幼兒園生活化藝術教育實踐研究(大班)
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本書分三篇:理論篇、探索實踐篇、教師感悟篇。書中選擇生活化的藝術教育內容,借助生活化的藝術教育材料,以季節為線索,形成“春之舞、夏之聲、秋之色、冬之韻”四季主題課程。