本書(shū)是按照教育部《關(guān)于開(kāi)展“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材選題立項(xiàng)工作的通知》，經(jīng)過(guò)出版社初評(píng)、申報(bào)，由教育部專(zhuān)家組評(píng)審確定的“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是根據(jù)《教育部關(guān)于“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)的若干意見(jiàn)》及教育部新頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，同時(shí)參考模具工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的編寫(xiě)的課外教材。
本書(shū)主要介紹典型塑料模具和沖壓模具制造工藝流程，采用項(xiàng)目—任務(wù)的框架，以行動(dòng)為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，理實(shí)一體化的教學(xué)模式，突顯了職業(yè)教育的情景性、職業(yè)性和實(shí)踐性，同時(shí)從操作技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)方面組織教材內(nèi)容，拓寬了學(xué)生的職業(yè)能力。本書(shū)在內(nèi)容處理上主要有以下幾點(diǎn)說(shuō)明。
1 書(shū)中各個(gè)項(xiàng)目的工作任務(wù)均來(lái)自生產(chǎn)實(shí)際工作任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目通過(guò)真實(shí)的案例教學(xué)，以不同工藝完成每個(gè)案例，使學(xué)生在工作中學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊工作，從而掌握解決問(wèn)題的方法，體現(xiàn)了項(xiàng)目教學(xué)中理實(shí)一體化的職業(yè)教育特點(diǎn)。
2 每個(gè)項(xiàng)目都有明確的工作任務(wù)，圍繞能力目標(biāo)開(kāi)展課堂教學(xué)；按企業(yè)的生產(chǎn)流程完成項(xiàng)目中各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與崗位技能的有機(jī)對(duì)接。
3 理論知識(shí)為完成工作任務(wù)服務(wù)，充分體現(xiàn)以能力為本位，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性和成就感，適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
4 書(shū)中使用的工具、軟件、系統(tǒng)均與企業(yè)同步，既具有實(shí)用性又縮短了學(xué)與用的距離。
全書(shū)共九個(gè)項(xiàng)目，由北京電子科技職業(yè)學(xué)院張景黎和廣州市交通運(yùn)輸高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校范乃連任主編，吳必尊任主審。其中，項(xiàng)目一至項(xiàng)目三由北京電子科技職業(yè)學(xué)院張景黎編寫(xiě)，項(xiàng)目四由杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊安編寫(xiě)，并由北京萊比德精密模具制造有限公司呂春燕提供圖樣和加工工藝；項(xiàng)目五至項(xiàng)目九由廣州市交通運(yùn)輸高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校范乃連編寫(xiě)，并由中國(guó)唱片廣州公司馮為民和廣州市華清工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備有限公司梁健強(qiáng)提供圖樣和加工工藝。
本書(shū)經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)劉彩琴、錢(qián)逸秋審定。教育部專(zhuān)家在評(píng)審過(guò)程中對(duì)本書(shū)提出了很多寶貴的建議，在此對(duì)他們表示衷心的感謝！
編寫(xiě)過(guò)程中，編者參閱了國(guó)內(nèi)出版的有關(guān)教材和資料，得到了廣州市教育研究院吳必尊的得力指導(dǎo)，在此一并表示衷心感謝！
由于編者水平有限，書(shū)中不妥之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編者
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