本書共收錄了16篇北科學(xué)子的創(chuàng)業(yè)故事，內(nèi)容涉及互聯(lián)網(wǎng)+、信息技術(shù)研發(fā)與服務(wù)、健康檢測技術(shù)研發(fā)與服務(wù)、教育服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、休閑娛樂等眾多領(lǐng)域，體現(xiàn)了年輕創(chuàng)業(yè)者使命擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的家國情懷，以及北科人堅(jiān)持夢想、勇于逐夢的奮斗精神。我們希望，這本書對那些擁有創(chuàng)業(yè)激情、懷揣夢想和正在踐行理想的學(xué)子們，能夠有所啟發(fā)，有所感悟。
深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，是國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。黨的十八大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)做出了重要部署，國務(wù)院對加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了明確要求，并強(qiáng)調(diào)各高校要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家發(fā)展、學(xué)校改革的重要方面，同時(shí)也是滿足大學(xué)生日益增長的成長需求的重要途徑。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的年輕人不再僅僅關(guān)注“找工作、找到工作、找好工作”，而是更加主動(dòng)地創(chuàng)新，更積極地行動(dòng)，善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)甚至創(chuàng)造工作，在時(shí)代的浪潮中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
北京科技大學(xué)十分注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，近年來進(jìn)行了很多有益的嘗試，并于2016年成立了校級的創(chuàng)業(yè)中心。創(chuàng)業(yè)中心全體成員肩負(fù)使命、銳意進(jìn)取，扎實(shí)開展全校范圍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和服務(wù)工作，取得了階段性成效，并在北京市教委舉辦的評選活動(dòng)中，獲得了“首批北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”的殊榮。
隨著工作的逐漸深入，我們也意識(shí)到，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐性很強(qiáng)，與社會(huì)的聯(lián)系非常緊密。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的影響因素繁多且不容易把握，如政策環(huán)境、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)水平、行業(yè)創(chuàng)新前沿、創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)等。因此，很難有一本教材或者一種方法論，能夠全面地教人“學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)”。不同期、不同地、不同人，對于同一個(gè)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和做法可能截然不同。鑒于此，我們萌生出采集、撰寫系列創(chuàng)業(yè)故事集的想法，在校生的創(chuàng)業(yè)故事集便是其中一冊。雖然創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的領(lǐng)域各異，做法千差萬別，但每個(gè)創(chuàng)業(yè)者身上的“創(chuàng)業(yè)精神”是共通的，年輕創(chuàng)業(yè)者們不畏艱辛、勇于實(shí)踐的可貴品質(zhì)是相同的。我們希望，這種“現(xiàn)身說法”的案例教學(xué)方式，能為廣大心存創(chuàng)業(yè)夢想或正在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐路上的莘莘學(xué)子提供些許啟示與幫助。
本書的16篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)故事源自學(xué)校近兩年學(xué)生實(shí)體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以創(chuàng)始人為主體展開。內(nèi)容由其本人口述整理而來，完整展現(xiàn)了項(xiàng)目的客觀情況以及創(chuàng)始人的主觀想法，闡釋了這些年輕創(chuàng)業(yè)者走向創(chuàng)業(yè)的原因、個(gè)人的信念和追求、項(xiàng)目發(fā)展的過程、所遇到的困難，以及每個(gè)人從創(chuàng)業(yè)中獲得的收獲和感悟。故事真實(shí)、生動(dòng)、親切，貼近當(dāng)前大學(xué)生實(shí)際。每篇故事包含“團(tuán)隊(duì)簡介”“創(chuàng)業(yè)感言”“項(xiàng)目歷程”“創(chuàng)業(yè)故事”“專家寄語”五個(gè)板塊，層次分明，張弛有度。
編撰過程中，王燕、栗時(shí)鋒、戈譽(yù)陽負(fù)責(zé)采集、整理與撰寫，戴淑芬、倪宇負(fù)責(zé)統(tǒng)稿、校對和審核。編撰過程中還得到了眾多知名企業(yè)家、校友和同行的大力支持與協(xié)助。在此，對所有參與本書編撰的領(lǐng)導(dǎo)、老師、專家、校友以及積極配合采訪的年輕創(chuàng)業(yè)者們表示衷心的感謝！
謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給所有懷揣創(chuàng)業(yè)夢想和正在創(chuàng)業(yè)路上的年輕學(xué)子們！
編 者
序
前言
丁丁停車：車位共享，讓停車更容易
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
Aeroband空氣撥片：隨時(shí)隨地玩音樂
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
藍(lán)色傳感：心有遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
魔借：打造玩樂裝備租借共享平臺(tái)
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
格潤大樹：一棵讓人可以依靠的大樹
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
彩果智能健康枕：讓千萬游子遠(yuǎn)程守護(hù)爸媽健康
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
滿井智信：用我們的技術(shù)，創(chuàng)造您的方便
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
萌石科技：彼得潘的游戲世界
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
星空酒店：執(zhí)著女孩的摘星夢 I
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
小熊習(xí)字課堂：一個(gè)以寫字培訓(xùn)為切入點(diǎn)的社區(qū)學(xué)校
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
孟子居“生態(tài)零食”：讓特產(chǎn)走出家鄉(xiāng)，讓同學(xué)們吃得更健康
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、。專家寄語
太空翼：始于愛好，忠于夢想
一、團(tuán)隊(duì)簡介
二、創(chuàng)業(yè)感言
三、項(xiàng)目歷程
四、創(chuàng)業(yè)故事
五、專家寄語
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