通過對未成年人等11個群體的多年調查，以原生態的視角，多途徑、大范圍地得到創新力的早期養成即未成年人的科學素質發展與企業家精神培養狀況等相關問題的原始數據，分析了未成年人的科學素質發展與企業家精神培養的關聯性、客觀性、現實性、必要性、必然性、可能性、可行性等相關性，對未成年人創新力的早期養成狀況、存在問題與引發原因等進行深入探討，提出了以未成年人科學素質與企業家精神聯動培育養成其創新力的基本策略與有
目錄 CONTENTS
第一章 導論 1
第一節 研究動因 1
第二節 國內研究現狀 4
第三節 國外研究現狀 8
第四節 研究論及的關鍵詞 10
第二章 未成年人創新力早期養成現狀的調查述要 12
第一節 調查的基本情況 12
第二節 調查對象的人口特征 15
第三章 未成年人創新力培育的現狀分析 26
第一節 研究思路與基本假設 26
第二節 關于創新 27
第三節 未成年人創新力的現狀分析 28
第四節 基本結論與相關討論 69
第四章 未成年人科學素質發展與企業家精神培養的相關性分析 75
第一節 關于“科學素質”與“企業家精神” 75
第二節 關于未成年人科學素質發展與企業家精神培養的相關性分析 83
第五章 未成年人科學素質發展現狀的實證分析 143
第一節 研究思路與基本假設 143
第二節 未成年人科學素質發展現狀 144
第三節 基本結論與相關討論 206
第六章 未成年人企業家精神培養現狀的實證分析 210
第一節 研究思路與基本假設 210
第二節 未成年人企業家精神的培養現狀 211
第三節 基本結論與相關討論 258
第七章 未成年人科學素質發展與企業家精神培養存在的主要問題及原因分析 261
第一節 未成年人科學素質發展與企業家精神培養存在的主要問題 261
第二節 存在問題的原因分析 314
第八章 未成年人科學素質發展與企業家精神培養的聯動策略 346
第一節 相關聯動策略 346
第二節 對聯動策略的綜合認識 441
第九章 未成年人科學素質發展與企業家精神培養的具體方法 444
第一節 具體方法的認同與選擇 444
第二節 具體方法的運用 457
結語 550
參考文獻 552
后記 560
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