本書提供了有關動物思維、行為和感覺的非凡見解。現在，她以這些見識為基礎，向我們展示了如何按照自己的條件，為動物提供最佳的福利和最幸福的生活。找出動物身體疼痛的原因通常很容易，但是要知道是什么導致動物的情緒困擾卻要困難得多。借助最新的研究成果和她自己的工作，格蘭丁確定了動物的核心情感需求。然后，她解釋了如何使它們適用于狗和貓、馬、農場動物和動物園動物。
正視問題，是修復的開始 有的媽媽不重視孩子的需求，控制欲強，一直在干涉孩子的生活； 有的媽媽與孩子的角色反轉，要求孩子去猜測和滿足母親的需求； 有的媽媽甚至用愧疚控制孩子，“媽媽這么做，都是為了你好”； 糾纏的親子關系，如何解脫？ 不健康的母女關系會給女性的人格形成、親密關系和人生發展帶來深遠的影響。 有的人就算常年遭受心理折磨，也不愿意指責母親。殊不知，子女對母親最好的報答就是獲得幸福。我們可以學會自我同情，自我認同，真正開始自愛，坦然做真實的自己；滿懷感激地與母親保持界限，不再期待母親的
《寵物心理與行為/高等職業教育農業農村部“十三五”規劃教材》主要側重寵物犬、貓的心理與行為，同時簡略介紹其他寵物（龜、鳥、鼠）的行為特點。 《寵物心理與行為/高等職業教育農業農村部“十三五”規劃教材》主要特點如下：一是內容全面、系統。廣泛吸收了寵物心理與行為的新的理論知識，如犬的心理與行為模塊介紹了犬的肢體語言、犬的安定訊號、犬的社會化等，體系更為完整。二是寵物行為的分析更具啟發性。能夠對寵物行為提出多種可能性供讀者參考，具有一定的啟迪作用。三是內容安排靈活。各模塊根據各種寵物的具
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