本書以鐵路貨運員、公路貨運員、航空貨代操作員及海運貨代操作員等崗位的主要工作任務為基礎，以運輸認知——運輸合同及單據制作——運輸費用核算——運輸流程操作為主線，構建每種運輸方式下的項目化學習任務。本書共分為4個單元，分別介紹了鐵路運輸、公路運輸、航空運輸、水路運輸。每個單元均以入門認知為起點，介紹我國目前該運輸方式的發展現狀，該運輸方式的定義、分類、特點及適用范圍，以及相關的其他認知性知識；然后針對該運輸方式中存在的合同、單據進行制作；再次，對該運輸方式下的運輸費用進行核算；最后，對該運輸方式進行流程的模擬操作。
近些年來，隨著我國物流產業的迅猛發展，物流產業對人才的需求一直居高不下，符合企業需求的物流技術技能型人才的培養顯得日益迫切，運輸行業作為物流行業中一個重要的分支，其對人才的素質和技能要求越來越高，因此，有必要編寫一套更好地符合企業真實需求的教材。
當前，傳統的學科體系教材已不能滿足高職高專教學改革的要求，基于能力本位的任務式教學是高職高專教學改革的主要方向。本書本著能力本位的人才培養理念，以任務式教學為出發點，重點培養讀者在四種運輸方式中的各項業務操作技能。在體例和內容上主要特色如下。
第一，任務驅動。為了編寫本書，筆者前期走訪了相關的第三方物流企業、貨運代理企業、快遞企業及鐵路運輸企業等，在企業需求調研的基礎上，梳理了目前我國典型的四種運輸方式中涉及的工作崗位，并確立了職業崗位所應具備的專項能力，并將其轉化為教學任務，形成具體的教學內容。
第二，流程化。本書以運輸認知——運輸合同及單據填制——運輸費用計算——運輸流程操作為主線，構建每種運輸方式下的項目化學習任務。以工作流程為主線安排本書的框架和內容，體現出知識與工作崗位一體化的特點。
第三，實用性。本書中的許多單據、運價表、操作流程等均來自于真實的企業資料，通過模擬企業情境，把企業的崗位引進課堂、融入教材，使學生既能了解四種典型運輸方式的入門知識，又能掌握每種運輸方式相關的操作技能。在拓展提高部分提供了多樣的深入學習內容，思考問題環節設計了多種形式的訓練項目，課外閱讀部分提供了最新的新聞案例，可以滿足不同類型讀者的需要。
全書由湖州職業技術學院朱顥獨自編寫。本書在編寫過程中得到了相關企業人員的大力支持和幫助，這些企業人員為本書的編寫提供了相關的素材；同時還參考了大量專家的相關著作、教材和案例，在此一并表示衷心的感謝。
為方便教學，本書配備電子課件等教學資源。凡選用本書作為教材的教師均可索取。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏與不妥之處，敬請廣大讀者批評指正。
朱顥
前 言
單元一 鐵路運輸組織1
任務一鐵路運輸認知2
任務二鐵路運輸合同及單據填制11
任務三鐵路運輸費用及運到期限的計算23
任務四鐵路運輸的流程操作40
單元二 公路運輸組織56
任務一公路運輸認知56
任務二公路運輸合同及單據填制70
任務三公路運輸費用的計算81
任務四公路運輸的流程操作92
單元三 航空運輸組織104
任務一航空運輸認知105
任務二航空運輸單據填制123
任務三航空運輸費用的計算137
任務四航空運輸的流程操作151
單元四 水路運輸組織167
任務一水路運輸認知168
任務二集裝箱班輪運輸單據填制205
任務三集裝箱班輪運輸費用的計算226
任務四集裝箱班輪運輸流程操作241
參考文獻256
新書資訊