本書內容包括：概述、大學生誠信體系建設的內涵和特征、大學生誠信體系建設的要素和措施、大學生的誠信缺失現象分析、大學生誠信服務體系建設的現狀和目標構成、大學生誠信體系的平臺建設、大學生誠信體系建設中政府的責任與作用、大學生誠信建設的制度的發展。
本書在簡要論述德育的基本功能、德育相關基本理論及問題、德育目標的價值蘊含、德育教育的重要性的基上，重點著墨于對新媒體時代下高校德育教育工作的方法、機制、理念的詳盡論述與創新探索，最后通過分析高校學生管理的內涵、高校學生管理的指導思想與原則，對新媒體時代下高校學生管理工作的理念與模式進行深入探析。
本書以“雙一流”戰略為時代背景，以河北省為個案，堅持理論探討與實證調查相結合、整體分析與個案剖析相結合的研究思路，重點探討河北省深入推進“雙一流”建設的現狀、問題及對策�！禕R》 本書主要分為理論維度、實踐維度、學科維度三個部分。理論維度部分主要圍繞地方政府競爭與地方高水平大學建設之間的關系展開分析，以地方政府競爭理論、區域優勢理論為理論基礎，為地方政府積極參與“雙一流”建設和高水平大學建設構建分析框架。實踐維度部分主要從省級政府和高校兩個層面重點探討河北省“雙一流”建設現狀與存在的問題，在與
本書共四章，內容包括：高校閱讀學分制的理論基礎、應用型高校閱讀學分制的構建路徑、應用型高校閱讀學分制的實踐與效果——以桂林學院為例、應用型高校閱讀學分制的反思與討論。
本書從科研范式轉型的視角，以新時代大學基礎研究高質量發展戰略需求為導向，以世界一流基礎研究強國和國際組織為研究對象，對主要發達國家和國際組織的大學基礎研究高質量發展戰略進行了比較研究。本書從模式3知識生產和開放科學兩個維度闡釋了當代科研范式轉型基本規律，借助國際**數據實證分析了歐盟、英國、美國、瑞士的基礎研究競爭力，對這些國家和國際組織的大學基礎研究高質量發展戰略進行了專題研究，驗證了世界一流基礎研究生成的相關性邏輯命題，提煉出了科研范式轉型視角下世界主要國家和國際組織大學基礎研究高質量發展戰
本書是在北京高考實施3 3選科的背景下，面向高中生和家長的實戰服務指南，包括：政策解讀、選科分析、升學規劃、高考志愿填報的相關準備等。本書注重實用性，旨在指導家長、考生在選科、備考、高考志愿填報等工作面前，具有必要的相關知識儲備，提前熟悉工作流程和時間節點，掌握一定的政策解讀能力和快速的信息獲取能力，具備必要的數據分析技能和決策思路，全面提升實戰能力。本書不僅面向普通類考生，也涵蓋藝術生、體育生、特殊志向類（飛行員、軍校、公安等）考生所關心的內容，涉及港澳高校在內地招生、強基計
本書是已經出版的《創新創業基礎》（陳宏、葉亞芳編著，2018年3月新版修訂中）和《創業綜合管理》（陳宏、張錦喜、劉雋編著，2018年8月，南京大學出版社）的配套教材，屬陳宏老師編著的創新創業訓練叢書系列之一，《創新創業10步法》由創新創業10個步驟組成，既適合當代大學生創業訓練，也可用于SYB創業訓練。。本書共配有80個課時的彩色翻轉課堂圖和與翻轉課堂圖配套的任務，既有生動形象的場景，又埋藏了完成任務的線索；既能激發學生的創造性技能思維和想象空間，又有助于教師引導式和啟發式教學；既可用
本書詳細介紹：（1）學校聯系方式；（2）學校簡介（歷史沿革、院校辦學實力）；（3）錄取規則（特殊規定和要求，體檢、政審等）；（4）報考流程（報名時間、條件等）；（5）專業考試（初試、復試，評分標準、分地區考點設置形式，省級專業統考和校考；專業考試合格證的發放規定，專業成績使用說明等）；（6）文化考試;（7）其他規定；（8）獎貸助制度；（9）收費標準；（10）院校、聯考錄取分數線；（11）招生計劃（招生專業設置）；（12）招生范圍；（13）藝術專業詳解；(14)聯考試題等信息，盡量體現出為考生服務
為促進不同國家青年一代的人文交流，增進外國留學生知華、有華情懷和對中國發展變化的深刻認知，紀錄來華留學生的生活方式、消費方式、工作模式、學習習慣等方面的重大變化和不平凡經歷，教育部國際合作與交流司委托教育部留學服務中心開展以我與中國的美麗邂逅為主題的年度系列征文活動。
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