第2版前言本書是根據國家教委頒發的“有關高等工科院校電路課程教學基本要求”中對實驗教學部分所提出的要求，以及教育部“卓越工程師教育培養計劃”，在第1版《電路實驗》（20099，機械工業出版社）的基礎上，經過近幾年的實踐，對原有的實驗內容進行了修改補充。與第1版相比，本版實驗內容和實驗形式更為豐富，在加強基本技能和基本測量方法訓練的基礎上，更加突出了針對綜合技能的培養和解決實際問題能力的訓練。本書補充了4個設計創新型實驗、2個計算機仿真電路實驗及多項仿真實驗內容，并將原仿真實驗軟件EWB 51更新為Multisim 13ム諛偔猀瀀椀挀攀 165。本書申請了“十二五”江蘇省高等學校重點教材。
本書共分為6章。第1章講述電路實驗的教學目的和進行方式、實驗基礎知識以及基本電量的測量、測量數據的處理和描述；第2章講述基礎電路實驗，強調基本實驗方法和技能操作；第3章提供了4個計算機仿真實驗，讓學生了解現代電路設計手段和工具，提高應用計算機以及相關軟件的能力；第4章為綜合、設計及創新型實驗，涉及理論研究、電路設計及綜合利用各種分析測試手段解決問題；第5章介紹了常用電工儀表與儀器的技術性能和參數；新增第6章介紹了兩個仿真軟件Multisim 13ム諛偔猀瀀椀挀攀 165的基本使用方法及其在電路實驗中的應用。
本書在第1版《電路實驗》的基礎上，添加了中國礦業大學電路課程組近幾年的課程教學改革成果，并充分考慮了高等教育人才培養目標而重新編寫。本書由劉曉文、陳桂真和薛雪三位教師編著，共同負責確定全書的內容和統稿。在編寫本書的過程中，得到了中國礦業大學信電學院石超老師及電路課程組全體教師的支持，在此一并表示衷心的感謝。
由于編者水平有限，書中難免有錯誤和不當之處，敬請讀者批評指正。
編者2016年3月第1版前言“電路實驗”課程是“電路”課程的重要實踐性環節。本書是根據國家教委頒發的有關“高等工科院校電路理論課程教學基本要求”中對實驗教學部分所提出的要求、以及教育部基礎教學示范中心建設標準的要求編寫的。本書的目的是通過實驗使學生鞏固和拓展電路理論知識，掌握基本的實驗技能、測試方法和測量技術，奠定扎實的實驗基礎；培養學生嚴謹的科學態度；提高學生分析問題、解決問題的能力和開發學生的創新與動手能力。
本書有以下特色：
（1） 通用性由于各個專業的課程要求、設備條件以及學生基礎等不盡相同，本書實驗項目中的每個實驗均安排了較多內容，且難度逐項增大，但各部分具有一定的獨立性，可根據需要讓學生自行選擇。
（2） 層次性本書實驗項目整體上采取由淺入深、由簡單到綜合的課程安排。精選基礎型實驗，加強綜合設計型實驗，增設研究創新型實驗。
（3） 先進性為適應信息時代對人才的要求，本書簡單介紹了EWB電路仿真軟件，并通過兩個典型的仿真實驗使學生掌握軟件的使用方法，培養學生利用計算機仿真進行電路分析的綜合能力。
全書共5章。第1章為電路實驗的預備知識；第2章選編了15個基本電路操作實驗，可根據專業和課時的要求進行選擇；第3章結合電路理論的課程內容提供了兩個計算機仿真實驗；第4章選編了7個設計創新型實驗，學生可根據專業情況自選感興趣的實驗。第5章為常用電工儀表及儀器簡介，便于學生課前預習及課后復習。
本書是在中國礦業大學信電學院多年的電路實驗教學及使用的“電路實驗指導書”的基礎上編寫而成的，力圖反映近幾年來電路實驗教學的建設與改革成果。本書共5章，其中第2章28節、第3章、第4章45節和47節、第5章51～57節由石超編寫；第2章21～25節、212～213節、第5章58節由陳桂真編寫；第1章由劉曉文和石超共同編寫；其余部分由劉曉文編寫。全書由劉曉文和石超兩人負責統稿與定稿。
由于編者水平有限，書中難免有錯誤和不當之處，敬請讀者批評指正。
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