孤島，互聯(lián)困難，導(dǎo)致無法進行全市教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)一監(jiān)測與評估。創(chuàng)建符合重慶市職業(yè)院校電類專業(yè)教學(xué)實際的高質(zhì)量、高水平的試題庫，既是教學(xué)資源共建共享工作的重點，也是難點之一。我們依托教研員主導(dǎo)、骨干教師參與、教育技術(shù)支撐、專家把關(guān)的模式，調(diào)各方資源，集眾人之力，完成了重慶市中職電類專業(yè)系列試題庫的開發(fā)，核心課程的首批題庫有8個：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能題庫、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能題庫、電子測量儀器及應(yīng)用題庫、電子CAD題庫、單片機技術(shù)及應(yīng)用題庫、PLC技術(shù)應(yīng)用題庫、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)題庫、傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用題庫。
本題庫依據(jù)《重慶市電子CAD課程標(biāo)準(zhǔn)》、《重慶市電子CAD教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估要點》、《重慶市印制電路板設(shè)計與制作課程標(biāo)準(zhǔn)》和《重慶市印制電路板設(shè)計與制作教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估要點》的要求，結(jié)合教材一綱多本的實際情況，尋求多數(shù)教材共有的知識點、技能點進行編寫，內(nèi)容涉及課前準(zhǔn)備、多級放大電路原理圖的繪制、熱釋電紅外傳感器圖的繪制、多級放大電路PCB的設(shè)計、熱釋電紅外傳感器封裝圖的繪制、電路仿真和綜合實例7個模塊。為便于計算機抽考，題型僅限于判斷題、選擇題、填空題。試題難易程度與近年來多數(shù)區(qū)（縣）、校期末統(tǒng)考試題相近或相似，力求不出現(xiàn)偏題、怪題。重慶市教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測試題從本試題庫中抽取。為方便各校教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的順利開展，本題庫采用紙質(zhì)資源與網(wǎng)上資源相配合的模式運行。
試題中對不同能力層次要求的比例為：識記題約占15%，理解題約占45%，運用題占40%。試題中不同難易度試題的比例為：很容易題占30%，容易題占60%，稍難題占10%。試題中對理論實訓(xùn)的比例為：理論題60%，實訓(xùn)題40%。
本題庫由楊清德、周永平、趙順洪擔(dān)任主編，魯世金、王英、趙爭召、彭貞蓉?fù)?dān)任副主編，辜小兵研究員擔(dān)任主審。模塊一由周永平、龔萬梅、胡立山、彭貞蓉等老師編寫，模塊二由魯世金、鐘曉霞、趙爭召、譚登杰、謝利華等老師編寫，模塊三由王英、商秀英、王莉、胡萍等老師編寫，模塊四由張波濤、陳文林、馬曉芳、楊波等老師編寫，模塊五由曹嗣林、鈕長興、倪元兵、李小瓊等老師編寫。模塊六由譚云峰、左曉霞、冉燕、馬力等老師編寫，模塊七由任毅、陳洪、王康樸、蘭遠(yuǎn)見等老師編寫。全書由楊清德老師負(fù)責(zé)大綱編寫及統(tǒng)稿，并負(fù)責(zé)稿件的后期加工與審校工作，辜小兵研究員對稿件進行了認(rèn)真而嚴(yán)格的審核，并提出了許多寶貴意見。需要特別指出的是，本題庫由各命題小組的全體老師分工合作，通力完成，排名不分先后順序。
本題庫在編寫過程中，得到重慶市教育科學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)，以及各參編學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，在此一并表示感謝。
本題庫因內(nèi)容較多，限于水平，編寫過程中難免有錯誤和不妥之處，敬請廣大讀者給予批評指正。
楊清德，高級講師，任教于重慶市墊江縣第一職業(yè)中學(xué)校，重慶市中職學(xué)校教學(xué)名師，曾指導(dǎo)學(xué)生獲得多次技能比賽獎項，主編和參編教材多本，有著豐富德實踐和教學(xué)經(jīng)驗。
模塊1 課前準(zhǔn)備（1）
1.1 課前準(zhǔn)備判斷題（1）
1.2 課前準(zhǔn)備選擇題（3）
1.3 課前準(zhǔn)備填空題（4）
模塊2 多級放大電路原理圖的繪制（6）
2.1 多級放大電路原理圖的繪制判斷題（6）
2.2 多級放大電路原理圖的繪制選擇題（10）
2.3 多級放大電路原理圖的繪制填空題（15）
模塊3 熱釋電紅外傳感器圖的繪制（19）
3.1 熱釋電紅外傳感器圖的繪制判斷題（19）
3.2 熱釋電紅外傳感器圖的繪制選擇題（22）
3.3 熱釋電紅外傳感器圖的繪制填空題（27）
模塊4 多級放大電路PCB設(shè)計（31）
4.1 多級放大電路PCB設(shè)計判斷題（31）
4.2 多級放大電路PCB設(shè)計選擇題（37）
4.3 多級放大電路PCB設(shè)計填空題（43）
模塊5 熱釋電紅外傳感器封裝圖的繪制（46）
5.1 熱釋電紅外傳感器封裝圖的繪制判斷題（46）
5.2 熱釋電紅外傳感器封裝圖的繪制選擇題（49）
5.3 熱釋電紅外傳感器封裝圖的繪制填空題（52）
模塊6 電路仿真（56）
6.1 電路仿真判斷題（56）
6.2 電路仿真選擇題（59）
6.3 電路仿真填空題（63）
模塊7 綜合實例（68）
7.1 綜合實例判斷題（68）
7.2 綜合實例選擇題（76）
7.3 綜合實例填空題（84）
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