雅思9分真題庫叢書包含閱讀、聽力、口語、寫作分冊，其中閱讀分冊與聽力分冊各包含6套雅思還原真題。口語分冊是對過往5年中較為經(jīng)典的口語話題進(jìn)行總結(jié)和思路分析以及范文舉例，寫作分冊由牛津大學(xué)畢業(yè)的雅思名師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得編寫，講授雅思寫作方法論。《雅思9分真題庫閱讀密題及解析》包含6套歷年雅思考試真題還原，這些題目是經(jīng)過精心挑選的最具代表性題目，還原度非常高。每一篇文章按照【文章結(jié)構(gòu)】【重點(diǎn)詞匯】【題目精解】【長難句分析】【參考譯文】的結(jié)構(gòu)展開，手把手教授考生學(xué)會解題技巧、如何定位、如何
本專著以國家社科基金項(xiàng)目為依托，關(guān)注中國藏、彝英語學(xué)習(xí)者語法意識和語用意識間的交互機(jī)制。本書通過對我國475名藏、彝英語學(xué)習(xí)者的問卷調(diào)查，分十章，不僅解答了我國藏、彝英語學(xué)習(xí)者語法意識和語用意識發(fā)展現(xiàn)狀、特征、交互關(guān)系、互動機(jī)制等系列問題，且基于研究結(jié)論，從語法意識和語用意識角度提出圍繞藏、彝少數(shù)民族英語教學(xué)內(nèi)容、教法、教材等維度的對策與建議。通過對問卷調(diào)查的描述性、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)以及一元回歸和多元回歸分析，研究了中國藏、彝英語學(xué)習(xí)者語法意識和語用意識發(fā)展現(xiàn)狀和特征及其影響因素，藏、彝英語
本教材是在內(nèi)容依托教學(xué)教學(xué)理念指導(dǎo)下，基于國家哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目推出的內(nèi)容語言融合系列教材之一。以美國歷史文化發(fā)展為線索，展現(xiàn)美國各段歷史進(jìn)程中的國家概況，既訓(xùn)練語言技能，也豐富相關(guān)知識。涉及系統(tǒng)的歷史內(nèi)容, 幫助讀者了解美國各段歷史時期的重大事件，系統(tǒng)介紹美國歷史文化發(fā)展背景。本次改版對難度有所調(diào)整，并提供教師資源包，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。根據(jù)閱讀材料的時效性進(jìn)行增刪。增加“互聯(lián)網(wǎng) ”因素， 通過二維碼呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)文化類教材的特色。本書適用于英語專業(yè)一、二年級學(xué)生，也適用于具有中學(xué)英語
本書精選了美國從建國以來至今歷屆總統(tǒng)的就職演說，一篇篇就職演說連綴起來，就是半部美國史，其中承載著美國民眾的心聲和期待，也展現(xiàn)著每屆總統(tǒng)面臨當(dāng)時的國內(nèi)國際形勢時的施政方針。美國總統(tǒng)率皆歷經(jīng)選戰(zhàn)，談鋒甚健，因此，這些就職演說對我們研讀大洋彼岸的文化大有裨益，同時也可將其作為美文來讀，我們從中能夠?qū)W到不少演講和修辭方面的知識。
本口語教程科學(xué)系統(tǒng)地、深入淺出地講解英語口語及口語教學(xué)的相關(guān)理論，運(yùn)用大量標(biāo)準(zhǔn)英語口語實(shí)例（包括有聲錄音）闡釋分析英語口語的特征，使讀者對英語口語的本質(zhì)特征具有深刻認(rèn)識，并能自然而然地應(yīng)用到英語口語教與學(xué)的實(shí)踐中去，實(shí)時地感受到個人英語口語的進(jìn)步，英語口語水平的提高，最終達(dá)到能夠使用英語自然流暢地進(jìn)行日常交際和學(xué)術(shù)交流的目的。該英語口語教程可供大、中、小學(xué)英語教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語口語的相關(guān)理論，了解并理解英語口語的本質(zhì)特征，有助于自己在英語教學(xué)中指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的英語口語學(xué)習(xí)；可作為大學(xué)英語口語課的
本書從翻譯教學(xué)實(shí)踐研究出發(fā)，對翻譯的理論知識、國內(nèi)外的翻譯理論研究成果、翻譯與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合等方面的問題展開論述，揭示了翻譯的內(nèi)涵、翻譯的原則、翻譯的過程，進(jìn)而介紹了國內(nèi)翻譯理論研究現(xiàn)狀和各個學(xué)術(shù)流派針對這個課題展開研究所取得的具體成果，介紹了英語翻譯中的方法研究、文化與翻譯教學(xué)研究，當(dāng)代英語翻譯教學(xué)面臨的主要問題，為英語翻譯教學(xué)實(shí)踐研究當(dāng)前的探索作出總結(jié)，可促使英語翻譯教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行改革，具有重大的學(xué)術(shù)價值。
本書將緊緊圍繞英漢對比視角下英語教學(xué)展開論述。全書共包括七章, 分別是英漢對比概述、英語教學(xué)概述、英漢對比視角下英語詞匯教學(xué)分析、英漢對比視角下英語語法教學(xué)分析、英漢對比視角下英語句法教學(xué)分析、英漢對比視角下英語語篇教學(xué)分析、英漢對比視角下英語翻譯教學(xué)分析。
本書以大學(xué)英語教學(xué)研究為基底，以新時代大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐為導(dǎo)向，對大學(xué)英語教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容展開論述。書對大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行概述，介紹了大學(xué)英語教學(xué)理論，并從聽力、口語、閱讀、寫作四個方面出發(fā)對大學(xué)英語知識教學(xué)展開論述，引導(dǎo)讀者對大學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)生基本的了解。此外，論述了新時代大學(xué)英語教學(xué)模式的創(chuàng)新，重點(diǎn)介紹基于微課的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，并分別討論新時代大學(xué)生英語能力的培養(yǎng)以及新時代大學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展，以為我國高校英語教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展提供參考。
全書分析了高校英語教學(xué)與學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀，從文化交流的角度探討了英語教學(xué)的重點(diǎn)，就如何提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流提出了建議。同時結(jié)合作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力圖構(gòu)建跨文化交際背景下高校英語教學(xué)的新模式。文章闡述了在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的重要意義，指出高校應(yīng)通過英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力，以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生外語綜合能力不斷提升，跨文化交際能力不斷增強(qiáng)。本書理論清晰，內(nèi)容豐富，適合相關(guān)研究人員參考閱讀。
本書共5章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、人工智能時代相關(guān)理念概述、人工智能時代背景下教學(xué)的發(fā)展歷程、人工智能時代背景下高校英語的教學(xué)發(fā)展、總結(jié)。
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