本教材是針對新形勢下高職高專教育人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的要求，考慮到園林技術，風景園林，園林設計等園林類專業(yè)的教學特點而編寫的，可以作為高等職業(yè)教育三年制和五年制園林類專業(yè)學生的教材，同時適當兼顧各地“專升本”考試對園林生態(tài)課程的基本要求，適當照顧相關工種“職業(yè)技能鑒定”對高級工理論基礎知識的普遍要求。
本教材是針對新形勢下高職高專教育人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的要求, 考慮到園林技術、風景園林、園林設計等園林類專業(yè)的教學特點而編寫的, 可以作為高等職業(yè)教育三年制和五年制園林類專業(yè)學生的教材, 同時適當兼顧各地“專升本” 考試對園林生態(tài)課程的基本要求, 適當照顧相關工種“ 職業(yè)技能鑒定” 對高級工理論基礎知識的普遍要求。
本教材共設9 個項目, 編寫者都是有多年教學實踐并積累了豐富的教學經(jīng)驗的一線教師, 在原有的園林生態(tài)教材基礎上進行了較大創(chuàng)新, 力求體現(xiàn)以下特色:1. 以“實用、夠用” 為原則, 以“ 就業(yè)” 為導向, 整合教材內(nèi)容。本教材針對高職高專學生未來就業(yè)崗位多集中在中小企業(yè)這一現(xiàn)實, 依據(jù)以“實用、夠用” 為原則整合教材內(nèi)容, 增強了教材的實用性和針對性。對高職學生職業(yè)崗位業(yè)務中涉及較多的園林植物的生態(tài)配置與造景、園林生態(tài)系統(tǒng)的管理與調(diào)控、園林生態(tài)規(guī)劃與設計等應用性方面的知識進行了重點介紹; 而對于職業(yè)崗位業(yè)務中涉及較少的園林植物與生態(tài)因子的關系、園林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動、園林生態(tài)系統(tǒng)評價等理論性的內(nèi)容則進行了適當刪減或簡化。
2. 突出教材的實用性, 強化實踐性教學內(nèi)容。本教材的編寫圍繞培養(yǎng)高職高專學生技術應用能力這條主線來設計教材的知識點、能力要求和組織結(jié)構, 突出能力培養(yǎng)。每個項目的正式內(nèi)容前有一段“知識目標” 和“能力目標”, 提出本項目的主要內(nèi)容、學習目的與要求、學習的難點與重點等內(nèi)容, 讓學生明白該項目所講授的主要內(nèi)容。正式內(nèi)容講述結(jié)束后, 給出一段“實例分析”, 結(jié)合該項目和已經(jīng)學過的內(nèi)容, 分析、講解日常生活中的實例, 提高學生分析問題和解決問題的能力。在理論知識的介紹方式上,避免了部分高職教材存在的專業(yè)術語過多、理論敘述枯燥、晦澀難懂的傾向, 盡量采用通俗的語言。
本教材由武艷芍任主編。參加教材編寫工作的有: 山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院武艷芍、南陽理工學院范玉龍( 項目二、項目九), 溫州大學曾國仕( 項目四), 山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院高志英( 項目三、項目五), 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院柳玉晶( 項目八), 平頂山學院廖秉華(項目一), 寶雞市渭濱園林局吳瑾、河南省農(nóng)業(yè)科學院楊永輝(項目六), 山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院張若晨(項目七)。
由于編者的能力和水平有限, 教材中難免存在欠妥和不足之處, 誠懇地希望各位專家、同行和讀者關注本教材, 將問題所在、批評意見反饋給我們, 以便及時修改和不斷完善。來函請寄運城紅旗東街46 號山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院武艷芍收, 郵政編碼044000; 或發(fā)電子郵件至nxyylst@163. com。
編 者
前 言
項目1 園林生態(tài)概述 1
任務1 生態(tài)學與園林生態(tài)學的產(chǎn)生
背景 1
任務2 園林生態(tài)學的產(chǎn)生 5
任務3 園林生態(tài)學的研究內(nèi)容與
方法 7
任務4 園林生態(tài)學與其他學科的
關系 7
任務5 生態(tài)園林概述 9
知識歸納 10
習題 10
項目2 生態(tài)學基礎知識 11
任務1 生態(tài)學概述 11
任務2 系統(tǒng) 12
任務3 生態(tài)系統(tǒng) 14
任務4 生態(tài)系統(tǒng)的生物 21
任務5 生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境 31
實訓1 園林植物群落的多樣性 40
知識歸納 41
習題 41
項目3 園林生態(tài)系統(tǒng) 42
任務1 園林生態(tài)系統(tǒng)的組成、特點
及分類 42
任務2 園林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構 47
任務3 園林生態(tài)系統(tǒng)的基本功能 51
任務4 園林生態(tài)系統(tǒng)的效益 60
實訓2 校園道路綠地系統(tǒng)群落結(jié)構
調(diào)查 66
知識歸納 68
習題 68
項目4 園林植物與生態(tài)因子的
關系 69
任務1 非生物因子對園林植物的
作用 69
任務2 生物因子對園林植物的
作用 83
實訓3 生態(tài)環(huán)境中生態(tài)因子的觀測
與測定 87
知識歸納 88
習題 89
項目5 園林生態(tài)系統(tǒng)的物種
流動 90
任務1 物種流的概念、特點 90
任務2 生物入侵 91
任務3 植物的種子流和動物的
遷移 97
任務4 物種流對生態(tài)系統(tǒng)的
影響 102
任務5 物種流的科學利用 104
實訓4 某市外來入侵植物種類組成
調(diào)查 107
知識歸納 108
習題 109
項目6 園林植物的生態(tài)配置與
造景 110
任務1 綜述 110
任務2 公園綠地的植物生態(tài)配置與
造景 120
任務3 居住區(qū)的植物生態(tài)配置與
造景 128
任務4 城市道路的植物生態(tài)配置與
造景 133
實訓5 145
知識歸納 145
習題 145
項目7 園林生態(tài)系統(tǒng)的管理與
調(diào)控 147
任務1 園林生態(tài)系統(tǒng)的健康
管理 147
任務2 園林生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控原理、
機制和原則 156
任務3 園林生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控
技術 159
實訓6 園林環(huán)境評價 160
知識歸納 161
習題 162
項目8 園林生態(tài)規(guī)劃與設計 163
任務1 園林生態(tài)規(guī)劃 163
任務2 園林生態(tài)設計 170
任務3 園林生態(tài)規(guī)劃與設計
實例 173
實訓7 城市河道兩側(cè)或住宅區(qū)、
工業(yè)區(qū)等的園林生態(tài)設計 181
知識歸納 181
習題 182
項目9 園林生態(tài)系統(tǒng)評價與
可持續(xù)發(fā)展 183
任務1 園林生態(tài)系統(tǒng)評價 183
任務2 園林可持續(xù)發(fā)展 196
知識歸納 202
習題 203
參考文獻 204
新書資訊