愛滿校園——“我的教育小故事”評析與拓展
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本書是一本將部門常規工作成果化的典型著作。本書的62篇小故事，節選自湛江市第二十四中學近三年校內開展的三屆《我的教育小故事》評選活動中最為優秀與感人的作品，有效地集結領導智慧與管理理念為一體，集結管理工作與成果轉化為一體，集結教師工作理念與工作效果為一體，給讀者呈現的是一項立體化的成果。這一做法，也許對每一位學校領導，每一位中層干部，每一位一線教師都具有一定學習與借鑒的意義。 本書適合從事教育行業的相關人員閱讀與學習，有助于教師提升教育理念和管理工作。
韓寧，男，1973年生，廣西玉林人，語文高級教師，廣東省骨干校長，廣東省綜合實踐課程研究學會理事。2004年畢業于中山大學，本科學歷，現任湛江市第二十四中學校長。曾在省級、國家級報刊發表論文3篇，主持省級、區級課題2項，主編和參與編寫校本特色課程十多套。《尚美特色課程建設方案》獲廣東省特色建設三等獎。
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