本書內容按照生活實際分 7 個項目：應用文基礎知識、公務文書、宣傳類文書、法律文書、經貿文書、事務文書、禮儀文書，涵蓋了生產生活實際的幾個主要方面。在每一個大的項目下又將項目分解為具體任務，增強了教師開展一體化教學的可操作性，更明確了學生學習每一類應用文的目的性。本書增加了范文的比重，注重范文的選擇，多選用離我們很近的、緊扣時代脈搏的、比較成熟的應用文，為學生學習和實踐提供了豐富的模仿資料。最后用“學練互動”和“寫作實訓” 環節，幫助學生將這些認識化為寫作能力，寫出符合要求的應用文，以實現“會思
本書對山西方言語法的突出特點進行了專題研究，內容涉及詞法、詞類、句法、語用。從全省方言語法特點到省內某一方言片、某一方言點語法特點，再到對山西方言語法研究的回顧與展望，涵蓋了山西方言語法研究的主要內容。
精選中文經典《古文觀止》名句100則，就該名句的相關語文知識，提供一篇完整而實用的介紹。文字活潑，糅合現代風格，趣味性高。包括以下板塊：【名句的誕生】呈現原文，同時節錄上下文，有助于理解與記憶完整段落。【完全讀懂名句】難字與難詞的意義解釋。整段原文的白話語譯。【名句的故事】名句本身的名人軼事、字詞語的典故故事、歷代的品評。【歷久彌新說名句】介紹相關主題或主旨的古今中外名句，并完整說明故事背景與應用情境。
完整復刻了此篇論文從選題到文獻閱讀、觀點提煉、提綱生成再到文本寫作的全過程。書中師生對話不僅演繹了真實論文寫作教學場景，也通過對三位學生困惑的解答與錯誤的修正，展示了論文寫作常見誤區與糾正方法。 本書共分為九章、兩個附錄，共12萬字，后期擬插入課堂筆記、重點提示文本框與本書作者的手繪插圖。 本書較之于市面同類書籍的特點在于：其一，以一篇論文寫作的真實全過程記錄為基礎，實例導向明顯。讀者如有意愿亦可以此為題進行同步練習。其二，有別于其他論文寫作書籍的說明書或教科書式布局，本書全程采用對話體、模擬真
《中國語言資源集·河南》為“中國語言資源保護工程·河南漢語方言調查”系列專項調查任務的標志性成果之一，涵蓋了河南省境內中原官話和晉語兩大方言區的33個方言點的語音、詞匯、語法和口頭文化調查材料。本成果共分為四卷，包括語音卷、詞匯卷、語法卷和口頭文化卷。 本書為語音卷，包括33個調查點的語音系統、各種音變和1000個字的字音對照表，以期為河南漢語方言語音研究、漢語方言語音比較研究以及河南語言文化資源的保護與傳承提供有益的參考。
寫作者在論文寫作中經常遇到困難，這些困難導致寫作者要么不知道怎么下筆（寫不出），要么寫出來的論文不符合要求（寫不好）。經過多年的教學觀察和實踐，本書作者發現這些困難主要是由以下三個原因造成：其一，不了解論文寫作的底層邏輯；其二，不知道怎樣做好質量控制；其三，不懂得如何進行過程管理。 本書稿從“認識篇”“行動篇”兩個層面入手，著力解決寫作者在寫作中遇到的邏輯思維、質量控制及過程管理等問題，幫助寫作者認清寫作本質、弄清寫作要求、理清寫作過程，并創意性地設置時間安排（打卡）和事項管理（清單）制度，力
中央號召在全黨大興調查研究，要求全黨各級干部沉下身子，深入基層，研究新情況，解決新問題。調查研究是工作、是作風，也是能力。怎樣確定調研題目？怎樣開展調查研究？怎樣提高調研質量？本書稿選取作者的11次專題調研，從具體個案出發，回顧調研過程，談工作體會，提出對策建議。屬于標準的調研報告模板，層級清晰，事實真切，數據詳實，對策可行，限于篇幅作者的刪略也使得重點突出。本書稿可作為廣大干部的案頭之書來學習調查研究報告的寫作。
本書是對兩本閩籍學者的文字學著作進行整理和研究。上編綜合各種版本整理了鄭樵的《六書略》，希望為學界提供一種相對比較凖確的版本，并重點對《六書略》之“六書說”文本進行闡釋，對《六書略》引《說文》及有關文字解說進行疏證。下編整理了謝章鋌《〈説文〉大小徐本錄異》，并對其內容作了具體分析。
本書分為五章: 第一章吟誦的概述, 旨在辨析吟誦概念, 進而從繁雜、散碎的文獻中梳理出吟誦的歷史脈絡, 趨向史學自覺。第二章吟誦的理論, 節奏是詩、樂、舞的命脈, 把握語言節奏特點, 依次推進, 探討吟誦的基礎理論。第三章吟誦的規則, 根據漢語特質和文體特征, 從聲調、用韻、虛實、腔調等方面談吟誦的規則和方法。第四章吟誦的體式, 中國文學大體分為蒙學讀物、近體詩、古體詩、詞、曲、文等六種體式, 由易到難, 逐級論述吟誦技巧。第五章吟誦的腔調, 選擇推介字調、唐調、華調等三種代表性的吟誦
全書依據古詩《山村詠懷》的 20 個字，逐字為龍頭進行成語首尾接龍，每字龍 30 條成語，成語頭字與尾字相同，如：一字千金 金口玉言……火光燭天 天人合一，一首詩正好組成 600條成語。每字龍后，精心設計 10 個闖關，將聽（音頻）、讀（拍五法，見本書附錄）、識、背、寫、思辨、領悟、應用、拓展等訓練巧妙地嵌入游戲之中。低年級闖 17 關，中高年級可闖完十關。成語創吧繼續讓學生自由地將本字龍進行開花。
新書資訊 新書推薦