xxxfreesexmoves-haodiaocao这里只有精品视频-欧美性受黑人性爽-欧美性受xxxxxx黑人xyx性爽|www.jsyyzsb.com

本書基于任務(wù)驅(qū)動一體化教學(xué)理念及職業(yè)教育的培訓(xùn)規(guī)律與實踐經(jīng)驗，按照任務(wù)描述、學(xué)習(xí)目標、相關(guān)器材、學(xué)習(xí)準備（知識儲備）、任務(wù)實施（技能訓(xùn)練）、反饋評價（過程考核/結(jié)果考核）等教學(xué)培訓(xùn)實施環(huán)節(jié)共分為10個單元任務(wù)進行編寫，內(nèi)容包括：汽車電氣檢測設(shè)備的使用、電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、發(fā)動機電控系統(tǒng)、自動空調(diào)系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、照明與信號系統(tǒng)、輔助電氣系統(tǒng)及安全與舒適系統(tǒng)的認知與維修。 本書在功能上集教（引導(dǎo)）、學(xué)（思考）、做（操作）、評（考評）于一體，在形式上結(jié)合工作頁與任務(wù)單的特點，突出教師在教中的引導(dǎo)與啟發(fā)作用以及學(xué)生在學(xué)與做中的主體作用，在內(nèi)容上強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，并采用大量的圖片及表格等形式，盡可能做到使用上簡潔明了和易查易懂。 本書可作為中職、高職及本科院校汽車維修等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)用書。

自2005年起，全國眾多職業(yè)院校對汽修專業(yè)實施課程改革，但受職業(yè)資格和技能訓(xùn)練平臺技術(shù)限制的影響，許多地區(qū)、院校設(shè)置專業(yè)面臨教課難、操作難、實訓(xùn)難的局面，在教學(xué)過程中未能將汽修技術(shù)的教學(xué)與實踐結(jié)合起來。因此，浙江亞龍教育裝備研究院在課程改革的基礎(chǔ)上，聘請溫州市教育局職社處領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)教育研究所研究員、全國知名專家、專業(yè)骨干教師、企業(yè)工程師等人員成立課程開發(fā)與實施團隊，進一步將汽修技術(shù)與相關(guān)專業(yè)課程改革向縱深發(fā)展推進，以浙江亞龍教育裝備有限公司自主研發(fā)的汽修類實訓(xùn)教學(xué)裝備作為平臺組織編寫了這套做學(xué)教一體化課程改革系列規(guī)劃教材。本套教材根據(jù)做學(xué)教一體化整體解決方案，將產(chǎn)品與教材結(jié)合，旨在促進教師和學(xué)生技能水平的提高，其具有以下特點：　 1堅持理實一體化人才培養(yǎng)模式，堅持做學(xué)教一體化人才培養(yǎng)整體解決方案思路，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，滲透企業(yè)文化，重點強調(diào)學(xué)生職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，力求模擬企業(yè)的生產(chǎn)實際環(huán)境，緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)流程，點點滴滴感知崗位的職業(yè)性和技術(shù)性，達到工廠作業(yè)與學(xué)校學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，實現(xiàn)企業(yè)作業(yè)教學(xué)化、學(xué)習(xí)內(nèi)容項目化。施工前準備通過閱讀相關(guān)設(shè)備圖樣及配套技術(shù)文件，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必備的知識和技術(shù)要求，而實施任務(wù)的內(nèi)容即為企業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書，學(xué)生依據(jù)各環(huán)節(jié)的作業(yè)指導(dǎo)書，便能輕松完成各流程的施工任務(wù)，并在作業(yè)中進一步學(xué)習(xí)、驗證和實踐相關(guān)的技術(shù)與技能。同時通過更多的操作小任務(wù)將知識點、技能點融入其中，將學(xué)習(xí)內(nèi)容鮮活化,使學(xué)習(xí)目標得以滲透，讓學(xué)生始終在做中學(xué)、學(xué)中做，既達到學(xué)做合一、理實一體的理念融合，又符合企業(yè)的生產(chǎn)步驟和作業(yè)習(xí)慣，便于學(xué)生職業(yè)能力的養(yǎng)成。 2遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)認知規(guī)律，打破傳統(tǒng)的學(xué)科課程體系，采取項目化的形式對汽車實訓(xùn)設(shè)備組裝與調(diào)試的知識和技能進行重新建構(gòu)。全書將崗位工作任務(wù)、專項能力所含的專業(yè)知識和專項技能全部嵌入其中，體現(xiàn)學(xué)生主體、能力本位和工學(xué)結(jié)合的理念。　 3堅持夠用、實用、會用的原則，吸收了新產(chǎn)品、新知識、新工藝與新技能，重點培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，幫助學(xué)生學(xué)會方法，養(yǎng)成習(xí)慣，更好地滿足企業(yè)崗位的需要。職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標為一線技術(shù)技能型人才，絕大部分學(xué)生將來的主要崗位為操作型崗位，所以通過閱讀技術(shù)文件的手法識讀設(shè)備隨機資料，要求會識讀、能看懂，看懂了便能做，每個任務(wù)的各環(huán)節(jié)施工步驟清晰、任務(wù)明確，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時學(xué)會汽修設(shè)備裝調(diào)的方法。 4將企業(yè)的實際工作過程、職業(yè)實踐的真實場景引入到教學(xué)內(nèi)容中，緊緊圍繞以工作場所為中心來開展教學(xué)活動，每個任務(wù)可獨立施工，也可小組合作完成。任務(wù)實施的各環(huán)節(jié)操作任務(wù)明確，均有對應(yīng)的作業(yè)指導(dǎo)，便于開展小組合作教學(xué)的獨立探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、與人協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。　 5每一個單元任務(wù)按照任務(wù)描述、學(xué)習(xí)目標、相關(guān)器材、學(xué)習(xí)準備（知識儲備）、任務(wù)實施（技能訓(xùn)練）、反饋評價（過程考核/結(jié)果考核）等教學(xué)培訓(xùn)環(huán)節(jié)實施。 本書是系列教材之一，內(nèi)容主要是以帕薩特B5車型為主，使學(xué)習(xí)者在掌握汽車電氣檢測設(shè)備使用的基礎(chǔ)上，能夠?qū)訉W(xué)習(xí)任務(wù)，舉一反三、觸類旁通地使用檢測設(shè)備對汽車電氣各系統(tǒng)進行實踐檢驗。本書主要內(nèi)容包括汽車電氣檢測設(shè)備的使用、電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、發(fā)動機電控系統(tǒng)、自動空調(diào)系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、照明與信號系統(tǒng)、輔助電氣系統(tǒng)及安全與舒適系統(tǒng)的認知與維修共10個單元任務(wù)。本書由浙江亞龍教育裝備研究院陳傳周、杭州技師學(xué)院孟輝擔(dān)任主編，鄭巨上、潘一雷任副主編，參加編寫的還有王松堯、王正超、陽興見、呂洋、劉海周。全書由朱軍、王永生主審。 限于編者的經(jīng)歷和水平，書中難免存在一些疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。

目錄汽車電氣檢測與維修目錄Contents前言單元任務(wù)1汽車電氣檢測設(shè)備的使用11學(xué)習(xí)準備111萬用表112示波器113汽車專用萬用表114常用檢測工具115汽車解碼器（以金德K81為例）12任務(wù)實施121基本電量的測量122汽車專用萬用表的操作方法123汽車解碼器的使用（以金德K81為例）13反饋評價131任務(wù)考核132任務(wù)總結(jié)133教師評價單元任務(wù)2電源系統(tǒng)的認知與維修21學(xué)習(xí)準備211電源系統(tǒng)的作用212電源系統(tǒng)的組成213蓄電池的作用、類型、結(jié)構(gòu)及工作原理214發(fā)電機的結(jié)構(gòu)、類型、工作原理22任務(wù)實施221蓄電池技術(shù)狀況的檢查222充電電路的檢測223充電警告燈的檢測224發(fā)電機不拆解檢測23反饋評價231任務(wù)考核232任務(wù)總結(jié)233教師評價單元任務(wù)3起動系統(tǒng)的認知與維修31學(xué)習(xí)準備311起動系統(tǒng)的作用、組成及工作原理312起動機的作用、組成及工作原理313點火開關(guān)的作用及檔位說明314起動繼電器的作用、特點及工作原理32任務(wù)實施321起動系統(tǒng)主要部件認知322起動機的檢測實施323繼電器的檢測實施33反饋評價331任務(wù)考核332任務(wù)總結(jié)333教師評價單元任務(wù)4點火系統(tǒng)的認知與維修41學(xué)習(xí)準備411帕薩特B5 18T發(fā)動機點火系統(tǒng)的特點及工作原理412帕薩特B5 18T發(fā)動機點火系統(tǒng)的主要部件413點火系統(tǒng)的要求42任務(wù)實施421汽油機點火系統(tǒng)認知422點火系統(tǒng)檢測實施43反饋評價431任務(wù)考核432任務(wù)總結(jié)433教師評價單元任務(wù)5發(fā)動機電控系統(tǒng)的認知與維修51學(xué)習(xí)準備511電控技術(shù)對發(fā)動機性能的影響512發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的組成及功能513發(fā)動機電控系統(tǒng)各傳感器和輸入開關(guān)信號的名稱及功能514發(fā)動機電子控制單元（ECU）的功能與組成515發(fā)動機執(zhí)行器516發(fā)動機電子控制系統(tǒng)元件檢測52任務(wù)實施521電控發(fā)動機主要部件認知實施522轉(zhuǎn)速/凸輪軸位置傳感器的作用及檢測實施523氧傳感器、爆燃傳感器的拆裝及檢測實施524空氣流量傳感器、進氣歧管壓力及節(jié)氣門位置傳感器的功用及檢測實施53反饋評價531任務(wù)考核532任務(wù)總結(jié)533教師評價單元任務(wù)6自動空調(diào)系統(tǒng)的認知與維修61學(xué)習(xí)準備611帕薩特B5 18T汽車空調(diào)系統(tǒng)612帕薩特B5 18T汽車自動空調(diào)系統(tǒng)的組成613帕薩特B5 18T汽車自動空調(diào)系統(tǒng)主要零部件614汽車空調(diào)制冷工作原理615汽車空調(diào)電器元件的分布616汽車空調(diào)通風(fēng)模式62任務(wù)實施621空調(diào)系統(tǒng)主要部件認知622空調(diào)系統(tǒng)制冷劑的檢漏實施623制冷劑認知及加注實施624自動空調(diào)系統(tǒng)傳感器元件檢測實施63反饋評價631任務(wù)考核632任務(wù)總結(jié)633教師評價單元任務(wù)7儀表系統(tǒng)的認知與維修71學(xué)習(xí)準備711汽車儀表系統(tǒng)的分類712汽車數(shù)字儀表的優(yōu)點713帕薩特18T轎車儀表系統(tǒng)的組成714汽車儀表系統(tǒng)各儀表的功用715汽車儀表系統(tǒng)各指示燈的功用72任務(wù)實施721儀表及其指示燈認知722汽車儀表系統(tǒng)的維修實施723組合儀表中各針腳參數(shù)檢測實施73反饋評價731任務(wù)考核732任務(wù)總結(jié)733教師評價單元任務(wù)8照明與信號系統(tǒng)的認知與維修81學(xué)習(xí)準備811汽車照明系統(tǒng)的作用和要求812汽車照明系統(tǒng)的組成813汽車照明系統(tǒng)常用燈具814汽車信號系統(tǒng)的作用及組成815汽車燈光信號裝置816汽車燈光組合開關(guān)817汽車燈光組合開關(guān)檔位功能818汽車燈光組合開關(guān)類型82任務(wù)實施821燈光系統(tǒng)主要部件認知822汽車燈光系統(tǒng)燈泡的更換實施823汽車前照燈的拆裝與調(diào)整824轉(zhuǎn)向柱開關(guān)的拆卸和安裝實施83反饋評價831任務(wù)考核832任務(wù)總結(jié)833教師評價單元任務(wù)9輔助電氣系統(tǒng)的認知與維修91學(xué)習(xí)準備911電動刮水系統(tǒng)912電動車窗913電動后視鏡914電動天窗915電動座椅92任務(wù)實施921汽車輔助電氣系統(tǒng)的認知922電動刮水器的工作原理923風(fēng)窗刮水系統(tǒng)的維修924左前門車窗玻璃升降開關(guān)的拆卸和安裝925可加熱后窗玻璃開關(guān)的拆卸和安裝93反饋評價931任務(wù)考核932任務(wù)總結(jié)933教師評價單元任務(wù)10安全與舒適系統(tǒng)的認知與維修101學(xué)習(xí)準備1011汽車安全系統(tǒng)1012汽車舒適系統(tǒng)102任務(wù)實施1021汽車安全系統(tǒng)認知1022安全氣囊故障碼表1023舒適系統(tǒng)故障碼表103反饋評價1031任務(wù)考核1032任務(wù)總結(jié)1033教師評價附錄附件A汽車電路圖中各種符號的含義附件B上海帕薩特B5轎車全車電路圖參考文獻