面向職業(yè)院校和應用型本科院校開展1+X證書制度試點工作是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要內(nèi)容之一,為了便于X證書標準融入院校學歷教育,工業(yè)和信息化部教育與考試中心組織編寫了《Web前端開發(fā)(初級)》。本教材以《Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級標準》(初級)為編寫依據(jù),分上、下兩冊,包括Web頁面制作基礎、JavaScript程序設計、HTML5和CSS3開發(fā)基礎與應用、輕量級框架應用四篇,分別對應《Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級標準》(初級)涉及的四門核心課程:“Web頁面制作基礎”“JavaScr
面向職業(yè)院校和應用型本科院校開展1+X證書制度試點工作是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要內(nèi)容之一,為了便于X證書標準融入院校學歷教育,工業(yè)和信息化部教育與考試中心組織編寫了《Web前端開發(fā)(中級)》教材。本教材以《Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級標準》(中級)為編寫依據(jù),分上、下兩冊,包括深入淺出MySQL數(shù)據(jù)庫、PHP技術與應用、Web前后端數(shù)據(jù)交互技術、響應式開發(fā)技術、網(wǎng)站項目實戰(zhàn)五篇,分別對應《Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級標準》(中級)涉及的五門核心課程:“MySQL數(shù)據(jù)庫基礎與應用”“PH
大數(shù)據(jù)可視化是一門理論性和實踐性相互結合的技術。《數(shù)據(jù)可視化項目實戰(zhàn)》主要包含八個項目,即智慧工廠服務中心大屏、基于Tableau實現(xiàn)智慧工廠首頁模塊、基于Tableau實現(xiàn)智慧工廠電量管理模塊、基于ECharts實現(xiàn)智慧工廠運行檢測模塊、基于ECharts實現(xiàn)智慧工廠負荷響應模塊、基于pyecharts實現(xiàn)智慧工廠預警管理模塊、基于pyecharts實現(xiàn)智慧工廠能耗管理模塊、基于pyecharts實現(xiàn)智慧工廠設備管理模塊,系統(tǒng)、全面地介紹了關于大數(shù)據(jù)可視化的基本知識和技能。
本書是根據(jù)作者親身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷所寫,書中詳細描述了作者及團隊如何實現(xiàn)一個物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品從零到壹的跨越,其中不乏作者對創(chuàng)業(yè)過程中所遇問題的思考,值得借鑒。
本書是作者利用工作間隙歷時四個春秋最終完成的心血之作,跨越了較長的時間才完成了全部章節(jié)。
本書首次通過技術創(chuàng)業(yè)者的視角,親歷并審視科技公司的創(chuàng)業(yè)歷程,并首次用真摯的筆觸毫無保留地披露了物聯(lián)網(wǎng)智能產(chǎn)品從團隊建設、研發(fā)組織、市場營銷、股權融資等企業(yè)運營核心秘密。對即將或正在從事科技創(chuàng)新的工程師、技術
本書講解C#的結構化程序設計及算法,數(shù)組、結構、枚舉和集合,面向對象程序設計(類、委托、繼承和接口),可視化應用程序設計,文件和流,C/S模式編程,C#的多線程應用等。
數(shù)據(jù)結構是計算機及相關專業(yè)的核心課程,也是計算機及相關專業(yè)碩士研究生入學考試的必考科目,而且是理工專業(yè)的熱門公選課程。本書介紹數(shù)據(jù)結構、算法以及抽象數(shù)據(jù)類型的概念;介紹線性表、棧和隊列、字符串和多維數(shù)組、樹和二叉樹、圖等常用數(shù)據(jù)結構;討論查找和排序技術。本書合理規(guī)劃教學內(nèi)容,梳理知識單元及其拓撲結構,兼顧概念層和實現(xiàn)層,既強調數(shù)據(jù)結構的基本概念和原理方法,又注重數(shù)據(jù)結構的程序實現(xiàn)和實際運用,在提煉基礎知識的同時,進行適當?shù)臄U展和提高。本書內(nèi)容豐富,層次清晰,深入淺出,結合實例,可作為高等
本書將在介紹工業(yè)機器人基本分類、工作原理與用途的基礎上,給出了機器人設計的整體思路和設計方法;同時,通過列舉實例,重點介紹了工業(yè)機器人機械系統(tǒng)設計、驅動系統(tǒng)設計、控制系統(tǒng)設計、感覺系統(tǒng)設計、編程設計、示教與再現(xiàn)等方面的要求與實現(xiàn)方法,最后通過噴涂機器人、焊接機器人、裝配機器人等幾個典型實例詳細說明不同功能機器人的整體結構特點與設計、實現(xiàn)方法。本書實用性與可參考性強,可為從事工業(yè)機器人設計、操作與維護相關工作的工程技術人員提供幫助,也可供大學院校機電專業(yè)、機器人專業(yè)的師生學習參考。
本書采用任務驅動模式編寫,從自動識別技術的基本概念、一維碼技術的應用、二維碼技術的應用、低頻RFID的應用、高頻RFID的應用、超高頻RFID的應用、NFC的應用等方面介紹自動識別技術的相關概念。本書的重點在于讓學生通過實訓操作來了解自動識別技術的相關知識與技能體系。本書可作為職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)教材,也可以作為相關專業(yè)技術人員的參考資料。
本書適用于一體化教學。全書包括五個學習情境,分別是海珠橋燈飾工程的設計與調試、數(shù)字鐘的設計與調試、輕工LED電子顯示屏的設計與調試、家居報警系統(tǒng)的設計與調試和超聲波汽車倒車雷達的設計與調試。這五個學習情境的整體結構采用由易到難、循序漸進的方式,內(nèi)容包含了單片機最小系統(tǒng)、傳感器、按鍵輸入、定時中斷、流水燈、數(shù)碼管、點陣、LCD液晶顯示器、繼電器、蜂鳴器、步進電機和超聲波知識點。每個學習情境分為幾個學習任務,學習任務之間互有關聯(lián),都是為了實現(xiàn)學習情境中的最終產(chǎn)品而服務。每個學習任務中的程序層層遞進,