胡申生，上海大學社會學院副教授。上海大學社會與文化學者胡申生擬著的《中國古代家教家風史話》，是根據習近平總書記2015年關于“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要講話和黨的二十大提出馬克思主義基本原理和中國具體實踐相結合、馬克思主義基本原理和中國優秀傳統文化相結合的“兩個結合”的精神而提出的選題，其具體內容包括中國的家教家風文化從西周初年的“周公教子”、春秋時期的“孔子庭訓”到清代張英、張廷玉父子，中國古代歷朝歷代在家庭教育和家風方面產生重要影響的人物和故事。通過書稿的出版，較系統地總
本書所選家訓，均為歷代傳誦的經典，編選角度側重兩點：其一，均為發自肺腑之言，情真意切；其二，均為對人生的實際感悟，貼切實用。編者對所編內容精注精譯，并加□□，便于理解和閱讀，是一本值得珍藏的家訓家風普及讀物。
本書跳脫出以個別古代家訓為主的說教式或文字釋讀式的寫作方法，而將中國古代家訓中的精髓提煉出來，將重要的家訓內容與歷史人物、典故融為一體，點面結合、寓理于情。作者身為大學教授，長期關注我國的教育體制，他主張現代教育應從中國古代傳統文化，尤其要從家訓家教中獲得啟示，汲取古人的智慧，促進學生的健康成長，改進家庭教育與學校教育的思路與方法。
《贏在教養：圖解那些世代相傳不可或缺的家風·家訓·家規》深入挖掘了千百年來影響深遠的傳統家風與家訓，同時將其與現代社會相結合，展示了這些傳統價值觀如何在當下時代繼續發揮作用。本書用文字 圖解的方式盤點千百年來給我們帶來重大影響的那些傳統家風、教訓，了解它們是如何影響我們生活的，又是如何與時俱進在當下時代發揮重大作用的，以便能更好地陶冶我們的性情，提高我們的素質，教育好我們的后代。在強調傳統家風家訓的同時，本書也注重引導讀者進行創新性思考，鼓勵在現代社會中傳承和發
作者酈波教授從識己、識人、識事、識道四個方面入手，凝聚曾國藩一生教育子女、指點子弟，甚至培養后人的教育思想與智慧，對其做一個全景式的評述。他從讀者朋友們可能遇到的困惑出發，結合自己的感悟和當今社會的現實問題，對曾國藩家訓中所包含的人生智慧做一個條分縷析的解讀，希望給今天的讀者更多的智慧啟迪和現實參照。 無論是職場精英還是職場小白，不論是在校學生還是銀發老者，都能從酈波老師的書中找到屬于自己的那一份收獲。這份收獲，許是對你立身處世的一種指引，許是對你選交朋友的一聲警鐘，許是對你教育子女的一分
本書以中國監察制度的歷史發展時間為序，論述各個時期臨察制度的發展變化和特點，探討它與立法、司法、行政、軍事等國家機器中其他系統相互制約又相互依存的錯綜復雜關系。
《孝經大全》是明代學者呂維祺的代表著作。全書分為二十八卷，卷首一卷。其中卷一至卷十三訓解《孝經》各章文字及大義，卷十四至二十八則論述《孝經》中涉及的各種問題，并匯集歷代學者有關《孝經》著述文章，前有序、表、義例等，后附《孝經》詩、《孝經或問》等，較全面地反映了自漢至明“孝經學”研究情況和作者研讀《孝經》的心得。 《孝經大全》現在流傳的版本皆為呂維祺的兒子呂兆璜、呂兆琳于清康熙二年刊刻，此次整理校點即以《續修四庫全書》影印天津圖書館藏康熙二年為底本，殘缺字據北京大學圖書館藏本補足。校點者為復旦大學
本書結合新近出土文獻，采取經學與哲學結合的方法，梳理《孝經》學發展的義理脈絡及其與哲學思潮的內在關聯，嘗試在文獻的掌握、思想史的分析、《孝經》學本身問題意識的尋繹等方面實現突破，深刻揭示《孝經》與儒家孝觀念的真精神，澄清近代以來附加在《孝經》與孝觀念乃至儒學、中國文化之上的一些誤解；并通過對現代性憂患的分析，在古今之辨的視域中，彰顯儒家孝思想蘊含的現實價值與意義。
本書以“孝道思想”為研究核心，將眾多宋代巴蜀名儒、家族集中進行考察，從各種歷史文獻中挖掘宋代巴蜀孝道思想相關內容，以探求宋代巴蜀思想文化中的德孝特征和宋代巴蜀孝道思想的個體特征，進一步豐富巴蜀文化的深刻內涵。
加強家庭建設，重視家庭教育，養成良好家風，是培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德的重大舉措和重要任務。本書以家庭、兒童、養育與代際傳承為切入點，從理論和實踐結合的角度對家庭、家教、家風作了研究。全書共收錄26篇論文，分為四個部分：家庭變遷與代際傳承、家庭教養與家長參與、家庭政策與兒童發展、時代發展中的家庭與青少年。
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