本書為高等院校通信及信息類專業(yè)通用的專業(yè)基礎(chǔ)教材，主要介紹微波技術(shù)的基本理論和基本概念、微波元器件和微波電路的工作原理及運用、天線的基礎(chǔ)知識、線天線、面天線等。上述各專業(yè)的本科生或大專生在學完本教材后，能對微波技術(shù)及天線技術(shù)有比較系統(tǒng)的了解并具有一定的解決工程技術(shù)問題的能力。
全書共分為8章，覆蓋了微波技術(shù)與天線的基本內(nèi)容，它們是微波傳輸線理論與技術(shù)、微波網(wǎng)絡理論基礎(chǔ)、微波無源元器件、微波有源電路、天線的基礎(chǔ)。在內(nèi)容的深度上主要是介紹微波技術(shù)及天線的基礎(chǔ)理論知識及分析方法、微波元器件的工作原理及應用、微波電路的組成及分析，天線的特性參量、基本元、天線陣、天線陣的阻抗、地面對天線性能的影響、平衡饋電裝置、線天線、面天線等。微波電路的設(shè)計僅在部分章節(jié)中進行簡要介紹，不作為本書的重點。
本書除作為高等院校通信與信息等專業(yè)教材外，還可供從事微波技術(shù)、天線技術(shù)、電子技術(shù)及無線電技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員參考。
前言
第1章 微波概論
1.1 微波波段的劃分
1.2 微波的特點和應用
1.3 微波技術(shù)及微波電路的主要內(nèi)容
1.3.1 傳輸系統(tǒng)
1.3.2 微波網(wǎng)絡
1.3.3 微波無源元件
1.3.4 微波電子電路
1.3.5 微波測量
1.4 習題
第2章 均勻傳輸線理論概述
2.1 均勻傳輸線
2.1.1 導波的分類及常見的傳輸線
2.1.2 傳輸線的分布參數(shù)和等效電路 前言
第1章 微波概論
1.1 微波波段的劃分
1.2 微波的特點和應用
1.3 微波技術(shù)及微波電路的主要內(nèi)容
1.3.1 傳輸系統(tǒng)
1.3.2 微波網(wǎng)絡
1.3.3 微波無源元件
1.3.4 微波電子電路
1.3.5 微波測量
1.4 習題
第2章 均勻傳輸線理論概述
2.1 均勻傳輸線
2.1.1 導波的分類及常見的傳輸線
2.1.2 傳輸線的分布參數(shù)和等效電路
2.1.3 均勻傳輸線的傳播常數(shù)和特性阻抗
2.2 均勻傳輸線方程及其解
2.2.1 均勻傳輸線方程
2.2.2 均勻傳輸線方程的解
2.2.3 根據(jù)邊界條件確定均勻傳輸線方程的特解
2.3 均勻傳輸線的傳輸特性及傳輸參數(shù)
2.3.1 均勻傳輸線的傳輸特性
2.3.2 均勻傳輸線的傳輸參數(shù)
2.3.3 例題
2.4 無耗傳輸線的三種工作狀態(tài)
2.4.1 行波狀態(tài)
2.4.2 駐波狀態(tài)
2.4.3 行駐波狀態(tài)
2.4.4 無耗傳輸線的三種工作狀態(tài)小結(jié)
2.5 均勻傳輸線的功率傳輸和阻抗匹配
2.5.1 均勻傳輸線的功率傳輸
2.5.2 均勻傳輸線上的阻抗匹配
2.6 史密斯圓圖
2.6.1 阻抗圓圖
2.6.2 導納圓圖
2.7 習題
第3章 微波傳輸線
3.1 常用的微波傳輸線
3.2 規(guī)則金屬波導
3.2.1 規(guī)則金屬波導的分析方法
3.2.2 波導中電磁波的傳輸特性
3.2.3 矩形波導
3.2.4 圓形波導
3.3 同軸線
3.3.1 同軸線的結(jié)構(gòu)
3.3.2 同軸線的主模與高次模
3.3.3 同軸線的尺寸選擇
3.4 微帶線
3.4.1 F面型微波傳輸線
3.4.2 微帶線
3.4.3 耦合微帶線
3.5 習題
第4章 微波網(wǎng)絡基礎(chǔ)
4.1 波導傳輸線與平行雙線傳輸線的等效
4.1.1 波導傳輸線與平行雙線傳輸線的等效
4.1.2 等效傳輸線的阻抗、電壓、電流歸一化
4.2 微波元件等效為微波網(wǎng)絡
4.2.1 網(wǎng)絡參考面的選擇
4.2.2 不均勻區(qū)等效為微波網(wǎng)絡
……
第5章 微波無源文件
第6章 微波半導體二極管及其電路
第7章 微波晶體管放大器
第8章 天線
參考文獻
第1章 微波概論
1.1 微波波段的劃分
無線電波按波長長短可劃分為超長波、長波、中波、短波、米波、分米波、厘米波、毫米波和亞毫米波。而其中分米波、厘米波、毫米波乃至亞毫米波統(tǒng)稱為微波（Micmwave）。它屬于無線電波中波長最短，即頻率最高的波段。
微波和普通無線電波、可見的光波、不可見的光波、x射線、γ射線一樣，本質(zhì)上都是隨時間和空間變化呈波動狀態(tài)的電磁場即電磁波。盡管它們的表現(xiàn)各不相同，例如可見光可以被人眼所感覺而其他波段則不能被人眼所感覺；x射線和γ射線具有穿透導體的能力而其他波段則不具有這種能力；無線電波可以穿透濃厚的云霧而光波則不能等，但它們都是電磁波。之所以出現(xiàn)這么多不同表現(xiàn)，是因為它們的頻率不同，即波長不同。
微波波段區(qū)別于其他波段的主要特點是其波長可與常用電路或元件的尺寸相比擬，即為分米、厘米、毫米量級，而其他波段都不具有這個特點。普通無線電波的波長大于或遠大于電路或元件的尺寸，電路或元件內(nèi)部的電波傳輸過程可忽略不計，因此可以用路的方法進行研究；光波、x射線、γ射線的波長則遠小于常用元件的尺寸，甚至可以與分子或原子的尺寸相比擬，因此根本不可能用電磁的方法或普通電子學的方法來產(chǎn)生或研究它們，它們是同分子、原子或核的行為相聯(lián)系的。
如上所述，由于微波的波長可以與電路或元件尺寸相比擬，因此電磁波在電路內(nèi)甚至元件內(nèi)的傳播時間以及導致的相位滯后就不再是微不足道的，在普通無線電電子技術(shù)中的集總參數(shù)的概念和方法就不那么有效了。
在頻率較低的電路中，往往可以區(qū)分出電路的某一部分是電容（即電場集中的地方），另一部分是電感（磁場集中的地方）或電阻（損耗集中的地方），而連接它們的導線則既沒有電容、電感，也沒有電阻，這就構(gòu)成集總參數(shù)電路。但是到了微波波段，元件中的電場與磁場已構(gòu)成了一個整體——交變電磁場或電磁波，使用的元件稱為傳輸線、波導、諧振腔等，因此，集總參數(shù)電路的方法就失效了，取而代之的就是本書中將要討論的分布參數(shù)電路的方法和場的方法。
在微波領(lǐng)域中以麥克斯韋方程為基礎(chǔ)的宏觀電磁理論得到了最充分、最成功的運用。當進一步過渡到亞毫米波、紅外線以至可見光或頻率更高的電磁波譜時，由于波長逐漸同分子或原子的尺寸相比擬，宏觀電磁理論又不那么有效，不那么完善，這時就必須運用量子理論的方法。當然以上的劃分不是絕對的，例如在研究普通無線電波的輻射和傳播問題時必須舍棄路的方法而采用場的方法；在研究原子或分子精細能級結(jié)構(gòu)的微波發(fā)射與吸收時必須舍棄宏觀的方法而采用量子的方法。但是，在研究光學的某些問題如反射、折射、衍射等時，宏觀的方法也是行之有效的。
……
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