本書以數(shù)控車床操作工中級工崗位要求為依據(jù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以數(shù)控銑床加工典型工作任務(wù)為載體，有機(jī)嵌入常用數(shù)控指令、加工工藝及操作技能等知識，體現(xiàn)學(xué)中做、學(xué)中教的現(xiàn)代職業(yè)教育課程改革理念。編寫中充分體現(xiàn)反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法等內(nèi)容，如二維CAD軟件輔助查找基點(diǎn)坐標(biāo)和輔助安排工藝、三維CAD（國產(chǎn)自主知識產(chǎn)權(quán)的CAXA軟件）進(jìn)行計算機(jī)自動編程與加工等內(nèi)容。結(jié)構(gòu)形式與原版教材相比也有較大變化，任務(wù)載體更接近生產(chǎn)實(shí)際中常用軸類零件，系統(tǒng)指令安排次序更趨完善。
第2版前言本書為南京市職業(yè)教育教學(xué)研究室組編的《數(shù)控車床編程與操作項(xiàng)目教程》的第2版。針對近年來發(fā)展起來的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，以及新版本數(shù)控系統(tǒng)，本書在第1版的基礎(chǔ)上做了大量改進(jìn)。 本書以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)控車床操作工》中級工崗位要求為依據(jù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以數(shù)控車床加工典型工作任務(wù)為載體，有機(jī)嵌入常用數(shù)控指令、加工工藝及操作技能等知識，體現(xiàn)學(xué)中做、學(xué)中教的現(xiàn)代職業(yè)教育課程改革理念。本書充分體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法等內(nèi)容，如用二維CAD軟件輔助查找基點(diǎn)坐標(biāo)和輔助安排工藝、用三維CAD軟件（如國產(chǎn)自主知識產(chǎn)權(quán)的CAXA軟件）進(jìn)行計算機(jī)自動編程與加工等內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)形式與第1版教材相比也有較大變化，任務(wù)載體更接近生產(chǎn)實(shí)際，系統(tǒng)指令安排次序更趨完善。除此之外，本書還有如下特點(diǎn)： 1采用目前市場應(yīng)用最廣泛的發(fā)那科0iMateTD系統(tǒng)及西門子SINUMERIK 802D系統(tǒng)替代發(fā)那科0iMateTB系統(tǒng)及西門子SINUMERIK 802C/S系統(tǒng)。 2按車削類零件特點(diǎn)設(shè)置數(shù)控車床基本操作、軸類零件加工等六個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目設(shè)置多個典型任務(wù)。 3每個任務(wù)以數(shù)控加工實(shí)踐為主線，以典型零件為載體，融入有關(guān)數(shù)控刀具選擇、數(shù)控加工工藝路徑確定、數(shù)控指令與編程方法、數(shù)控機(jī)床加工、精度測量與尺寸控制等知識，體現(xiàn)學(xué)中做，做中教的先進(jìn)教學(xué)理念。 4每個任務(wù)由任務(wù)描述、知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、知識準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、檢測評分、任務(wù)反饋等環(huán)節(jié)構(gòu)成，以任務(wù)導(dǎo)向開展教學(xué)活動，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。 5大部分任務(wù)后都設(shè)有任務(wù)拓展內(nèi)容，以提高學(xué)生應(yīng)用知識解決同類問題的能力。 6每個任務(wù)后設(shè)置有任務(wù)反饋環(huán)節(jié)，讓學(xué)生總結(jié)產(chǎn)生的誤差項(xiàng)目、分析誤差產(chǎn)生原因及改進(jìn)措施，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際解決問題的能力，也讓教師掌握學(xué)生完成任務(wù)的狀況，改進(jìn)教學(xué)方法。 7每個項(xiàng)目完成后都設(shè)置有項(xiàng)目小結(jié)和一定數(shù)量的思考與練習(xí)，以檢測學(xué)生對相關(guān)理論知識的掌握情況，增加課余編程與加工訓(xùn)練內(nèi)容。 本書主要教學(xué)內(nèi)容及參考學(xué)時安排如下： 項(xiàng)目任務(wù)參考學(xué)時（學(xué)時）合計項(xiàng)目一數(shù)控車床基本操作任務(wù)一認(rèn)識數(shù)控車床4任務(wù)二數(shù)控車床的開機(jī)與回零4任務(wù)三數(shù)控程序的輸入與編輯4任務(wù)四數(shù)控車床對刀操作6任務(wù)五數(shù)控車削仿真加工220（續(xù)）項(xiàng)目任務(wù)參考學(xué)時（學(xué)時）合計項(xiàng)目二軸類零件加工任務(wù)一簡單階梯軸的加工6任務(wù)二外圓錐軸的加工6任務(wù)三多槽軸的加工6任務(wù)四多階梯軸的加工422項(xiàng)目三套類零件加工任務(wù)一通孔軸套的加工6任務(wù)二階梯孔軸套的加工6任務(wù)三錐孔軸套的加工416項(xiàng)目四成形面類零件加工任務(wù)一凹圓弧滾壓軸的加工6任務(wù)二球頭拉桿的加工6任務(wù)三球面管接頭的加工416項(xiàng)目五螺紋類零件加工任務(wù)一圓柱螺塞的加工6任務(wù)二圓錐螺塞的加工6任務(wù)三圓螺母的加工416項(xiàng)目六零件綜合加工和CAD/CAM加工任務(wù)一法蘭盤的加工4任務(wù)二螺紋管接頭的加工4任務(wù)三圓頭電動機(jī)軸的CAD/CAM加工614合計104教學(xué)過程中，各個學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況選擇發(fā)那科和西門子兩套系統(tǒng)對比學(xué)習(xí)，或以其中一套系統(tǒng)為主開展教學(xué)活動，另一套系統(tǒng)用于學(xué)生課外拓展學(xué)習(xí)。機(jī)床設(shè)備不足的學(xué)校，也可以一部分學(xué)生使用發(fā)那科系統(tǒng)，另一部分學(xué)生使用西門子系統(tǒng)開展教學(xué)活動。 本書由南京六合中等專業(yè)學(xué)校朱明松老師任主編，南京市職業(yè)教育教學(xué)研究室陶建東任主審，南京六合中等專業(yè)學(xué)校王立云、潘世毅、徐伏健、黃小培老師參與了本書編寫。 編寫職業(yè)教育課程改革系列教學(xué)用書是一項(xiàng)全新工作，隨著職業(yè)教育課程改革的深入推進(jìn)，專業(yè)課程改革理念和方法也在不斷發(fā)展，盡管我們盡心竭力，遺憾在所難免，敬請讀者批評指正。 編者第1版前言《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提出：職業(yè)教育要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革。我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步和社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展提供了巨大的推動力量和廣袤的發(fā)展空間，同時也對職業(yè)教育教學(xué)改革提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為職業(yè)教育教學(xué)改革和職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展核心內(nèi)容的課程改革迫在眉睫。 2005年12月，南京市全面啟動了職業(yè)教育課程改革，成立了以教育行政部門為領(lǐng)導(dǎo)，職業(yè)教育教研部門為主導(dǎo)，以骨干教師為主體，行業(yè)企業(yè)專家深度參與的課程開發(fā)與實(shí)施團(tuán)隊(duì)。按照邊研究、邊實(shí)踐、邊推廣的思路，在部分重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)開展了系統(tǒng)的理論研究與實(shí)踐探索，并不斷總結(jié)和完善，初步建立了以能力為本位，以項(xiàng)目課程為主體，以職業(yè)實(shí)踐為主線，具有鮮明地方特色的模塊化課程體系。本書是南京職業(yè)教育課程改革的系列理論研究和實(shí)踐成果之一。 本書具有以下特點(diǎn)： 1本書以就業(yè)為導(dǎo)向，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中級數(shù)控車工考核要求為基本依據(jù)。 2在結(jié)構(gòu)上，從職業(yè)院校學(xué)生基礎(chǔ)能力出發(fā)，遵循專業(yè)理論的學(xué)習(xí)規(guī)律和技能的形成規(guī)律，根據(jù)數(shù)控車床加工元素的特征劃分教學(xué)模塊，按照由簡到難的順序，設(shè)計一系列課題（項(xiàng)目），使學(xué)生在課題引領(lǐng)下學(xué)習(xí)數(shù)控車床編程與操作的相關(guān)理論和技能，避免理論教學(xué)與實(shí)踐相脫節(jié)。 3在內(nèi)容上，將目前廣泛
目錄第2版前言第1版前言項(xiàng)目一數(shù)控車床基本操作1任務(wù)一認(rèn)識數(shù)控車床1任務(wù)二數(shù)控車床的開機(jī)與回零16任務(wù)三數(shù)控程序的輸入與編輯23任務(wù)四數(shù)控車床對刀操作32任務(wù)五數(shù)控車削仿真加工43項(xiàng)目二軸類零件加工52任務(wù)一簡單階梯軸的加工52任務(wù)二外圓錐軸的加工62任務(wù)三多槽軸的加工73任務(wù)四多階梯軸的加工85項(xiàng)目三套類零件加工100任務(wù)一通孔軸套的加工100任務(wù)二階梯孔軸套的加工110任務(wù)三錐孔軸套的加工120項(xiàng)目四成形面類零件加工133任務(wù)一凹圓弧滾壓軸的加工133任務(wù)二球頭拉桿的加工144任務(wù)三球面管接頭的加工154項(xiàng)目五螺紋類零件加工164任務(wù)一圓柱螺塞的加工164任務(wù)二圓錐螺塞的加工176任務(wù)三圓螺母的加工187項(xiàng)目六零件綜合加工和CAD/CAM加工197任務(wù)一法蘭盤的加工197任務(wù)二螺紋管接頭的加工209任務(wù)三圓頭電動機(jī)軸的CAD/CAM加工219附錄FANUC 0i MateTD系統(tǒng)與 SINUMERIK 802D系統(tǒng)常用G代碼功能232參考文獻(xiàn)234
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