本書是一本寫給家長(zhǎng)的家庭教育類圖書。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō), 他的童年需要愛(ài), 需要陪伴, 需要?dú)g樂(lè)。而和孩子一起做游戲, 可以滿足孩子的這些需求。李宜萌老師倡導(dǎo)的游戲育兒法, 不僅符合孩子愛(ài)玩、愛(ài)做游戲的天性, 更能在游戲中, 給孩子陪伴, 以及培養(yǎng)他的各種能力。比如用游戲解決孩子的情緒問(wèn)題, 用游戲培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維, 用游戲教會(huì)孩子處理沖突……游戲養(yǎng)育, 是父母育兒路上非常有用的工具, 不僅可以讓孩子從中獲益, 更能降低父母的焦慮。
父母和孩子之間的溝通，本身就是一門藝術(shù)。父母的話術(shù)直接決定了親子間的溝通結(jié)果，并影響著親子間的距離和親密關(guān)系。《父母話術(shù)：漫畫版》設(shè)置了各種親子場(chǎng)景對(duì)話，包括日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、生活及社交等方面，以幫助父母建立有效的親子溝通模式，改善親子關(guān)系。
本書的目標(biāo)在于呈現(xiàn)最新的神經(jīng)科學(xué)證據(jù)趨勢(shì)，以及從教育學(xué)科和教育原則的視角對(duì)如何提升學(xué)習(xí)效率進(jìn)行了重新解讀；基于大腦功能對(duì)人類的發(fā)展和教育進(jìn)行了相當(dāng)大的跨越性討論，借助豐富的神經(jīng)科學(xué)知識(shí)對(duì)人類教育進(jìn)行探討。從神經(jīng)科學(xué)的角度為師范院校、教育專業(yè)和心理學(xué)系的本科生和研究生、大學(xué)教師、中小學(xué)教師以及養(yǎng)育孩子的人提供了一些啟示。本書共分為3個(gè)部分：第1部分聚焦于從大腦功能的角度重新審視“學(xué)習(xí)”，第2部分聚焦于從大腦功能的角度重新審視“學(xué)習(xí)效率”，第3部分聚焦于年齡對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
本書深入探討了學(xué)習(xí)科學(xué)的原理，為教育工作者提供了切實(shí)可行的答案。它不僅揭示了學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)制，更將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用的教學(xué)原則和實(shí)踐方法，讓教師可以輕松應(yīng)用于課堂之中。每個(gè)模塊均基于深入的研究，旨在幫助教師創(chuàng)造更符合學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)體驗(yàn)。書中提供了豐富的提示、工具、練習(xí)和討論策略，幫助教師深入理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，并靈活應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)本書，教師可以清晰地描述學(xué)習(xí)的含義，識(shí)別并克服教學(xué)中的障礙，滿足學(xué)生的多樣化需求。更重要的是，本書將學(xué)習(xí)研究轉(zhuǎn)化為實(shí)用的教學(xué)策略，如總結(jié)、間隔練習(xí)、交錯(cuò)
本書結(jié)合作者的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講述了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣幫助孩子成為有心流的學(xué)習(xí)者，快樂(lè)地走向成功。本書只解決一個(gè)問(wèn)題——如何幫孩子構(gòu)造學(xué)習(xí)上的心流。 本書分為7篇，共15章，詳細(xì)介紹了引導(dǎo)孩子進(jìn)入心流狀態(tài)的6件法寶，以幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。這6件法寶分別是自發(fā)的愿望，規(guī)則與目標(biāo)，清晰的路徑，自信的掌控，恰當(dāng)?shù)碾y度，即時(shí)的反饋。 本書中包含許多真實(shí)的故事和實(shí)用的教育方法，非常適合中小學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)閱讀。如果你是教育工作者，那么這本書也能給你帶來(lái)啟發(fā)。
本書是一本陪伴家長(zhǎng)探索積極養(yǎng)育之道、助力家長(zhǎng)構(gòu)建和諧親子關(guān)系的書。本書基于家長(zhǎng)常見(jiàn)心理困惑，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言，解釋言行背后的心理學(xué)原理和具體化的言語(yǔ)和行為指導(dǎo)。具體內(nèi)容共分為六個(gè)章節(jié)，每章節(jié)圍繞一個(gè)主題，分為若干節(jié)次。標(biāo)題統(tǒng)一為某一心理效應(yīng)和家長(zhǎng)的常見(jiàn)心理困惑，結(jié)合并運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行教育與溝通。本書適合于青少年家長(zhǎng)、青少年心理研究者、中小學(xué)老師閱讀參考，同時(shí)也適合于從事教育以及心理培訓(xùn)人員參考學(xué)習(xí)。
本書內(nèi)容架構(gòu)清晰，每一章圍繞一位好父親展開(kāi)，在不同人物的呈現(xiàn)上，選取了不同的側(cè)重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)主線清楚、邏輯連貫的總目標(biāo)，同時(shí)以好父親 好方法為基調(diào)，從通俗易懂著眼，力求讓讀者在愉快的閱讀中領(lǐng)略到好父親們的智慧與風(fēng)采。
如何培養(yǎng)你的兒子富有同情心、善解人意、情商高，這本書便是專為你制作的育兒指南。在當(dāng)今的文化中，撫養(yǎng)一個(gè)男孩，做一個(gè)“男孩媽媽”，是很艱難的。我們希望我們的兒子成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的男人，能堅(jiān)持捍衛(wèi)正確的事情，照顧他們所愛(ài)的人，同時(shí)我們也希望他們能以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒硭麄兊南敕ǎ磉_(dá)他們的感受和情感。我們想要他“靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，堅(jiān)韌，充滿活力”。這里說(shuō)的其實(shí)就是情商。我們需要教育我們的孩子有同理心。男孩需要了解他們?cè)谌魏翁囟ㄇ闆r下的感受，并能夠相應(yīng)地調(diào)整自己。在這本將情緒智力和育兒方式結(jié)合在一起的書中
孩子不是問(wèn)題，孩子的問(wèn)題也不是問(wèn)題， 父母對(duì)待孩子以及對(duì)待孩子問(wèn)題的方式、方法和態(tài)度才是問(wèn)題。 樂(lè)觀、平和、從容、理性地面對(duì)孩子，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，面對(duì)孩子成長(zhǎng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。 在教育孩子的過(guò)程中，你是不是盲目、內(nèi)卷、焦慮、有輸不起心態(tài)、過(guò)度教育？ 你是不是持有消極心態(tài)、消極情緒、消極語(yǔ)言、消極思維？ 在教育方式和態(tài)度上，你是不是做到了不消極、不等待、不被動(dòng)、不懈怠？ 你是不是把分?jǐn)?shù)和考試成績(jī)作為唯一的教育目標(biāo)？ 你是否足夠重視孩子的品德教育、心理健康教育、價(jià)值觀教育、人格教育、幸福教
在孩子成長(zhǎng)的道路上，目標(biāo)感的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。它不僅關(guān)乎孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更影響著孩子的心理健康、人生方向和未來(lái)發(fā)展。本書旨在幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子建立目標(biāo)感，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上更加自覺(jué)、主動(dòng)。
新書資訊 新書推薦