無(wú)
內(nèi)容提要本書命名為《燃動(dòng)——體育跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程》，其教育理念：體育是生命中火焰，能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和終身發(fā)展帶來(lái)持續(xù)不斷的動(dòng)力和熱情，但這團(tuán)火焰能夠燃燒得更旺，需要多學(xué)科知識(shí)體系的助燃，需要我們用知識(shí)點(diǎn)燃學(xué)生運(yùn)動(dòng)的熱情，使其通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)的改變塑造其持久的健康生活方式。本課程主要依據(jù)“知信行”理論模型，立足于兒童青少年《體育與健康》課程中對(duì)于行為改變具有重要影響的健康相關(guān)知識(shí)，通過(guò)結(jié)合《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的健康行為、體能等板塊的重要知識(shí)點(diǎn)，采用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和跨學(xué)
本書充分融合了一線名師和專家們多年的教育教學(xué)實(shí)踐和對(duì)中考精細(xì)研究的成果，尤其是2017年部編教材推出后中考名著閱讀試題的最新動(dòng)態(tài)發(fā)展，對(duì)中考必考名著全面覆蓋，更具有針對(duì)性，更準(zhǔn)確鎖定考查要點(diǎn)，提高名著閱讀的有效性。為此，本書在名著梗概欄用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)名著的行文思路、主體內(nèi)容，理清故事情節(jié)和人物關(guān)系，加強(qiáng)記憶，幫助學(xué)生快速把握名著的主體框架。在人物評(píng)析欄，通過(guò)圖文結(jié)合的形式，解讀名著中的重要人物，將這些重要人物的性格特點(diǎn)和經(jīng)典情節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。再結(jié)合作者簡(jiǎn)介藝術(shù)特色等對(duì)名著進(jìn)行深度解讀，便
課程思政是構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑。地理學(xué)天然具有文理兼容、緊密結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求等思政屬性，是開展課程思政的重要學(xué)科。本書基于課程思政融入中學(xué)地理教學(xué)的政策、實(shí)踐、時(shí)代和學(xué)術(shù)等背景，結(jié)合人本主義理論、人的本質(zhì)理論、建構(gòu)主義理論、教育性教學(xué)思想、多元智能理論等，解讀其概念體系和理論基礎(chǔ)，描述其發(fā)展現(xiàn)狀，分析其實(shí)踐應(yīng)用，闡釋其實(shí)施路徑、主要模式、體制機(jī)制；最后，從大人物、國(guó)家戰(zhàn)略、大國(guó)工程、生活實(shí)際、國(guó)情教育等方面，提出典型示例，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。本書
本書共八章, 內(nèi)容包括：概論、物理學(xué)科核心素養(yǎng)、中學(xué)物理教學(xué)方法論基礎(chǔ)、中學(xué)物理知識(shí)教學(xué)、物理教學(xué)能力培養(yǎng)、物理教師素養(yǎng)培育、科學(xué)思維塑造、物理教學(xué)啟迪。
本書通過(guò)理論講解、課程案例展示、解讀課程案例的方式讓讀者能夠掌握英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的15種課型的基本備課思路。讀者在參考14種課型的備課思路之后能夠盡快掌握14種課型的備課方式與方法。本書要解決的問(wèn)題是“如何從零到一”地實(shí)現(xiàn)教師的標(biāo)準(zhǔn)化&專業(yè)化的備課思路。如何讓本書讀者掌握撰寫標(biāo)準(zhǔn)化&專業(yè)化的教案的方式與方法。本書通過(guò)理論講解、課程案例展示、解讀課程案例的方式讓讀者能夠掌握英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的15種課型的基本備課思路。讀者在參考14種課型的備課思路之后能夠盡快掌握14種課型的備課方
本書由上海市第四期普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)工程攻關(guān)計(jì)劃英語(yǔ)張蕓基地組織多位一線教師歷時(shí)兩年多精心打磨而成，體現(xiàn)了新時(shí)代基礎(chǔ)英語(yǔ)教育工作者在線上線下融合教學(xué)方面的一些研究與實(shí)踐。全書聚焦英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，通過(guò)豐富的教學(xué)案例，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，深入闡釋了線上導(dǎo)學(xué)這一新型學(xué)習(xí)模式與中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)融合的背景與內(nèi)涵、方式建構(gòu)、流程再造、資源支持、教學(xué)實(shí)踐。本書內(nèi)容全面，條理清晰，既有理論深度，又有實(shí)踐廣度，能夠?yàn)橛兄居谕ㄟ^(guò)線上線下融合教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)綜合實(shí)踐能力的教師提供充足的參考。
本書收錄的22篇文章是北京大學(xué)招生辦公室從近幾年北京大學(xué)新生的大量應(yīng)征稿件中精選的關(guān)于如何練就超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的佳作。在書中, 北大學(xué)子們?cè)谖恼轮性敿?xì)地介紹了自己提升學(xué)習(xí)力的方法, 通過(guò)具體案例展示了自己是如何練就超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的, 并分享了自己在學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面的經(jīng)驗(yàn)與感悟。這些文章具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。
浦東新區(qū)目前共有67所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，其中6所為市級(jí)。創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)學(xué)校普遍高度重視喚醒教師的專業(yè)發(fā)展意識(shí)，激發(fā)科研熱情，鼓勵(lì)教師做有信念的行動(dòng)者。每所學(xué)校在推進(jìn)核心項(xiàng)目的過(guò)程中，都涌現(xiàn)出了一些優(yōu)秀教師的教育教學(xué)案例。這些案例，有的反映了教師守護(hù)童心、關(guān)愛每個(gè)孩子的心靈世界的感人事跡；有的反映了教師銳意教學(xué)變革，課堂內(nèi)外充滿了活力和智慧的實(shí)踐典范。本書將匯編上述優(yōu)秀科研成果，重點(diǎn)呈現(xiàn)浦東新優(yōu)質(zhì)學(xué)校各自喚醒教師自覺(jué)、區(qū)項(xiàng)目組努力發(fā)現(xiàn)培育種子教師的經(jīng)驗(yàn)，集中體現(xiàn)67所學(xué)校優(yōu)秀教師的教
新書資訊 新書推薦