學會在公開場合開口說話是我們在社會活動中的重要技能，面對公眾如何把話說好、說得動聽、說得引人入勝，讓話語引起公眾的共鳴，是每一個成功人士都要研究的課題。本書以即興演講為主題，用七個章節向讀者介紹了一場成功的演講應該包括的環節，以及做好這些環節所需要的針對性練習。本書旨在告訴讀者，演講是一個通過后天訓練就可以掌握的技巧，
當意識的視角將立體的客觀架構平面化之后，便隱去了實質破開迷霧，發現真相,看見不等于發現就是從看似平淡無奇的事物或現象中發現生活和人生的“密碼”年輕貌美的警察魯丁從警校畢業后，拜師老刑警劉鏡，通過跟隨師父辦理一系列疑難案件，逐步增加對案件現場的認識，詮釋“看見不等于發現”的深刻內涵。
本書是將智能財務理論與實踐有機結合，以金蝶EAS管理軟件平臺為藍本設計的理論實踐一體化教材。全書共計6章，在理論講解的基礎之上，提取了典型企業的真實業務場景，包括智能財務概述、信息系統搭建、往來業務智能處理、費用報銷智能處理、出納管理智能處理、期末業務智能處理等章節，具體內容涵蓋智能記賬業務規劃設置、智能對賬業務規劃設
《Python財務應用(微課版)》以培養讀者的大數據分析能力為目標，基于經貿類學員的學情背景，劃分了依次遞進的Python應用基礎、Python數據分析、Python財務應用3個主題內容。Python應用基礎部分包含Python基本認知、Python語言基礎和初識Pandas模塊，旨在幫助學員搭建Python的基礎知識
本書重點介紹了北方地區(北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、山東、河南、陜西、甘肅、青海、寧夏和新疆）15個省、市、自治區近300所普通本科高等院校的招生錄取辦法（招生錄取規則、原則，部分專業特殊要求等）、獎貸助學金制度、收費標準、院校往年在全國分省分專業招生計劃、聯系方式（電話號碼、校址、學校網址、招
本教材力求體現如下特色：通用性：內容選取、編排方式適用于不同專業學生。實踐性：遵循學生的認知與行為養成規律，突出參與和實踐環節。時代性：增加“培根鑄魂”欄目，體現時代特點。豐富性：欄目形式多樣，內容與知識體系豐富生動。
本書呈現了中國器官移植學的主要開拓者、創始人之一——夏穗生的人生歷程。 夏穗生（1924年4月—2019年4月16日），浙江余姚人，1949年畢業于上海同濟大學醫學院，曾任武漢同濟醫院器官移植教授、主任醫師。從事肝外科與器官移植學術研究60多年，是中國器官移植學的主要開拓者、創始人之一。 夏穗生在生命的最后階段里也
習近平總書記說過:“思政課要引導學生立德樹人，立志成才。只有打動學生，才能引導學生。教師在課堂上展現的情懷最能打動人，甚至會影響學生一生。真信才有真情，真情才能感染人。”“運河思政”充分挖掘大運河豐富的歷史文化資源，讓文物說話、讓歷史說話、讓文化說話，并將思政課程與課程思政有機統一，采取跨學科協同育人的新路徑、新范式。
19世紀末到20世紀初是大航海的鼎盛時期，各國對極地探險都躍躍欲試，這樣的雄心不限于英國、挪威、美國等發達大國，就連海事傳統薄弱的比利時也想通過地理發現提升國民自信。 1897年8月，比利時男爵兼探險家德·熱爾拉什帶著榮耀的夢想登上“比利時號”，從安特衛普港盛大出航，前往未知的地球盡頭：冰冷的南極大陸。 德·熱爾拉
