本圖書主要針對參加全國初級會計職稱資格考試的人員設(shè)置。為備考全國初級會計職稱的人員提供考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，幫助考生在備考沖刺階段，通過思維導(dǎo)圖及要點提示的方式，串聯(lián)起《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目當(dāng)中的重要知識點，并強(qiáng)化考生對重難點知識的理解和掌握，最終幫助考生順利通過考試。
《視覺藝術(shù)與敘事傳達(dá)》以視覺傳達(dá)設(shè)計模塊化教育體系為基礎(chǔ)，教授學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化為圖形和圖像，達(dá)到圖文相符或以圖形和圖像來敘述故事的目的，并通過動態(tài)化的圖形和圖像來展現(xiàn)故事內(nèi)容，建構(gòu)視覺化的語言，使信息以形象化的形式呈現(xiàn)，使視覺傳達(dá)創(chuàng)意成倍增加。 本書共分為3個章節(jié)，分別為：第1章課程介紹和教學(xué)目標(biāo)；第2章課程任務(wù)；第3章
"本書主要講述飛機(jī)基本結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，編寫過程中強(qiáng)調(diào)“認(rèn)知規(guī)律與崗位知識技能需求有機(jī)結(jié)合”的原則，遵循“以學(xué)生為主體、以學(xué)生能力為導(dǎo)向、以教師為主導(dǎo)、以737飛機(jī)實物為載體，飛機(jī)航線檢查典型任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向”的編寫理念，結(jié)合民用航空器基礎(chǔ)執(zhí)照培訓(xùn)考試大綱要求編寫。本書包括飛機(jī)總體介紹、飛機(jī)結(jié)構(gòu)、飛機(jī)液壓系統(tǒng)、飛機(jī)操縱系統(tǒng)、飛
全書分為三個部分：英國文學(xué)、美國文學(xué)和其它英語國家文學(xué)，基本按文學(xué)史的時間順序編排。每部分開篇都有相關(guān)文學(xué)背景知識的介紹，濃縮性地涵蓋了英語文學(xué)概況，包括基本文學(xué)常識、文學(xué)術(shù)語、概念、思潮、流派、代表作家及其經(jīng)典作品等內(nèi)容。本教材側(cè)重于英語文學(xué)各階段的經(jīng)典原著的選讀、理解和賞析，內(nèi)容包括作家生平和創(chuàng)作、主要文體風(fēng)格、主
本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家和清華大學(xué)黨委審讀審核通過(清委文[2023]32號)后同意安排出版。本教材從學(xué)生實際需求出發(fā)，以有效輸出為目標(biāo)，涵蓋寫作熱點話題，對接標(biāo)準(zhǔn)化考試，旨在提全面升學(xué)生的英語寫作能力。教材采用全英文編寫，共分為兩個部分。第一部分的八個單元為有效表達(dá)原則，系統(tǒng)搭建遣詞造句、展句成段、修辭技巧與邏輯思辨等寫
職稱晉升是高校教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要議題，教師職稱評審制度是高校人事管理制度的核心，也是高等教育評價的重要內(nèi)容。2017年，教育部等五部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》，提出下放高校教師職稱評審權(quán)及改進(jìn)評審辦法，地方高校開啟新一輪職稱制度改革。新中國成立以來，我國的高校教師職稱評
本書結(jié)合作者多年從事文字材料寫作的成長經(jīng)歷，圍繞如何快速提高寫材料能力、成為“筆桿子”這一主題，從如何看待寫材料、如何盡快入門、如何謀篇布局、如何寫好四種常用文體、如何修改材料、如何提高材料品質(zhì)、如何避免差錯、如何把公文寫成美文、如何保持良好心態(tài)九個方面進(jìn)行了生動講解。全書語言平實、深入淺出、內(nèi)容豐富，對廣大讀者尤其是
本書是作者高級中學(xué)高級教師徐世槐從事教育工作40多年來所積累的論說文等文章的結(jié)集，收錄其中的有60多篇，涉及到教育、文學(xué)、歷史等方面。本書分為多個單元：教育論談、文學(xué)評論、史志研究、市井漫筆。文章大致分：理論性論文、經(jīng)驗性論文和其他文章。本書由哲學(xué)博士、浙江省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所副所長、研究員張宏敏寫序。本書內(nèi)容廣泛，
該書是在考慮了制藥行業(yè)屬于技術(shù)密集型企業(yè)的具體屬性，而時下的教科書大都著眼于學(xué)生的“三基”培養(yǎng)，對于非常接“地氣”的實訓(xùn)、實踐(就業(yè)從業(yè)指南)卻沒有，為了擬補(bǔ)這一空白，特提出編撰《制藥類專業(yè)從業(yè)指南》，該書可以指導(dǎo)剛剛畢業(yè)從業(yè)的人員順利的走進(jìn)就業(yè)崗位(因為在此之前沒有一本教科書能告訴學(xué)習(xí)制藥類專業(yè)的學(xué)生如何在制藥企業(yè)就
