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隨著閱讀活動的廣泛開展和深入研究，有關閱讀的教育理念和教育行為發生了根本性變化，以人為本、終身學習、和諧發展、可持續發展和全語言教育的科學發展觀得到充分體現。
閱讀教育，就是通過閱讀提高學生整體素質的一種教育。閱讀教育的核心是培養閱讀能力和習慣。本書內容包括以下幾個部分：開展閱讀教育學校近幾年的閱讀報告、師生閱讀報告；閱讀教育的基本內涵；.全科閱讀指導方法；.學校各項閱讀活動的制度；與閱讀教育相關的.教師論文等。